Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ОПОП

Наименование квалификации углубленной подготовки

Срок получения СПО по ОПОП углубленной подготовки в очной форме обучения

среднее (полное) общее образование

Медицинский лабораторный техник

2 года 10 месяцев

основное общее образование

3 года 10 месяцев

Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ОПОП

Наименование квалификации углубленной подготовки

Срок получения СПО по ОПОП углубленной подготовки в очной форме обучения

среднее (полное) общее образование

Медицинский технолог

3 года 10 месяцев

основное общее образование

4 года 10 месяцев

Индекс

Наименование учебных циклов, разделов, модулей,

требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Всего

максимальной

учебной

нагрузки

обучающегося

часов

час./нед.)

В том

числе

дисциплин,

обязательных

учебных

занятий

Индекс

и наименование

междисциплинарных

курсов

(МДК)

Коды

формируемых

компетенций

Обязательная часть учебных циклов ОПОП

3250

2166

ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

622

414

В результате изучения обязательной части учебного обучающийся должен:

1. Уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

2. Знать:

а) основные категории и понятия философии;

б) роль философии в жизни человека и общества;

в) основы философского учения о бытии;

г) сущность процесса познания;

д) основы научной, философской и религиозной картин мира;

е) об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

ж) о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

48

ОГСЭ.01.

Основы

философии

ОК 1-14

3. Уметь:

а) ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в Приднестровье, России и мире;

б) выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

4. Знать:

а) основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

б) сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

в) основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

г) назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

д) о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

е) содержание и назначение важнейших законодательных и иных нормативных правовых актов мирового и республиканского значения;

48

ОГСЭ.02.

История

ОК 1-14

5. Уметь:

а) общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

б) переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

в) самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

6. Знать:

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

146

ОГСЭ.03.

Иностранный

язык

ОК 4-6

ОК 8

7. Уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

8. Знать:

а) о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

б) основы здорового образа жизни.

344

172

ОГСЭ.04.

Физическая культура

ОК 1-14

ЕН.00

Математический и общий естественно-научный учебный цикл

122

82

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

2. Знать:

а) значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ОПОП;

б) основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

в) основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

г) основы интегрального и дифференциального исчисления;

ЕН.01.

Математика

ОК 2

ОК 4-5

ПК 1.2-1.3

ПК 2.3-2.4

ПК 3.2-3.3

ПК 4.2-4.3

ПК 5.2

ПК 6.2-6.4

3. Уметь:

а) использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

б) использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;

в) применять компьютерные и коммуникационные средства;

4. Знать:

а) основные понятия автоматизированной обработки информации;

б) общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

в) состав, функции и возможности использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

г) методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

д) базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

е) основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

ЕН.02.

Инфор-

мационные

технологии

в профес-

сиональной

деятельности

ОК 2

ОК 4-6

ОК 8-9

ПК 1.2-1.3

ПК 2.3-2.4

ПК 3.2-3.3

ПК 4.2-4.3

ПК 5.2-5.3

ПК 6.2-6.4

П.00

Профессиональный учебный цикл

2506

1670

ОП.00

Общепрофессиональные дисциплины

768

512

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

1. Уметь:

а) правильно читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины;

б) объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам;

в) переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному образцу;

2. Знать:

а) элементы латинской грамматики и способы словообразования;

б) 500 лексических единиц;

в) глоссарий по специальности;

ОП.01.

Основы

латинского

языка с

медицинской

термино-

логией

ОК 4-6

ОК 9

3. Уметь:

использовать знания анатомии и физиологии при взятии биологических материалов для лабораторных исследований;

4. Знать:

а) структурные уровни организации человеческого организма

б) структуру функциональных систем организма, его основные физиологические функции и механизмы регуляции;

в) количественные и качественные показатели состояния внутренней среды организма, механизмы ее регуляции и защиты;

г) механизмы взаимодействия организма человека с внешней средой;

ОП.02.

Анатомия и физиология

человека

ОК 1,4

ПК 2.2

5. Уметь:

оценивать показатели организма с позиции «норма - патология»;

6. Знать:

а) этиологию, механизмы развития и диагностику патологических процессов в органах и системах;

б) роль структурно-функциональных изменений в формировании сдвигов лабораторных показателей;

в) общие закономерности возникновения, развития и течения патологических процессов;

г) сущность типовых патологических процессов на молекулярно-биологическом, клеточном, тканевом и системном уровнях;

д) патогенетические основы неотложных состояний, их клинические проявления и основные принципы лабораторной диагностики;

ОП.03.

Основы

патологии

ОК 1

ОК 4

ОК 14

ПК 1.2

ПК 2.3

ПК 3.2

ПК 4.2

ПК 5.2

ПК 6.2

7. Уметь:

а) готовить препараты для паразитологических исследований методами нативного мазка, обогащения, приготовления толстой капли;

б) различать на препаратах представителей простейших, гельминтов и членистоногих;

в) идентифицировать яйца и личинки гельминтов в биоматериале;

8. Знать:

а) классификацию паразитов человека;

б) географическое распространение паразитарных болезней человека;

в) основные морфологические характеристики простейших и гельминтов;

г) циклы развития паразитов;

д) наиболее значимые паразитозы человека;

е) основные принципы диагностики паразитозов человека;

ж) основные принципы профилактики паразитарных болезней человека;

ОП.04.

Медицинская

паразито-

логия

ОК 1

ОК 13-14

ПК 1.1-1.2

ПК 6.1-6.3

9. Уметь:

а) составлять электронные и электронно-графические формулы строения электронных оболочек атомов;

б) прогнозировать химические свойства элементов, исходя из их положения в периодической системе электронных формул;

в) составлять химические формулы соединений в соответствии со степенью окисления химических элементов;

г) составлять уравнения реакций ионного обмена;

д) решать задачи на растворы;

е) уравнивать окислительно-восстановительные реакции ионно-электронным методом;

ж) составлять уравнения гидролиза солей, определять кислотность среды;

з) составлять схемы буферных систем;

и) давать названия соединениям по систематической номенклатуре;

к) составлять схемы реакции, характеризующие свойства органических соединений;

л) объяснять взаимное влияние атомов;

10. Знать:

а) периодический закон Д.И. Менделеева

б) а в свете учения о строении атома, принципы построения периодической системы элементов;

в) квантово-механические представления о строении атомов;

г) общую характеристику s-, p-, d-элементов, их биологическую роль и применение в медицине;

д) важнейшие виды химической связи и механизм их образования;

е) основные положения теории растворов и электролитической диссоциации;

ж) протеолитическую теорию кислот и оснований;

з) коллигативные свойства растворов;

и) методику решения задач на растворы;

к) основные виды концентрации растворов и способы ее выражения;

л) кислотно-основные буферные системы и растворы;

и) механизм их действия и их взаимодействие;

н) теорию коллоидных растворов;

о) сущность гидролиза солей;

п) основные классы органических соединений, их строение и химические свойства;

р) все виды изомерии;

ОП.05.

Химия

ОК 1-14

ПК 3.1-3.2

11. Уметь:

а) готовить рабочее место, посуду, оборудование для проведения анализов с соблюдением техники безопасности и противопожарной безопасности;

б) выполнять основные операции, предшествующие или сопутствующие проведению лабораторных исследований;

в) владеть практическими навыками проведения качественного и количественного анализа методами, не требующими сложного современного оборудования;

г) готовить приборы к лабораторным исследованиям;

д) работать на фотометрах, спектрофотометрах, иономерах, анализаторах;

е) проводить калибровку мерной посуды, статистическую обработку результатов количественного анализа;

ж) оценивать воспроизводимость и правильность результатов анализа;

12. Знать:

а) устройство лабораторий различного типа, лабораторное оборудование и аппаратуру;

б) правила техники безопасности при проведении лабораторных исследований в КДЛ различного профиля и санитарно-гигиенических лабораториях;

в) теоретические основы лабораторных исследований, основные принципы и методы качественного и количественного анализа;

г) классификацию методов физико-химического анализа;

д) законы геометрической оптики;

е) принципы работы микроскопа;

ж) понятия дисперсии света, спектра;

з) основной закон светопоглощения;

и) сущность фотометрических, электрометрических, хроматографических методов;

к) принципы работы иономеров, фотометров, спектрофотометров;

л) современные методы анализа;

м) понятия люминесценции, флуоресценции;

н) методики статистической обработки результатов количественных определений, проведения контроля качества выполненных исследований, анализа ошибок и корригирующие действия;

ОП.06.

Физико-

химические

методы

исследования

и техника

лабораторных

работ

ОК 1-14

ПК 1.1-1.2

ПК 2.1-2.3

ПК 3.1

ПК 3.2

ПК 4.1-4.2

ПК 5.1-5.2

ПК 6.1-6.4

13. Уметь:

а) владеть экспресс-диагностикой состояний, требующих оказания неотложной доврачебной помощи;

б) соблюдать права пациента при оказании ему неотложной помощи;

в) владеть современными технологиями оказания первой медицинской помощи в условиях чрезвычайных ситуаций;

г) взаимодействовать с бригадами скорой медицинской помощи и спасателей;

д) подготавливать пациента к транспортировке;

е) осуществлять наблюдение и уход за пострадавшими во время транспортировки в зависимости от характера поражающих факторов;

14.Знать:

а) правовую ответственность при отказе от оказания неотложной доврачебной помощи пациентам;

б) права пациента при оказании ему неотложной помощи;

в) основные принципы оказания первой медицинской помощи;

ОП.07.

Первая медицинская

помощь

ОК 12

15. Уметь:

а) применять общие закономерности теории экономики и управления здравоохранением в конкретных условиях лабораторий медицинских учреждений различного типа и профиля;

б) рассчитать себестоимость медицинской услуги;

в) проводить расчеты статистических показателей;

16. Знать:

а) основы законодательства Приднестровской Молдавской Республики об охране здоровья граждан;

б) организацию лабораторной службы Приднестровской Молдавской Республики, ее задачи, структуру, перспективы развития;

в) принципы деятельности КДЛ в условиях страховой медицины;

г) основы менеджмента и маркетинга в лабораторной службе;

д) основы статистики;

ОП.08.

Экономика

и управление

лабораторной

службой

ОК 1-5

ОК 9

16. Уметь:

а)организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

б) предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

в) использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

г) применять первичные средства пожаротушения;

д) ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

е) применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

ж) владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

з) оказывать первую помощь пострадавшим;

17. Знать:

а) принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности государства;

б) основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

в) основы военной службы и обороны государства;

г) задачи и основные мероприятия гражданской обороны, способы защиты населения от оружия массового поражения;

д)меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

е)организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

ж) основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

з) область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы; порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

68

ОП.09.

Безопасность

жизнедея-

тельности

ОК 1-3

ОК 6-8

ПК 1.1-1.2

ПК 1.4-1.6

ПК 2.1-2.3

ПК 2.5

ПК 3.1-3.2

ПК 3.4

ПК 4.1-4.2

ПК 5.1-5.2

ПК 5.4

ПК 6.1-6.3

ПК 6.5

ПМ.00

Профессиональные модули

1738

1158

ПМ.01

Проведение лабораторных общеклинических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт: определения физических и химических свойств, микроскопического исследования биологических материалов (мочи, кала, дуоденального содержимого, отделяемого половыми органами, мокроты, спинномозговой жидкости, выпотных жидкостей, кожи, волос, ногтей);

2. Уметь:

а) готовить биологический материал, реактивы, лабораторную посуду, оборудование;

б) проводить общий анализ мочи: определять ее физические и химические свойства, приготовить и исследовать под микроскопом осадок;

в) проводить функциональные пробы;

г) проводить дополнительные химические исследования мочи (определение желчных пигментов, кетонов и прочее);

д) проводить количественную микроскопию осадка мочи;

е) работать на анализаторах мочи;

ж) исследовать кал: определять его физические и химические свойства, готовить препараты для микроскопирования, проводить микроскопическое исследование;

з) определять физические и химические свойства дуоденального содержимого;

и) проводить микроскопическое исследование желчи;

к) исследовать спинномозговую жидкость: определять физические и химические свойства, подсчитывать количество форменных элементов;

л) исследовать экссудаты и транссудаты: определять физические и химические свойства, готовить препараты для микроскопического исследования;

м) исследовать мокроту: определять физические и химические свойства, готовить препараты для микроскопического и бактериоскопического исследования;

н) исследовать отделяемое женских половых органов: готовить препараты для микроскопического исследования, определять степени чистоты;

о) исследовать эякулят: определять физические и химические свойства, готовить препараты

п) для микроскопического исследования;

р) работать на спермоанализаторах;

3. Знать:

а) задачи, структуру, оборудование, правила работы и технику безопасности в лаборатории клинических исследований;

б) основные методы и диагностическое значение исследований физических, химических показателей мочи;

в) морфологию клеточных и других элементов мочи;

г) основные методы и диагностическое значение исследований физических, химических показателей кала;

д) форменные элементы кала, их выявление;

е) физико-химический состав содержимого желудка и двенадцатиперстной кишки; изменения состава содержимого желудка и двенадцатиперстной кишки при различных заболеваниях пищеварительной системы;

ж)лабораторные показатели при исследовании мокроты физические свойства, морфология форменных элементов)для диагностики заболеваний дыхательных путей;

з) морфологический состав, физико-химические свойства спинномозговой жидкости, лабораторные показатели при инфекционно-воспалительных процессах, травмах, опухолях и другом;

и) морфологический состав, физико-химические свойства выпотных жидкостей, лабораторные показатели при инфекционно-воспалительных процессах, травмах, опухолях и другом;

к) принципы и методы исследования отделяемого половыми органами.

МДК.01.01.

Теория и

практика

лабораторных

общекли-

нических

исследований

ОК 1-14

ПК 1.1-1.4

ПМ.02

Проведение лабораторных гематологических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт: проведения общего анализа крови и дополнительных методов исследований ручными методами и на гематологических анализаторах;

2. Уметь:

а) производить забор капиллярной крови для лабораторного исследования;

б) готовить рабочее место для проведения общего анализа крови и дополнительных исследований;

в) проводить общий анализ крови и дополнительные исследования;

г) дезинфицировать отработанный биоматериал и лабораторную посуду;

д) работать на гематологических анализаторах;

3. Знать:

а) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в гематологической лаборатории;

б) теорию кроветворения;

в) морфологию клеток крови в норме;

г) понятия «эритроцитоз» и «эритропения», «лейкоцитоз» и «лейкопения», «тромбоцитоз» и «тромбоцитопения»;

д) изменения показателей гемограммы при реактивных состояниях, при заболеваниях органов кроветворения (анемии, лейкозах, геморрагических диатезах и других заболеваниях);

е) морфологические особенности эритроцитов при различных анемиях;

ж) морфологические особенности лейкоцитов при различных патологиях.

МДК.02.01.

Теория и

практика

лабораторных

гемато-

логических

исследований

ОК 1-14

ПК 2.1-2.5

ПМ.03

Проведение лабораторных биохимических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

определения показателей белкового, липидного, углеводного и минерального обменов, активности ферментов, белков острой фазы, показателей гемостаза;

2. Уметь:

а) готовить материал к биохимическим исследованиям;

б)определять биохимические показатели крови, мочи, ликвора и так далее;

в) работать на биохимических анализаторах;

г) вести учетно-отчетную документацию;

д) принимать, регистрировать, отбирать клинический материал;

3. Знать:

а) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в биохимической лаборатории;

б) особенности подготовки пациента к биохимическим лабораторным исследованиям;

в) основные методы и диагностическое значение биохимических исследований крови, мочи, ликвора и так далее;

г) основы гомеостаза, биохимические механизмы сохранения гомеостаза;

д) нормальную физиологию обмена белков, углеводов, липидов, ферментов, гормонов, водно-минерального, кислотно-основного состояния; причины и виды патологии обменных процессов;

е) основные методы исследования обмена веществ, гормонального профиля, ферментов и другого;

МДК.03.01.

Теория

и практика

лабораторных

биохимических

исследований

ОК 1-14

ПК 3.1-3.4

ПМ.04

Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт: применения техники бактериологических, вирусологических, микологических и иммунологических исследований;

2. Уметь:

а) принимать, регистрировать, отбирать клинический материал, пробы объектов внешней среды и пищевых продуктов;

б) готовить исследуемый материал, питательные среды, реактивы и оборудование для проведения микроскопических, микробиологических и серологических исследований;

в) проводить микробиологические исследования клинического материала, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов;

г) оценивать результат проведенных исследований;

д) вести учетно-отчетную документацию;

е) готовить материал для иммунологического исследования, осуществлять его хранение, транспортировку и регистрацию;

ж) осуществлять подготовку реактивов, лабораторного оборудования и аппаратуры для исследования;

з) проводить иммунологическое исследование;

и) проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию, используемой в лаборатории посуды, инструментария, средств защиты рабочего места и аппаратуры;

к) проводить оценку результатов иммунологического исследования;

3. Знать:

а) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в микробиологической лаборатории;

б) общие характеристики микроорганизмов, имеющие значение для лабораторной диагностики;

в) требования к организации работы с микроорганизмами III-IV групп патогенности;

г) организацию делопроизводства;

д) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в иммунологической лаборатории;

е) строение иммунной системы, виды иммунитета;

ж) иммунокомпетентные клетки и их функции;

з) виды и характеристику антигенов;

и) классификацию, строение, функции иммуноглобулинов;

к) механизм иммунологических реакций.

МДК.04.01.

Теория и

практика

лабораторных

микробио-

логических

и иммуно-

логических

исследований

ОК 1-14

ПК 4.1-4.4

ПМ.05

Проведение лабораторных гистологических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт: приготовления гистологических препаратов;

2. Уметь:

а) готовить материал, реактивы, лабораторную посуду и аппаратуру для гистологического исследования;

б) проводить гистологическую обработку тканей и готовить микропрепараты для исследований;

в) оценивать качество приготовленных гистологических препаратов;

г) архивировать оставшийся от исследования материал;

д) оформлять учетно-отчетную документацию;

е) проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию лабораторной посуды, инструментария, средств защиты;

3. Знать:

а) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в гистологической лаборатории;

б) правила взятия, обработки и архивирования материала для гистологического исследования;

в) критерии качества гистологических препаратов;

г) морфофункциональную характеристику органов и тканей.

МДК.05.01.

Теория и

практика

лабораторных

гисто-

логических

исследований

ОК 1-14

ПК 5.1-5.5

ПМ.06

Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

осуществления качественного и количественного анализа проб объектов внешней среды и пищевых продуктов;

2. Уметь:

а) осуществлять отбор, транспортировку и хранение проб объектов внешней среды и пищевых продуктов;

б) определять физические и химические свойства объектов внешней среды и пищевых продуктов;

в) вести учетно-отчетную документацию;

г) проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию лабораторной посуды, инструментария, средств защиты;

3. Знать:

а) механизмы функционирования природных экосистем;

б) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в санитарно-гигиенических лабораториях;

в) нормативно-правовые аспекты санитарно-гигиенических исследований;

г) гигиенические условия проживания населения и мероприятия, обеспечивающие благоприятную среду обитания человека.

МДК.06.01.

Теория и

практика

санитарно-

гигиенических

исследований

ОК 1-14

ПК 6.1-6.5

Вариативная часть учебных циклов ПОП (определяется организацией профессионального образования самостоятельно)

1394

930

Всего часов обучения по учебным циклам ОПОП

4644

3096

УП.00

Учебная практика

24 нед.

864

ОК 1-14

ПК 1.1-6.5

ПП.00

Производственная практика (по профилю специальности)

ПДП.00

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

ПА.00

Промежуточная аттестация

5 нед.

ИГА.00

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

ИГА.01

Подготовка выпускной квалификационной работы

4 нед.

ИГА.02

Защита выпускной квалификационной работы

2 нед.

Обучение по учебным циклам

86 нед.

Учебная практика

24 нед.

Производственная практика(по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

Промежуточная аттестация

5 нед.

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

Каникулы

22 нед.

Итого

147 нед.

Индекс

Наименование учебных циклов, разделов, модулей,

требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Всего

максимальной

учебной

нагрузки

обучающегося

часов

час./нед.)

В том

числе

дисциплин,

обязательных

учебных

занятий

Индекс

и наименование

междисциплинарных курсо

(МДК)

Коды

формируемых

компетенций

Обязательная часть учебных циклов ОПОП

4482

2988

ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

930

620

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

2. Знать:

а) основные категории и понятия философии;

б) роль философии в жизни человека и общества;

в) основы философского учения о бытии;

г) сущность процесса познания;

д) основы научной, философской и религиозной картин мира;

е) об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

ж) о социальных и этических проблемах, связанных

с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

48

ОГСЭ.01.

Основы

философии

ОК 1-14

3. Уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в Приднестровье, России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

4. Знать:

а) основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

б) сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

в) основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

г) назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

д) о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

е) содержание и назначение важнейших законодательных и иных нормативных правовых актов мирового и регионального значения;

48

ОГСЭ.02. История

ОК 1-14

5. Уметь:

а) применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

б) использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

6. Знать:

а) взаимосвязь общения и деятельности;

б) цели, функции, виды и уровни общения;

в) роли и ролевые ожидания в общении;

г) виды социальных взаимодействий;

д) механизмы взаимопонимания в общении;

е) техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

ж) этические принципы общения;

з) источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;

48

ОГСЭ.03.

Психология

общения

ОК 1-14

7. Уметь:

а) общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

б) переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

в) самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

8. Знать:

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

238

ОГСЭ.04.

Иностранный

язык

ОК 1

ОК 4-6

ОК 8

9. Уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

10. Знать:

а) о роли физической культуры в общекультурном,

б) профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни.

476

238

ОГСЭ.05.

Физическая культура

ОК 1-14

ЕН.00

Математический и общий естественно-научный учебный цикл

286

190

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

2. Знать:

а) значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ОПОП;

б) основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

в) основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

г) основы интегрального и дифференциального исчисления;

ЕН.01.

Математика

ОК 2

ОК 4-5

ОК 8-9

ПК 1.2-1.3

ПК 2.3-2.4

ПК 3.2-3.3

ПК 4.2-4.3

ПК 5.2-5.3

ПК 6.2-6.4

3. Уметь:

использовать персональный компьютер (далее - ПК) в профессиональной деятельности;

4. Знать:

а) методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи информации;

б) базовые, системные, служебные программные продукты и пакеты прикладных программ;

ЕН.02.

Информатика

ОК 2

ОК 4-6

ОК 8-9

ПК 1.2-1.3

ПК 2.3-2.4

ПК 3.2-3.3

ПК 4.2-4.3

ПК 6.2-6.4

5. Уметь:

а) использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

б) использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;

в) применять компьютерные и коммуникационные средства;

6. Знать:

а) основные понятия автоматизированной обработки информации;

б) общий состав и структуру ПК и вычислительных систем;

в) состав, функции и возможности использования информационных и коммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

г) методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

д) базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

е) основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

ЕН.03.

Информа-

ционные технологии

в профессио-

нальной

деятель-

ности

ОК 2

ОК 4-5

ОК 8-9

ПК 1.3

ПК 2.4

ПК 3.3

ПК 4.3

ПК 5.3

ПК 6.4

ПК 7.5

ПК 8.2

7. Уметь:

а) собирать и регистрировать статистическую информацию; проводить первичную обработку и контроль материалов; выполнять расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы;

б) осуществлять комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в т.ч. с использованием средств вычислительной техники;

8.Знать:

а) предмет, метод и задачи статистики;

б) принципы организации государственной статистики;

в) современные тенденции развития статистического учета;

г) основные способы сбора, обработки, анализа и наглядного представления информации;

д) основные формы и виды действующей статистической отчетности;

е) технику расчета статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления;

ЕН.04.

Статистика

ОК 2

ОК 4-5

ПК 1.3

ПК 2.4

ПК 3.3

ПК 4.3

ПК 5.3

ПК 6.3-6.4

ПК 7.4-7.5

ПК 8.2

П.00

Профессиональный учебный цикл

3266

2178

ОП.00

Общепрофессиональные дисциплины

978

652

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

1. Уметь:

а) правильно читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины;

б) объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам;

в) переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному образцу;

2. Знать:

а) элементы латинской грамматики и способы словообразования;

б) 500 лексических единиц;

в) глоссарий по специальности;

ОП.01.

Основы латинского

языка с

медицинской

термино-

логией

ОК 4-6

ОК 9

3. Уметь:

использовать знания анатомии и физиологии при взятии биологических материалов для лабораторных исследований;

4. Знать:

а) структурные уровни организации человеческого организма;

б) структуру функциональных систем организма, его основные физиологические функции и механизмы регуляции;

в) количественные и качественные показатели состояния внутренней среды организма, механизмы ее регуляции и защиты;

г) механизмы взаимодействия организма человека с внешней средой;

ОП.02.

Анатомия и физиология

человека

ОК 1

ОК 4

5. Уметь:

оценивать показатели организма с позиции «норма-патология»;

6. Знать:

а) этиологию, механизмы развития и диагностику патологических процессов в органах и системах;

б) роль структурно-функциональных изменений в формировании сдвигов лабораторных показателей;

в) общие закономерности возникновения, развития и течения патологических процессов;

г) сущность типовых патологических процессов на молекулярно-биологическом, клеточном, тканевом и системном уровнях;

д) патогенетические основы неотложных состояний, их клинические проявления и основные принципы лабораторной диагностики;

ОП.03.

Основы

патологии

ОК 1

ОК 4

ОК 14

ПК 1.2

ПК 2.3

ПК 3.2

ПК 4.2

ПК 5.2

ПК 6.2

7. Уметь:

а) готовить препараты для паразитологических исследований методами нативного мазка, обогащения, приготовления толстой капли;

б) различать на препаратах представителей простейших, гельминтов и членистоногих; идентифицировать яйца и личинки гельминтов в биоматериале;

8. Знать:

а) классификацию паразитов человека;

б) географическое распространение паразитарных болезней человека;

в) основные морфологические характеристики простейших и гельминтов;

г) циклы развития паразитов;

д) наиболее значимые паразитозы человека;

е) основные принципы диагностики паразитозов человека;

ж) основные принципы профилактики паразитарных болезней человек;

ОП.04.

Медицинская паразито-

логия

ОК 1

ОК 13-14

ПК 1.1-1.2

ПК 6.1-6.3

9. Уметь:

а) составлять электронные и электронно-графические формулы строения электронных оболочек атомов;

б) прогнозировать химические свойства элементов, исходя из их положения в периодической системе электронных формул;

в) составлять химические формулы соединений в соответствии со степенью окисления химических элементов;

г) составлять уравнения реакций ионного обмена;

д) решать задачи на растворы;

е) уравнивать окислительно-восстановительные реакции ионно-электронным методом;

ж) составлять уравнения гидролиза солей, определять кислотность среды; составлять схемы буферных систем;

з) давать названия соединениям по систематической номенклатуре;

и) составлять схемы реакции, характеризующие свойства органических соединений;

к) объяснять взаимное влияние атомов;

10.Знать:

а) периодический закон Д.И. Менделеева в свете учения о строении атома, принципы построения периодической системы элементов;

б) квантово-механические представления о строении атомов;

в) общую характеристику s-, p-, d-элементов, их биологическую роль и применение в медицине;

г) важнейшие виды химической связи и механизм их образования;

д) основные положения теории растворов и электролитической диссоциации;

е) протеолитическую теорию кислот и оснований;

ж) коллигативные свойства растворов;

з) методику решения задач на растворы;

и) основные виды концентрации растворов и способы ее выражения;

к) кислотно-основные буферные системы и растворы, механизм их действия и их взаимодействие;

л) теорию коллоидных растворов;

м) сущность гидролиза солей;

н) основные классы органических соединений, их строение и химические свойства;

о) все виды изомерии;

ОП.05.

Химия

ПК 3.1

ПК 3.2

11. Уметь:

а) готовить рабочее место, посуду, оборудование для проведения анализов с соблюдением техники безопасности и противопожарной безопасности;

б) выполнять основные операции, предшествующие или сопутствующие проведению лабораторных исследований;

в) владеть практическими навыками проведения качественного и количественного анализа методами, не требующими сложного современного оборудования;

г) готовить приборы к лабораторным исследованиям;

д) работать на фотометрах, спектрофотометрах, иономерах, анализаторах;

е) проводить калибровку мерной посуды, статистическую обработку результатов количественного анализа;

ж) оценивать воспроизводимость и правильность результатов анализа;

12. Знать:

а) устройство лабораторий различного типа, лабораторное оборудование и аппаратуру;

б) правила техники безопасности при проведении лабораторных исследований в КДЛ различного профиля и санитарно-гигиенических лабораториях;

в) теоретические основы лабораторных исследований, основные принципы и методы качественного и количественного анализа;

г) классификацию методов физико-химического анализа;

д) законы геометрической оптики;

е) принципы работы микроскопа;

ж) понятия дисперсии света, спектра;

з) основной закон светопоглощения;

и) сущность фотометрических, электрометрических, хроматографических методов;

к) принципы работы иономеров, фотометров, спектрофотометров;

л) современные методы анализа;

м) понятие люминесценции, флуоресценции;

н) методики статистической обработки результатов количественных определений, проведения контроля качества выполненных исследований, анализа ошибок и корригирующие действия;

ОП.06.

Физико-

химические

методы

иссле-

дования

и техника

лабора-

торных

работ

ПК 1.1-1.2

ПК 2.1-2.3

ПК 3.1-3.2

ПК 4.1-4.2

ПК 5.1-5.2

ПК 6.1-6.4

ПК 7.1-7.5

13. Уметь:

а) владеть экспресс-диагностикой состояний, требующих оказания неотложной доврачебной помощи;

б) соблюдать права пациента при оказании ему неотложной помощи;

в) владеть современными технологиями оказания первой медицинской помощи в условиях чрезвычайных ситуаций;

г) взаимодействовать с бригадами скорой медицинской помощи и спасателей;

д) подготовить пациента к транспортировке;

е) осуществлять наблюдение и уход за пострадавшими во время транспортировки в зависимости от характера поражающих факторов;

14. Знать:

а) правовую ответственность при отказе от оказания неотложной доврачебной помощи пациентам;

б) права пациента при оказании ему неотложной помощи;

в) основные принципы оказания первой медицинской помощи;

ОП.07.

Первая медицинская

помощь

ОК 12

15. Уметь:

а) применять общие закономерности теории экономики и управления здравоохранением в конкретных условиях лабораторий медицинских учреждений различного типа и профиля;

б) рассчитать себестоимость медицинской услуги;

в) проводить расчеты статистических показателей;

16. Знать:

а) основы законодательства Приднестровской Молдавской Республики об охране здоровья граждан;

б) организацию лабораторной службы Приднестровской Молдавской Республики, ее задачи, структуру, перспективы развития;

в) принципы деятельности клинико-диагностических лабораторий в условиях страховой медицины;

г) основы менеджмента и маркетинга в лабораторной службе;

д) основы статистики;

ОП.08.

Экономика и управление лабораторной

службой

ОК 1-5

ОК 9

ПК 8.1-8.4

17. Уметь:

применять основные методики современных исследований молекулярной биологии, используемые в лабораторной диагностике;

18. Знать:

а) основные свойства и проявления жизни на молекулярном уровне;

б) основные термины и понятия молекулярной биологии;

в) основные методики современных исследований молекулярной биологии, используемые в лабораторной диагностике;

ОП.09.

Молеку-

лярная

биология

ОК 1-5

ОК 9

ОК 13

ПК 7.1-7.5

19. Уметь:

а) организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

б) предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

в) использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

г) применять первичные средства пожаротушения;

д) ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

е) применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

ж) владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

з) оказывать первую помощь пострадавшим;

20. Знать:

а) принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности государства;

б) основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

в) основы военной службы и обороны государства;

г) задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

д) способы защиты населения от оружия массового поражения;

е) меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

ж) организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

з) основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

и) область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

к) порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

68

ОП.10.

Безопасность жизнедея-

тельности

ОК 1-3

ОК 6-8

ПК 1.1-1.2

ПК 1.4

ПК 2.1-2.5

ПК 3.1-3.4

ПК 4.1-4.4

ПК 5.1-5.4

ПК 6.1-6.3

ПК 6.5

ПМ.00

Профессиональные модули

2288

1526

ПМ.01

Проведение лабораторных общеклинических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

определения физических и химических свойств, микроскопического исследования биологических материалов (мочи, кала, дуоденального содержимого, отделяемого половыми органами, мокроты, спинномозговой жидкости, выпотных жидкостей, кожи, волос, ногтей);

2. Уметь:

а) готовить биологический материал, реактивы, лабораторную посуду, оборудование;

б) проводить общий анализ мочи: определять ее физические и химические свойства, приготовить и исследовать под микроскопом осадок;

в) проводить функциональные пробы (по Зимницкому и прочее);

г) проводить дополнительные химические исследования мочи (определение желчных пигментов, кетонов и прочее);

д) проводить количественную микроскопию осадка мочи;

е) работать на анализаторах мочи;

ж) исследовать кал: определять физические и химические свойства, готовить препараты для микроскопирования, проводить микроскопическое исследование;

з) определять физические и химические свойства дуоденального содержимого;

и) проводить микроскопическое исследование желчи;

к) исследовать спинномозговую жидкость: определять физические и химические свойства, подсчитывать количество форменных элементов;

л) исследовать экссудаты и транссудаты: определять физические и химические свойства, готовить препараты для микроскопического исследования;

м) исследовать мокроту: определять физические и химические свойства, готовить препараты для микроскопического и бактериоскопического исследования;

н) исследовать отделяемое женских половых органов: готовить препараты для микроскопического исследования, определять степени чистоты;

о) исследовать эякулят: определять физические и химические свойства, готовить препараты для микроскопического исследования, работать на спермоанализаторах;

3. Знать:

а) задачи, структуру, оборудование, правила работы и технику безопасности в лаборатории клинических исследований;

б) основные методы и диагностическое значение исследований физических, химических показателей мочи;

в) морфологию клеточных и других элементов мочи;

г) основные методы и диагностическое значение исследований физических, химических показателей кала;

д) форменные элементы кала, их выявление;

е) физико-химический состав содержимого желудка и двенадцатиперстной кишки;

ж) изменения состава содержимого желудка и двенадцатиперстной кишки при различных заболеваниях пищеварительной системы;

з) лабораторные показатели при исследовании мокроты (физические свойства, морфология форменных элементов) для диагностики заболеваний дыхательных путей;

и) морфологический состав, физико-химические свойства спинномозговой жидкости, лабораторные показатели при инфекционно-воспалительных процессах, травмах, опухолях и другом;

к) морфологический состав, физико-химические свойства выпотных жидкостей, лабораторные показатели при инфекционно-воспалительных процессах, травмах, опухолях и другом;

л) принципы и методы исследования отделяемого половыми органами.

МДК.01.01.

Теория

и практика

лабораторных

обще-

клинических

исследо-

ваний

ОК 1-14

ПК 1.1-1.4

ПМ.02

Проведение лабораторных гематологических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт: проведения общего анализа крови и дополнительных методов исследований ручными методами и на гематологических анализаторах;

2. Уметь:

а) производить забор капиллярной крови для лабораторного исследования;

б) готовить рабочее место для проведения общего анализа крови и дополнительных исследований;

в) проводить общий анализ крови и дополнительные исследования;

г) дезинфицировать отработанный биоматериал и лабораторную посуду;

д) работать на гематологических анализаторах;

3. Знать:

а) задачи, структуру, оборудование, правила работы и технику безопасности в гематологической лаборатории;

б) теорию кроветворения;

в) морфологию клеток крови в норме;

г) понятия «эритроцитоз» и «эритропения», «лейкоцитоз» и «лейкопения», «тромбоцитоз» и «тромбоцитопения»;

д) изменения показателей гемограммы при реактивных состояниях, при заболевании органов кроветворения (анемии, лейкозы, геморрагические диатезы и другие заболевания);

е) морфологические особенности эритроцитов при различных анемиях;

ж) морфологические особенности лейкоцитов при различных патологиях.

МДК.02.01.

Теория и

практика

лабораторных

гемато-

логических

исследо-

ваний

ОК 1-14

ПК 2.1-2.5

ПМ.03

Проведение лабораторных биохимических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

определения показателей белкового, липидного, углеводного и минерального обменов, активности ферментов, белков острой фазы, показателей гемостаза;

2. Уметь:

а) готовить материал к биохимическим исследованиям;

б) определять биохимические показатели крови, мочи, ликвора и так далее;

в) работать на биохимических анализаторах;

г) вести учетно-отчетную документацию;

д) принимать, регистрировать, отбирать клинический материал;

3.Знать:

а) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в биохимической лаборатории;

б) особенности подготовки пациента к биохимическим лабораторным исследованиям;

в) основные методы и диагностическое значение биохимических исследований крови, мочи, ликвора и так далее;

г) основы гомеостаза, биохимические механизмы сохранения гомеостаза;

д) нормальную физиологию обмена белков, углеводов, липидов, ферментов, гормонов, водно-минерального, кислотно-основного состояния, причины и виды патологии обменных процессов;

е) основные методы исследования обмена веществ, гормонального профиля, ферментов и другого;

МДК.03.01.

Теория и

практика

лабораторных

биохи-

мических

исследо-

ваний

ОК 1-14

ПК 3.1-3.4

ПМ.04

Проведение лабораторных микробиологических и иммунологических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

применения техники бактериологических, вирусологических, микологических и иммунологических исследований;

2. Уметь:

а) принимать, регистрировать, отбирать клинический материал, пробы объектов внешней среды и пищевых продуктов;

б) готовить исследуемый материал, питательные среды, реактивы и оборудование для проведения микроскопических, микробиологических и серологических исследований;

в) проводить микробиологические исследования клинического материала, проб объектов внешней среды и пищевых продуктов;

г) оценивать результат проведенных исследований;

д) вести учетно-отчетную документацию;

е) готовить материал для иммунологического исследования, осуществлять его хранение, транспортировку и регистрацию;

ж)осуществлять подготовку реактивов, лабораторного оборудования и аппаратуры для исследования;

з) проводить иммунологическое исследование;

и) проводить утилизацию отработанного материала, дезинфекцию и стерилизацию, используемой в лаборатории посуды, инструментария, средств защиты рабочего места и аппаратуры;

к) проводить оценку результатов иммунологического исследования;

3. Знать:

а) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в микробиологической лаборатории;

б) общие характеристики микроорганизмов, имеющие значение для лабораторной диагностики;

в) требования к организации работы с микроорганизмами III-IV групп патогенности;

г) организацию делопроизводства;

д) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в иммунологической лаборатории;

е) строение иммунной системы, виды иммунитета;

ж) иммунокомпетентные клетки и их функции;

з) виды и характеристику антигенов;

и) классификацию, строение, функции иммуноглобулинов;

к) механизм иммунологических реакций.

МДК.04.01.

Теория

и практика лабораторных

микробио-

логических и иммуно-

логических

иссле-

дований

ОК 1-14

ПК 4.1-4.4

ПМ.05

Проведение лабораторных гистологических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт: приготовления гистологических препаратов;

2. Уметь:

а)готовить материал, реактивы, лабораторную посуду и аппаратуру для гистологического исследования;

б) проводить гистологическую обработку тканей и готовить микропрепараты для исследований;

в) оценивать качество приготовленных гистологических препаратов;

г) архивировать оставшийся от исследования материал;

д) оформлять учетно-отчетную документацию;

3. Знать:

а) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в гистологической лаборатории;

б) правила взятия, обработки и архивирования материала для гистологического исследования;

в) критерии качества гистологических препаратов;

г) морфофункциональную характеристику органов и тканей.

МДК.05.01.

Теория и

практика

лабора-

торных

гисто-

логических

иссле-

дований

ОК 1-14

ПК 5.1-5.5

ПМ.06

Проведение лабораторных санитарно-гигиенических исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

осуществления качественного и количественного анализа проб объектов внешней среды и пищевых продуктов;

2. Уметь:

а) осуществлять отбор, транспортировку и хранение проб объектов внешней среды и пищевых продуктов;

б) определять физические и химические свойства объектов внешней среды и пищевых продуктов;

в) вести учетно-отчетную документацию;

3. Знать:

а) механизмы функционирования природных экосистем;

б) задачи, структуру, оборудование, правила работы и техники безопасности в санитарно-гигиенических лабораториях;

в) нормативно-правовые аспекты санитарно- гигиенических исследований;

г) гигиенические условия проживания населения и мероприятия, обеспечивающие благоприятную среду обитания человека.

МДК.06.01.

Теория и

практика

санитарно-

гигиени-

ческих

иссле-

дований

ОК 1-14

ПК 6.1-6.5

ПМ.07

Проведение высокотехнологичных клинических лабораторных исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) проведения высокотехнологичных биохимических исследований и определения показателей свертывающей и противосвертывающей систем крови;

б) проведения основных и дополнительных лабораторных исследований для дифференциальной диагностики заболеваний органов кроветворения;

в) современных методов постановки оценки иммунного статуса;

г) цитологического исследования биологических материалов;

д) выполнения основных биохимических, цитогенетических, иммуногенетических методов проведения скрининг-тестов наследственных заболеваний;

2. Уметь:

а) работать на современном лабораторном оборудовании;

б) определять гормоны, специфические белки, онкомаркеры, витамины в биологических средах с использованием современных методов;

в) проводить контроль качества клинико-биохимических исследований;

г) определять показатели, характеризующие состояние свертывающей и противосвертывающей систем крови, современными методами;

д) проводить контроль качества коагулологических исследований;

е) готовить препараты для различных исследований клеток крови костного мозга;

ж) проводить цитохимический анализ клеток крови и костного мозга;

з) дифференцировать патологические клетки крови при подсчете лейкоцитарной формулы;

и) проводить контроль качества гематологических исследований;

к) проводить основные и дополнительные методы оценки состояния клеточного и гуморального иммунитета;

л) работать на современном медицинском и лабораторном оборудовании;

м) проводить контроль качества иммунологических исследований;

н) готовить препараты для цитологического исследования;

о) проводить основные методы цитологического скрининга воспалительных, предопухолевых и опухолевых процессов;

п) проводить контроль качества цитологических исследований;

р) готовить препараты для генетических исследований;

с) проводить основные скрининговые исследования для выявления наследственных заболеваний;

т) проводить контроль качества медико-генетических исследований;

3. Знать:

а) теоретические основы современных методов исследования, используемых в клинической химии (биохимии);

б) теоретические основы современных высокотехнологичных методов, используемых в лабораторной диагностике и аналитике;

в) классификацию приборов и оборудования в зависимости от степени автоматизации;

г) устройство современных полуавтоматических аналитических систем и автоанализаторов для различных видов лабораторных исследований;

д) принципы организации рабочего автоматизированного места в автоматизированных специализированных централизованных лабораториях;

е) лабораторные показатели патологии системы гемостаза;

ж) систему гемостаза в норме и при патологии;

з) понятия: эффективный, неэффективный эритропоэз, мегакариопоэз, нейтропоэз;

и)изменения показателей миелограммы при реактивных состояниях и заболеваниях органов кроветворения;

к)причины и лабораторные признаки внутриклеточного и внутрисосудистого гемолиза;

л) особенности изменения гемограммы при заболеваниях органов кроветворения;

м) понятие миелоидной дисплазии;

н) основные принципы цитохимического анализа;

о) роль и место клинической иммунологии в современной диагностической медицине;

п) строение и функции иммунной системы;

р) основные иммунопатологические процессы;

с) принципы оценки клеточного и гуморального иммунитета, нарушений лимфо- и миелопоэза;

т) основные признаки пролиферации, дисплазии, метаплазии, фоновых процессов;

у) цитограммы опухолевых процессов;

ф) цитограммы острых и хронических воспалительных заболеваний специфической и неспецифической природы;

х) предмет изучения, цели и задачи медицинской генетики;

ц) методы медико-генетического консультирования;

ч) основные методики современных генетических исследований, используемые в лабораторной диагностике.

МДК.07.01.

Теория

и практика

лабора-

торных

клинико-

биохи-

мических и

коагуло-

логических

иссле-

дований

МДК.07.02.

Теория

и практика

лабора-

торных

гемато-

логических

иссле-

дований

МДК.07.03.

Теория и

практика

лабора-

торных

иммуно-

логических

иссле-

дований

МДК.07.04.

Теория и

практика

лабора-

торных

цито-

логических

иссле-

дований

МДК.07.05.

Теория и

практика

лабора-

торных

медико-

генети-

ческих

исследо-

ваний

ОК 1-14

ПК 7.1-7.6

ПМ.08

Управление качеством лабораторных исследований.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) организации работы в клинических лабораториях различных типов (поликлиник, больниц, диагностических центров, центров санитарно-эпидемического надзора и так далее);

б) организации и проведения контроля качества лабораторных исследований в лабораториях различных типов (поликлиник, больниц, диагностических центров, центров гигиены и эпидемиологии и так далее);

2. Уметь:

а) осуществлять маркетинг медицинских услуг, предоставляемых лабораторией;

б) проводить маркетинговые исследования по закупке оснащения и оборудования для лабораторий различного профиля;

в) применять на практике социально-психологические методы управления для улучшения морально- психологического климата в коллективе;

г) пользоваться контрольными материалами;

д) готовить некоторые виды контрольных материалов;

е) вести контрольную карту;

ж) оценить воспроизводимость и правильность измерений;

3. Знать:

а) структуру управления и особенности лабораторной службы в системе здравоохранения Приднестровской Молдавской Республики;

б) нормативные правовые акты, регламентирующие деятельность лабораторной службы;

в) основные функции менеджмента и маркетинга и их использование в своей профессиональной деятельности;

г) систему проведения контроля качества лабораторных исследований;

д) виды контрольных материалов;

е) методы статистической оценки результатов проведения контроля качества;

ж) правила выявления случайных и систематических ошибок;

з) цели проведения межлабораторного контроля качества.

МДК.08.01.

Управление качеством

лабораторной

службы.

Основы менеджмента.

МДК.08.02.

Контроль качества лабораторных

иссле-

дований

ОК 1-14

ПК 8.1-8.4

Вариативная часть учебных циклов ОПОП (определяется организацией профессионального образования самостоятельно)

1944

1296

Всего часов обучения по учебным циклам ОПОП

6426

4284

УП.00

Учебная практика

29 нед.

1044

ОК 1-14

ПК 1.1-8.4

ПП.00

Производственная практика (по профилю специальности)

ПДП.00

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

ПА.00

Промежуточная аттестация

7 нед.

ИГА.00

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

ИГА.01

Подготовка выпускной квалификационной работы

4 нед.

ИГА.02

Защита выпускной квалификационной работы

2 нед.

Обучение по учебным циклам

119 нед.

Учебная практика

29 нед.

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

Промежуточная аттестация

7 нед.

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

Каникулы

34 нед.

Итого

199 нед.