Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ОПОП

Наименование квалификации базовой подготовки

Срок получения СПО по ОПОП базовой подготовки в очной форме обучения

Среднее (полное) общее образование

Техник-землеустроитель

2 года 6 месяцев

Основное общее образование

3 года 6 месяцев

Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ОПОП

Наименование квалификации углубленной подготовки

Срок получения СПО по ОПОП углубленной подготовки в очной форме обучения

Среднее (полное) общее образование

Специалист-

землеустроитель

3 года 6 месяцев

Основное общее образование

4 года 6 месяцев

Код профессии в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 7 сентября 2015 года № 925 «Об утверждении и введении в действие перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональная подготовка»

Наименование профессий рабочих, должностей служащих

12192

Замерщик на топографогеодезических и маркшейдерских работах

Индекс

Наименование учебных циклов, разделов, модулей,

требования к умениям, знаниям, практическому опыту

Всего

максимальной

учебной

нагрузки

обучающегося

(час./нед.)

В том

числе

часов

обязательных

учебных

занятий

Индекс

и наименование

дисциплин,

междисциплинарных

курсов (МДК)

Коды

формируемых

компетенций

Обязательная часть учебных циклов ОПОП

2808

1872

ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и социально- экономический учебные циклы

588

392

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

48

ОГСЭ.01. Основы

ОК 1-9

1. Уметь:

философии

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

2. Знать:

а) основные категории и понятия философии;

б) роль философии в жизни человека и общества;

в) основы философского учения о бытии;

г) сущность процесса познания;

д) основы научной, философской и религиозной картин мира;

е) об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

ж) о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

3. Уметь:

а) ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в Приднестровье, России и мире;

б) выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально- экономических, политических и культурных проблем;

4. Знать:

а) основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

б) сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

в) основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

г) назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

д) о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

е) содержание и назначение важнейших нормативных правовых и законодательных актов мирового и республиканского значения;

48

ОГСЭ.02.

История

ОК 1-9

5. Уметь:

а) общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

б) переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

в) самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

6. Знать:

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

148

ОГСЭ.03.

Иностранный язык

ОК 1-9

7. Уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

8. Знать:

а) о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

б) основы здорового образа жизни;

296

148

ОГСЭ.04.

Физическая культура

ОК 2, 3, 6

ЕН.00

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл

168

112

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь:

а) применять методы математического анализа при решении профессиональных задач;

б) дифференцировать функции;

в) вычислять вероятности случайных величин, их числовые характеристики;

г) по заданной выборке строить эмпирический ряд, гистограмму и вычислять статистические параметры распределения;

2. Знать:

а) основные понятия математического анализа, дифференциального исчисления;

б) основные понятия теории вероятности и математической статистики;

ЕН.01. Математика

ОК 1-5,8,9

ПК 1.1-1.5,

2.1-2.5,

3.1-3.3,

4.2-4.4

3. Уметь:

а) анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

б) готовить материалы для оценки экологического состояния среды;

4. Знать:

а) основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

б) структуру биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды;

в) экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы;

ЕН.02.

Экологические основы

природопользования

ОК 1-4,8,9

ПК 1.1-1.5,

2.1-2.5,

3.1-3.3,

4.2-4.4

5. Уметь:

а) формировать текстовые документы, включающие таблицы и формулы;

б) применять электронные таблицы для решения профессиональных задач;

в) выполнять ввод, вывод, отображение, преобразование и редактирование графических объектов;

г) работать с базами данных;

д) работать с носителями информации;

6. Знать:

а) программный сервис создания, обработки и хранения текстовых документов, включающих таблицы и формулы;

б) технологию сбора и обработки материалов с применением электронных таблиц;

в) виды компьютерной графики и необходимые программные средства;

г) приемы создания изображений в векторных и растровых редакторах.

ЕН.03.

Информатика

ОК 1-9

ПК 1.2-1.3,

1.5,

2.1-2.5,

3.1, 3.3

4.2-4.3

П.00

Профессиональный цикл

2052

1368

ОП.00

Общепрофессиональные дисциплины

720

480

В результате изучения обязательной части профессионального учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

1. Уметь:

а) выполнять надписи различными шрифтами;

б) вычерчивать условные знаки населенных пунктов, сельскохозяйственных угодий, многолетних насаждений, дорог, гидрографии, рельефа местности;

в) выполнять красочное и штриховое оформление графических материалов, сельскохозяйственных угодий, севооборотных массивов;

г) вычерчивать тушью объекты, горизонтали, рамки планов и карт, выполнять зарамочное оформление;

д) выполнять чертежи с использованием аппаратно-программных средств;

2. Знать:

а) назначение и устройство чертежных приборов и инструментов;

б) классификацию шрифтов, требования к их выбору;

в) классификацию условных знаков, применяемых в топографическом и землеустроительном черчении;

г) методику выполнения фоновых условных знаков;

д) технику и способы окрашивания площадей;

е) основные положения государственных стандартов по оформлению и условному изображению объектов на топографических и кадастровых планах и чертежах;

ОП.01.

Топографическая

графика

ОК 1-2,5,8

ПК 1.2-1.4,

2.2-2.4,

3.1, 4.2

3. Уметь:

а) читать геологические карты и профили специального назначения;

б) составлять описание минералов и горных пород по образцам;

в) определять формы рельефа, типы почвообразующих пород;

г) анализировать динамику и геологическую деятельность подземных вод;

4. Знать:

а) классификацию горных пород;

б) генетические типы четвертичных отложений;

ОП.02. Основы

геологии и

геоморфологии

ОК 1-5

ПК 1.1-1.4,

2.1-2.5,

3.3-3.4,

4.2-4.4

5. Уметь:

а) определять морфологические признаки различных видов почв по образцам;

б) определять типы почв по морфологическим признакам;

в) определять основные виды сельскохозяйственных культур, виды животных и средства механизации;

г) читать технологические карты возделывания сельхозкультур;

6. Знать:

а) происхождение, состав и свойства почв: процессы образования и формирования почвенного профиля;

б) органическую часть почвы, гранулометрический и минералогический состав почв;

в) физические свойства почв;

г) водные, воздушные и тепловые свойства и режимы почв;

д) почвенные коллоиды, поглотительную способность и реакцию почв, признаки плодородия почв;

е) классификацию и сельскохозяйственное использование почв;

ж) процессы почвообразования и закономерности географического распространения почв;

з) основные отрасли сельскохозяйственного производства;

и) основы агрономии: условия жизни сельскохозяйственных растений и способы их регулирования;

к) зональные системы земледелия;

л) технологию возделывания сельскохозяйственных культур;

м) основы животноводства и кормопроизводства;

н) основы механизации сельскохозяйственного производства;

ОП.03. Основы

почвоведения

и сельско-

хозяйственного

производства

ОК

1-2,4,5,9

ПК 2.1-2.4,

3.4,

4.1 -4.4

7. Уметь:

а) определять виды мелиорации и способы окультуривания земель;

б) анализировать составные элементы осушительной и оросительной систем;

в) оценивать пригодность ландшафтов для сельскохозяйственного производства и землеустройства;

г) оценивать природно-производственные характеристики ландшафтных зон Приднестровской Молдавской Республики;

д) составлять фрагменты ландшафтно-типологических карт;

8. Знать:

а) виды мелиорации и рекультивации земель;

б) роль ландшафтоведения и экологии землепользования;

в) способы мелиорации и рекультивации земель;

г) основные положения ландшафтоведения и методы агроэкологической оценки территории с целью ландшафтного проектирования и мониторинга земель;

д) водный режим активного слоя почвы и его регулирование;

е) оросительные мелиорации;

ж) мелиорации переувлажненных минеральных земель и болот;

з) основы сельскохозяйственного водоснабжения и обводнения;

и) основы агролесомелиорации и лесоводства;

ОП.04.

Основы

мелиорации

и ландшафто-

ведения

ОК 1,2,4-5

ПК 1.1,1.4,

2.1-2.6,

3.3-3.4,

4.1-4.4

9. Уметь:

а) читать проектную и исполнительную документацию по зданиям и сооружениям;

б) определять тип здания по общим признакам (внешнему виду, плану, фасаду, разрезу);

в) определять параметры и конструктивные характеристики зданий различного функционального назначения;

г) определять основные конструктивные элементы зданий и сооружений;

10. Знать:

а) классификацию зданий по типам, по функциональному назначению;

б) основные параметры и характеристики различных типов зданий;

ОП.05. Здания и

сооружения

ОК 1-5, 9

ПК 1.1-1.5,

2.2-2.3,

3.1-3.3,

4.1-4.2

11. Уметь:

а) рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

б) выполнять анализ хозяйственной деятельности организации;

в) намечать мероприятия и предложения по повышению экономической эффективности производства;

12. Знать:

а) особенности и перспективы развития отрасли;

б) отраслевой рынок труда;

в) организационные и производственные структуры организаций, их типы;

г) основные оборотные средства, трудовые ресурсы, нормирование оплаты труда;

д) маркетинговую деятельность организации;

е) рыночный механизм и особенности рыночных отношений в сельском хозяйстве;

ж) основные технико-экономические показатели деятельности организации;

з) пути повышения экономической эффективности производства;

ОП.06.

Экономика

организации

ОК 1-5,8,9

ПК 1.1-1.5,

2.2-2.4,

3.1-3.4,

4.2-4.4

13. Уметь:

а) вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

б) использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

в) определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

г) оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

д) применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

е) проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в том числе оценку условий труда и травмобезопасности;

ж) инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;

з) соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;

14. Знать:

а) законодательство в области охраны труда;

б) нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

в) правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

г) правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

д) возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

е) действие токсичных веществ на организм человека;

ж) категорирование производств по взрыво- и пожароопасности;

з) меры предупреждения пожаров и взрывов;

и) общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

к) основные причины возникновения пожаров и взрывов;

л) особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

м) порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

н) предельно допустимые концентрации (далее - ПДК) и

о) индивидуальные средства защиты;

п) права и обязанности работников в области охраны труда;

р) виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

с) правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

т) возможные последствия несоблюдения производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

у) принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

ф) средства и методы повышения безопасности технических средств и процессов;

ОП.07.

Охрана

труда

ОК 1-4,6,9

ПК 1.1-1.5,

2.2-2.3,

2.5-2.6,

4.1, 4.3

15. Уметь:

а) пользоваться масштабом при измерении и откладывании отрезков на топографических картах и планах;

б) определять по карте (плану) ориентирующие углы;

в) решать задачи на зависимость между ориентирующими углами;

г) определять номенклатуру листов топографических карт заданного масштаба;

д) определять географические и прямоугольные координаты точек на карте и наносить точки на карту по заданным координатам;

е) читать топографическую карту по условным знакам;

ж) определять по карте формы рельефа, решать задачи с горизонталями, составлять профиль местности в любом направлении;

з) пользоваться геодезическими приборами;

и) выполнять линейные измерения;

к) выполнять основные поверки приборов и их юстировку;

л) измерять горизонтальные и вертикальные углы;

м) определять превышения и высоты точек;

16. Знать:

а) системы координат и высот, применяемые в геодезии;

б) виды масштабов;

в) ориентирующие углы, длины линий местности и связь между ними;

г) масштабный ряд, разграфку и номенклатуру топографических карт и планов;

д) элементы содержания топографических карт и планов;

е) особенности содержания сельскохозяйственных карт;

ж) способы изображения рельефа местности на топографических картах и планах;

з) основные геодезические приборы, их устройство, поверки и порядок юстировки;

и) основные способы измерения горизонтальных углов;

к) мерные приборы и методику измерения линий местности;

л) методы и способы определения превышений;

ОП.08. Основы

геодезии и

картографии

ОК 1-9

ПК 1.1-1.5,

2.5

17. Уметь:

а) организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

б) предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

в) использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

г) применять первичные средства пожаротушения;

д) ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

е) применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

ж) владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

з) оказывать первую помощь пострадавшим;

18. Знать:

а) принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности государства;

б) основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

в) основы военной службы и обороны государства;

г) задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

д) меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

е) организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

ж) основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

з) область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

и) порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

68

ОП.09.

Безопасность жизнедеятельности

ОК 1-9

ПК 1.1-1.5,

2.1-2.6,

3.1-3.4,

4.1-4.4

ПМ.00

Профессиональные модули

1332

888

ПМ.01

Проведение проектно-изыскательских работ для целей землеустройства и кадастра

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) выполнения полевых геодезических работ на производственном участке;

б) обработки результатов полевых измерений;

в) составления и оформления планово-картографических материалов;

г) проведения геодезических работ при съемке больших территорий;

д) подготовки материалов аэро- и космических съемок для использования при проведении изыскательских и землеустроительных работ;

2. Уметь:

а) выполнять рекогносцировку местности;

б) создавать съемочное обоснование;

в) производить привязку к опорным геодезическим пунктам;

г) рассчитывать координаты опорных точек;

д) производить горизонтальную и вертикальную съемку местности различными способами;

е) осуществлять контроль производства геодезических работ;

ж) составлять и оформлять планово-картографические материалы;

з) использовать топографическую основу для создания проектов построения опорных сетей, составлять схемы аналитических сетей;

и) производить измерения повышенной точности:

к) углов, расстояний, превышений с использованием современных технологий;

л) производить уравновешивание, вычисление координат и высот точек аналитической сети;

м) оценивать возможность использования материалов аэро- и космических съемок;

н) составлять накидной монтаж, оценивать фотографическое и фотограмметрическое качество материалов аэрофотосъемки;

о) производить привязку и дешифрирование аэрофотоснимков;

п) пользоваться фотограмметрическими приборами;

р) изготавливать фотосхемы и фотопланы;

с) определять состав и содержание топографической цифровой модели местности, использовать пакеты прикладных программ для решения геодезических задач;

3. Знать:

а) сущность, цели и производство различных видов изысканий;

б) способы производства наземных горизонтальных, вертикальных, топографических съемок;

в) порядок камеральной обработки материалов полевых измерений;

г) способы изображения на планах контуров, объектов и рельефа местности;

д) организацию геодезических работ при съемке больших территорий;

е) назначение и способы построения опорных сетей;

ж) технологии геодезических работ и современные геодезические приборы;

з) технологии использования материалов аэро- и космических съемок в изысканиях сельскохозяйственного назначения;

и) свойства аэрофотоснимка и методы его привязки;

к) технологию дешифрирования аэрофотоснимка;

л) способы изготовления фотосхем и фотопланов;

м) автоматизацию геодезических работ;

н) основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий;

о) прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы при проведении полевых и камеральных геодезических работ.

МДК.01.01.

Технология

производства

полевых

геодезических

работ

МДК.01.02.

Камеральная

обработка

результатов

полевых

измерений

МДК.01.03.

Фотограм-

метрические

работы

ОК 1-9

ПК 1.1-1.5

ПМ.02

Проектирование, организация и устройство территорий различного назначения

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) подготовки материалов почвенных, геоботанических, гидрологических и других изысканий для землеустроительного проектирования и кадастровой оценки земель;

б) разработки проектов образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований;

в) составления проектов внутрихозяйственного землеустройства;

г) анализа рабочих проектов по использованию и охране земель;

д) перенесения проектов землеустройства в натуру для организации и устройства территорий различного назначения;

е) планирования и организации землеустроительных работ на производственном участке;

2. Уметь:

а) выявлять гидрографическую сеть, границы водосборных площадей;

б) анализировать механический состав почв, физические свойства почв, читать и составлять почвенные карты и картограммы, профили;

в) проводить анализ результатов геоботанических обследований;

г) оценивать водный режим почв;

д) оформлять проектную и юридическую документацию по отводу земель и внутрихозяйственному землеустройству;

е) выполнять работы по отводу земельных участков;

ж) анализировать проекты образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований;

з) определять размеры возможных потерь и убытков при изъятии земель;

и) проектировать севообороты на землях сельскохозяйственного назначения;

к) разрабатывать проекты устройства территорий пастбищ, сенокосов, многолетних насаждений;

л) оформлять планы землепользований и проекты внутрихозяйственного землеустройства в соответствии с требованиями стандартов;

м) рассчитывать технико-экономические показатели рабочих проектов по использованию и охране земель;

н) составлять сметы на производство работ по рекультивации нарушенных земель и культуртехнических работ;

о) подготавливать геодезические данные и составлять рабочие чертежи;

п) применять компьютерную графику для сельскохозяйственных угодий;

р) переносить проект землеустройства в натуру различными способами;

с) определять площади земельных участков различной конфигурации в натуре и на плане;

т) оформлять договора и дополнительные соглашения на производство землеустроительных работ;

3. Знать:

а) виды работ при выполнении почвенных, геоботанических, гидрологических и других изысканий, их значение для землеустройства и кадастра;

б) технологию землеустроительного проектирования;

в) сущность и правовой режим землевладений и землепользования, порядок их образования;

г) способы определения площадей;

д) виды недостатков землевладений и землепользований, их влияние на использование земель и способы устранения;

е) принципы организации и планирования землеустроительных работ;

ж) состав рабочих проектов по использованию и охране земель и методику их составления;

з) районные особенности землеустройства;

и) способы и порядок перенесения проекта землеустройства в натуру;

к) содержание и порядок составления договоров на выполнение землеустроительных работ;

л) принципы организации и планирования землеустроительных работ.

МДК.02.01.

Подготовка

материалов для

проектирования

территорий

МДК.02.02.

Разработка

и анализ

проектов

межхозяйственного

и внутри-

хозяйственного

землеустройства

МДК.02.03.

Организация

и технология

производства

землеустроительных

работ

ОК 1-9

ПК 2.1-2.6

ПМ.03

Правовое регулирование отношений при проведении землеустройства

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) оформления документов на право пользования землей, проведения их регистрации;

б) совершения сделок с землей;

в) разрешения земельных споров;

г) установления платы за землю, аренду и земельного налога;

д) проведения мероприятий по регулированию правового режима земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения;

2. Уметь:

а) устанавливать и поддерживать правовой режим различных категорий земель в соответствии с нормативными правовыми документами;

б) применять системы правовых, организационных, экономических мероприятий по рациональному использованию земель;

в) решать правовые задачи, связанные с представлением земель гражданам и юридическим лицам на право собственности;

г) подготавливать материалы для предоставления (изъятия) земель для муниципальных и государственных нужд;

д) разрешать земельные споры;

е) составлять договора и другие документы для совершения сделок с землей;

ж) определять размеры платы за землю, аренду и земельный налог в соответствии с кадастровой стоимостью земли;

з) определять меру ответственности и санкции за нарушение законодательства по использованию и охране земель;

3. Знать:

а) сущность земельных правоотношений;

б) содержание права собственности на землю и права землепользования;

в) содержание различных видов договоров;

г) связь земельного права с другими отраслями права;

д) порядок изъятия и предоставления земель для государственных и муниципальных нужд;

е) сущность правовых основ землеустройства и государственного земельного кадастра;

ж) нормативную базу регулирования сделок с землей;

з) виды земельных споров и порядок их разрешения;

и) виды сделок с землей и процессуальный порядок их совершения;

к) факторы, влияющие на средние размеры ставок земельного налога;

л) порядок установления ставок земельного налога, арендной платы, кадастровой стоимости земли;

м) правовой режим земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения.

МДК.03.01.

Земельные

правоотношения

МДК.03.02.

Правовой режим

земель и его

регулирование

ОК 1-9

ПК 3.1-3.4

ПМ.04

Осуществление контроля использования и охраны земельных ресурсов и окружающей среды

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) проведения проверок и обследований земель в целях обеспечения соблюдения требований законодательства Приднестровской Молдавской Республики;

б) проведения количественного и качественного учета земель, участия в инвентаризации и мониторинге земель;

в) осуществления контроля за использованием и охраной земельных ресурсов;

г) разработки природоохранных мероприятий и контроля их выполнения;

2. Уметь:

а) оценивать состояние земель;

б) подготавливать фактические сведения об использовании земель и их состоянии;

в) вести земельно-учетную документацию, выполнять ее автоматизированную обработку;

г) проводить проверки и обследования по выявлению нарушений в использовании и охране земель, состояния окружающей среды, составлять акты;

д) отслеживать качественные изменения в состоянии земель и отражать их в базе данных в компьютере;

е) использовать материалы аэро- и космических съемок при инвентаризации земельных ресурсов и экологическом мониторинге;

ж) применять земельно-правовые санкции в связи с нарушением законодательства по использованию земель;

з) планировать и контролировать выполнение мероприятий по улучшению земель, охране почв, предотвращению процессов, ухудшающих их качественное состояние;

и) осуществлять меры по защите земель от природных явлений, деградации, загрязнения;

к) осуществлять контроль выполнения природоохранных требований при отводе земель под различные виды хозяйственной деятельности;

3. Знать:

а) сущность проведения земельного учета;

б) документооборот при земельном учете;

в) технологии выполнения учета по земельно - учетным данным;

г) работу контролирующих органов и мероприятий по улучшению земель, охране почв, предотвращение процессов, ухудшающих качественное состояние земель.

д) земельно - правовые санкции, связанные с нарушением законодательства по использованию земель; мероприятия, проводимые по контролю и требования при отводе земель под различные виды хозяйственной деятельности.

МДК.04.01.

Учет земель

и контроль их

использования

МДК.04.02.

Охрана

окружающей

среды

и природоохранные

мероприятия

ОК 1-9

ПК 4.1-4.4

ПМ.05

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Вариативная часть учебных циклов ОПОП (определяется организацией профессионального образования самостоятельно)

1188

792

Всего часов обучения по учебным циклам ОПОП

3996

2664

УП.00

Учебная практика

21 нед.

756

ОК 1-9

ПК 1.1-1.5,

2.1-2.6,

3.1-3.4,

4.1-4.4

ПП.00

Производственная практика (по профилю специальности)

ПДП.00

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

ПА.00

Промежуточная аттестация

5 нед.

ИГА.00

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

ИГА.01

Подготовка выпускной квалификационной работы

4 нед.

ИГА.02

Защита выпускной квалификационной работы

2 нед.

Обучение по учебным циклам

74 нед.

Учебная практика

21 нед.

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

Промежуточная аттестация

5 нед.

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

Каникулы

20 нед.

Итого

130 нед.

Индекс

Наименование учебных циклов, разделов, модулей,

требования к умениям, знаниям, практическому опыту

Всего

максимальной

учебной

нагрузки

обучающегося

(час./нед.)

В том

числе

часов

обязательных

учебных

занятий

Индекс

и наименование

дисциплин,

междисциплинарных

курсов (МДК)

Коды

формируемых

компетенций

Обязательная часть учебных циклов ОПОП

4104

2736

ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и социально- экономический учебные циклы

888

592

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

2. Знать:

а) основные категории и понятия философии;

б) роль философии в жизни человека и общества;

в) основы философского учения о бытии;

г) сущность процесса познания;

д) основы научной, философской и религиозной картин мира;

е) об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

ж) о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

48

ОГСЭ.01. Основы

философии

ОК 1-9

3. Уметь:

а) ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в Приднестровье, России и мире;

б) выявлять взаимосвязь отечественных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

4. Знать:

а) основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

б) сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

в) основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

г) назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

д) о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

е) содержание и назначение важнейших нормативных правовых и законодательных актов мирового и республиканского значения;

48

ОГСЭ.02.

История

ОК 1-9

5. Уметь:

а) применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

б) использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

6. Знать:

а) взаимосвязь общения и деятельности;

б) цели, функции, виды и уровни общения;

в) роли и ролевые ожидания в общении;

г) виды социальных взаимодействий;

д) механизмы взаимопонимания в общении;

е) техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

ж) этические принципы общения;

з) источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;

48

ОГСЭ.03.

Психология общения

ОК 1-9

7. Уметь:

а) общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

б) переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

в) самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

8. Знать:

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

224

ОГСЭ.04.

Иностранный язык

ОК 1-9

9. Уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

10. Знать:

а) о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

б) основы здорового образа жизни.

448

224

ОГСЭ.05.

Физическая культура

ОК 2, 3, 6

ЕН.00

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл

216

144

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь:

а) применять методы математического анализа при решении профессиональных задач;

б) дифференцировать функции;

в) вычислять вероятности случайных величин, их числовые характеристики;

г) по заданной выборке строить эмпирический ряд, гистограмму и вычислять статистические параметры распределения;

2. Знать:

а) основные понятия математического анализа, дифференциального исчисления;

б) основные понятия теории вероятности и математической статистики;

ЕН.01. Математика

ОК 1-5,8,9

ПК 1.1-1.5,

2.1-2.5,

3.1-3.3,

4.2-4.4,

5.1-5.5

3. Уметь:

а) анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов деятельности;

б) готовить материалы для оценки экологического состояния среды;

4. Знать:

а) основные источники техногенного воздействия на окружающую среду;

б) структуру биосферы, экосистемы, взаимоотношения организма и среды;

в) экологические принципы рационального использования природных ресурсов и охраны природы;

ЕН.02.

Экологические основы

природопользования

ОК 1-4,8,9

ПК 1.1,

1.4-1.5,

2.1-2.6,

3.1-3.4,

4.1-4.4,

5.1-5.5

5. Уметь:

а) формировать текстовые документы, включающие таблицы и формулы;

б) применять электронные таблицы для решения профессиональных задач;

в) выполнять ввод, вывод, отображение, преобразование и редактирование графических объектов;

г) работать с базами данных;

д) работать с носителями информации;

6. Знать:

а) программный сервис создания, обработки и хранения текстовых документов, включающих таблицы и формулы;

б) технологию сбора и обработки материалов с применением электронных таблиц;

в) виды компьютерной графики и необходимые программные средства;

г) приемы создания изображений в векторных и растровых редакторах.

ЕН.03.

Информатика

ОК 1-5,8,9

ПК 1.2-1.3,

1.5,2.1-2.5,

3.1, 3.3,

4.2-4.3,

5.1-5.5

П.00

Профессиональный учебный цикл

3000

2000

ОП.00

Общепрофессиональные дисциплины

702

468

В результате изучения обязательной части профессионального учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

1. Уметь:

а) выполнять надписи различными шрифтами;

б) вычерчивать условные знаки населенных пунктов, сельскохозяйственных угодий, многолетних насаждений, дорог, гидрографии, рельефа местности;

в) выполнять красочное и штриховое оформление графических материалов, сельскохозяйственных угодий, севооборотных массивов;

г) вычерчивать тушью объекты, горизонтали, рамки планов и карт, выполнять зарамочное оформление;

д) выполнять чертежи с использованием аппаратно-программных средств;

2. Знать:

а) назначение и устройство чертежных приборов и инструментов;

б) классификацию шрифтов, требования к их выбору;

в) классификацию условных знаков, применяемых в топографическом и землеустроительном черчении;

г) методику выполнения фоновых условных знаков;

д) технику и способы окрашивания площадей;

е) основные положения государственных стандартов по оформлению и условному изображению объектов на топографических и кадастровых планах и чертежах;

ОП.01.

Топографическая графика

ОК 1-2,5,8

ПК 1.2-1.4,

2.2-2.4,

3.1, 4.2,

5.1, 5.3

3. Уметь:

а) читать геологические карты и профили специального назначения;

б) составлять описание минералов и горных пород по образцам;

в) определять формы рельефа, типы почвообразующих пород;

г) анализировать динамику и геологическую деятельность подземных вод;

4. Знать:

а) классификацию горных пород;

б) генетические типы четвертичных отложений;

ОП.02. Основы

геологии и

геоморфологии

ОК 1-9

ПК 1.1-1.5,

2.1-2.6,

3.1-3.4,

4.1-4.4,

5.1-5.5

5. Уметь:

а) определять морфологические признаки различных видов почв по образцам;

б) определять типы почв по морфологическим признакам;

в) определять основные виды сельскохозяйственных культур, виды животных и средства механизации;

г) читать технологические карты возделывания сельхозкультур;

6. Знать:

а) происхождение, состав и свойства почв: процессы образования и формирования почвенного профиля;

б) органическую часть почвы, гранулометрический и минералогический состав почв;

в) физические свойства почв;

г) водные, воздушные и тепловые свойства и режимы почв;

д) почвенные коллоиды, поглотительную способность и реакцию почв, признаки плодородия почв;

е) классификацию и сельскохозяйственное использование почв;

ж) процессы почвообразования и закономерности географического распространения почв;

з) основные отрасли сельскохозяйственного производства;

и) основы агрономии: условия жизни сельскохозяйственных растений и способы их регулирования;

к) зональные системы земледелия;

л) технологию возделывания сельскохозяйственных культур;

м) основы животноводства и кормопроизводства;

н) основы механизации сельскохозяйственного производства;

ОП.03.

Основы

почвоведения

и сельско-

хозяйственного

производства

ОК 1-2,4,5,

9

ПК 2.1-2.4,

3.4,

4.1-4.4,

5.1-5.5

7. Уметь:

а) определять виды мелиорации и способы окультуривания земель;

б) анализировать составные элементы осушительной и оросительной систем;

в) оценивать пригодность ландшафтов для сельскохозяйственного производства и землеустройства;

г) оценивать природно-производственные характеристики ландшафтных зон Приднестровской Молдавской Республики;

д) составлять фрагменты ландшафтно- типологических карт;

8. Знать:

а) виды мелиорации и рекультивации земель;

б) роль ландшафтоведения и экологии землепользования;

в) способы мелиорации и рекультивации земель;

г) основные положения ландшафтоведения и методы агроэкологической оценки территории с целью ландшафтного проектирования и мониторинга земель;

д) водный режим активного слоя почвы и его регулирование;

е) оросительные мелиорации;

ж) мелиорации переувлажненных минеральных земель и болот;

з) основы сельскохозяйственного водоснабжения и обводнения;

и) основы агролесомелиорации и лесоводства;

ОП.04. Основы

мелиорации и

ландшафтоведения

ОК 1-2,4,5

ПК 1.1-1.4,

2.1-2.6,

3.3-3.4,

4.1-4.4,

5.1-5.5

9. Уметь:

а) читать проектную и исполнительную документацию по зданиям и сооружениям;

б) определять тип здания по общим признакам (внешнему виду, плану, фасаду, разрезу);

в) определять параметры и конструктивные характеристики зданий различного функционального назначения;

г) определять основные конструктивные элементы зданий и сооружений;

10. Знать:

а) классификацию зданий по типам, по функциональному назначению;

б) основные параметры и характеристики различных типов зданий;

ОП.05. Здания

и сооружения

ОК 1-5,9

ПК 1.1-1.5,

2.2-2.3,

3.1-3.3,

4.1-4.2,

5.1-5.3

11. Уметь:

а) рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности организации;

б) выполнять анализ хозяйственной деятельности организации;

в) намечать мероприятия и предложения по повышению экономической эффективности производства;

12. Знать:

а) особенности и перспективы развития отрасли;

б) отраслевой рынок труда;

в) организационные и производственные структуры организаций, их типы;

г) основные оборотные средства, трудовые ресурсы, нормирование оплаты труда;

д) маркетинговую деятельность организации;

е) рыночный механизм и особенности рыночных отношений в сельском хозяйстве;

ж) основные технико-экономические показатели деятельности организации;

з) пути повышения экономической эффективности производства;

ОП.06.

Экономика

организации

ОК 1-5,8,9

ПК 1.1-1.5,

2.2-2.4,

3.1-3.4,

4.2-4.4,

5.2-5.4

13. Уметь:

а) вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

б) использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

в) определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

г) оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

д) применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

е) проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в том числе оценку условий труда и травмобезопасности;

ж) инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;

з) соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности;

14. Знать:

а) законодательство в области охраны труда;

б) нормативные документы по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

в) правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

г) правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

д) возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

е) действие токсичных веществ на организм человека;

ж) категорирование производств по взрыво- и пожароопасности;

з) меры предупреждения пожаров и взрывов;

и) общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

к) основные причины возникновения пожаров и взрывов;

л) особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

м) порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

н) ПДК и индивидуальные средства защиты;

о) права и обязанности работников в области охраны труда;

п) виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

р) правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

с) возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

т) принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

у) средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов;

ОП.07.

Охрана

труда

ОК 1-4,6,9

ПК 1.1-1.5,

2.2-2.3,

2.5-2.6,

4.1, 4.3,

5.1-5.5

15. Уметь:

а) пользоваться масштабом при измерении и откладывании отрезков на топографических картах и планах;

б) определять по карте (плану) ориентирующие углы;

в) решать задачи на зависимость между ориентирующими углами;

г) определять номенклатуру листов топографических карт заданного масштаба;

д) определять географические и прямоугольные координаты точек на карте и наносить точки на карту по заданным координатам;

е) читать топографическую карту по условным знакам;

ж) определять по карте формы рельефа, решать задачи с горизонталями, составлять профиль местности в любом направлении;

з) пользоваться геодезическими приборами;

и) выполнять линейные измерения;

к) выполнять основные поверки приборов и их юстировку;

л) измерять горизонтальные и вертикальные углы;

м) определять превышения и высоты точек;

16. Знать:

а) системы координат и высот, применяемые в геодезии;

б) виды масштабов;

в) ориентирующие углы, длины линий местности и связь между ними;

г) масштабный ряд, разграфку и номенклатуру топографических карт и планов;

д) элементы содержания топографических карт и планов;

е) особенности содержания сельскохозяйственных карт;

ж) способы изображения рельефа местности на топографических картах и планах;

з) основные геодезические приборы, их устройство, поверки и порядок юстировки;

и) основные способы измерения горизонтальных углов;

к) мерные приборы и методику измерения линий местности;

л) методы и способы определения превышений;

ОП.08. Основы

геодезии и

картографии

ОК 1-9

ПК 1.1-1.5,

2.5, 5.1,

5.3

17. Уметь:

а) организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

б) предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

в) использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

г) применять первичные средства пожаротушения;

д) ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

е) применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

ж) владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

з) оказывать первую помощь пострадавшим;

18. Знать:

а) принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности государства;

б) основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

в) основы военной службы и обороны государства;

г) задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

д) меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

е) организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

ж) основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

з) область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

и) порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

68

ОП.09.

Безопасность жизнедеятельности

ОК 1-9

ПК 1.1-1.5,

2.1-2.6,

3.1-3.4,

4.1-4.4,

5.1-5.5

ПМ.00

Профессиональные модули

2298

1532

ПМ.01

Проведение проектно-изыскательских работ для целей землеустройства и кадастра

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) выполнения полевых геодезических работ на производственном участке;

б) обработки результатов полевых измерений;

в) составления и оформления планово-картографических материалов;

г) проведения геодезических работ при съемке больших территорий;

д) подготовки материалов аэро- и космических съемок для использования при проведении изыскательских и землеустроительных работ;

2. Уметь:

а) выполнять рекогносцировку местности;

б) создавать съемочное обоснование;

в) производить привязку к опорным геодезическим пунктам;

г) рассчитывать координаты опорных точек;

д) производить горизонтальную и вертикальную съемку местности различными способами;

е) осуществлять контроль производства геодезических работ;

ж) составлять и оформлять планово-картографические материалы;

з) использовать топографическую основу для создания проектов построения опорных сетей, составлять схемы аналитических сетей;

и) производить измерения повышенной точности:

к) углов, расстояний, превышений с использованием современных технологий;

л) производить уравновешивание, вычисление координат и высот точек аналитической сети;

м) оценивать возможность использования материалов аэро- и космических съемок;

н) составлять накидной монтаж, оценивать фотографическое и фотограмметрическое качество материалов аэрофотосъемки;

о) производить привязку и дешифрирование аэрофотоснимков;

п) пользоваться фотограмметрическими приборами;

р) изготавливать фотосхемы и фотопланы;

с) определять состав и содержание топографической цифровой модели местности, использовать пакеты прикладных программ для решения геодезических задач;

3. Знать:

а) сущность, цели и производство различных видов изысканий;

б) способы производства наземных горизонтальных, вертикальных, топографических съемок;

в) порядок камеральной обработки материалов полевых измерений;

г) способы изображения на планах контуров, объектов и рельефа местности;

д) организацию геодезических работ при съемке больших территорий;

е) назначение и способы построения опорных сетей;

ж) технологии геодезических работ и современные геодезические приборы;

з) технологии использования материалов аэро- и космических съемок в изысканиях сельскохозяйственного назначения;

и) свойства аэрофотоснимка и методы его привязки;

к) технологию дешифрирования аэрофотоснимка;

л) способы изготовления фотосхем и фотопланов;

м) автоматизацию геодезических работ;

н) основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий;

о) прикладное программное обеспечение и информационные ресурсы при проведении полевых и камеральных геодезических работ.

МДК.01.01.

Технология

производства

полевых

геодезических

работ

МДК.01.02.

Камеральная

обработка

результатов

полевых измерений

МДК.01.03.

Фотограм-

метрические

работы

ОК 1-9

ПК 1.1-1.5

ПМ.02

Проектирование, организация и устройство территорий различного назначения

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) подготовки материалов почвенных, геоботанических, гидрологических и других изысканий для землеустроительного проектирования и кадастровой оценки земель;

б) разработки проектов образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований;

в) составления проектов внутрихозяйственного землеустройства;

г) анализа рабочих проектов по использованию и охране земель;

д) перенесения проектов землеустройства в натуру для организации и устройства территорий различного назначения;

е) планирования и организации землеустроительных работ на производственном участке;

2. Уметь:

а) выявлять гидрографическую сеть, границы водосборных площадей;

б) анализировать механический состав почв физические свойства почв, читать и составлять почвенные карты и картограммы, профили;

в) проводить анализ результатов геоботанических обследований;

г) оценивать водный режим почв;

д) оформлять проектную и юридическую документацию по отводу земель и внутрихозяйственному землеустройству;

е) выполнять работы по отводу земельных участков;

ж) анализировать проекты образования новых и упорядочения существующих землевладений и землепользований;

з) определять размеры возможных потерь и убытков при изъятии земель;

и) проектировать севообороты на землях сельскохозяйственного назначения;

к) разрабатывать проекты устройства территорий пастбищ, сенокосов, многолетних насаждений;

л) оформлять планы землепользований и проекты внутрихозяйственного землеустройства в соответствии с требованиями стандартов;

м) рассчитывать технико-экономические показатели рабочих проектов по использованию и охране земель;

н) составлять сметы на производство работ по рекультивации нарушенных земель и культуртехнических работ;

о) подготавливать геодезические данные и составлять рабочие чертежи;

п) применять компьютерную графику для вычерчивания сельскохозяйственных угодий;

р) переносить проект землеустройства в натуру различными способами;

с) определять площади земельных участков различной конфигурации в натуре и на плане;

т) оформлять договора и дополнительные соглашения на производство землеустроительных работ;

3. Знать:

а) виды работ при выполнении почвенных, геоботанических, гидрологических и других изысканий, их значение для землеустройства и кадастра;

б) технологию землеустроительного проектирования;

в) сущность и правовой режим землевладений и землепользования, порядок их образования;

г) способы определения площадей;

д) виды недостатков землевладений и землепользований, их влияние на использование земель и способы устранения;

е) принципы организации и планирования землеустроительных работ;

ж) состав рабочих проектов по использованию и охране земель и методику их составления;

з) районные особенности землеустройства;

и) способы и порядок перенесения проекта землеустройства в натуру;

к) содержание и порядок составления договоров на выполнение землеустроительных работ;

л) принципы организации и планирования землеустроительных работ.

МДК.02.01.

Подготовка

материалов для

проектирования

территорий

МДК.02.02.

Разработка и

анализ проектов

межхозяйственного

и внутри-

хозяйственного

земле-

устройства

МДК.02.03.

Организация

и технология

производства

земле-

устроительных

работ

ОК 1-9

ПК 2.1-2.6

ПМ.03

Правовое регулирование отношений при проведении землеустройства

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) оформления документов на право пользования землей, проведения их регистрации;

б) совершения сделок с землей;

в) разрешения земельных споров;

г) установления платы за землю, аренду и земельного налога;

д) проведения мероприятий по регулированию правового режима земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения;

2. Уметь:

а) устанавливать и поддерживать правовой режим различных категорий земель в соответствии с нормативными правовыми документами;

б) применять системы правовых, организационных, экономических мероприятий по рациональному использованию земель;

в) решать правовые задачи, связанные с представлением земель гражданам и юридическим лицам на право собственности;

г) подготавливать материалы для предоставления (изъятия) земель для муниципальных и государственных нужд;

д) разрешать земельные споры;

е) составлять договора и другие документы для совершения сделок с землей;

ж) определять размеры платы за землю, аренду и земельный налог в соответствии с кадастровой стоимостью земли;

з) определять меру ответственности и санкции за нарушение законодательства по использованию и охране земель;

3. Знать:

а) сущность земельных правоотношений;

б) содержание права собственности на землю и права землепользования;

в) содержание различных видов договоров;

г) связь земельного права с другими отраслями права;

д) порядок изъятия и предоставления земель для государственных и муниципальных нужд;

е) сущность правовых основ землеустройства и государственного земельного кадастра;

ж) нормативную базу регулирования сделок с землей;

з) виды земельных споров и порядок их разрешения;

и) виды сделок с землей и процессуальный порядок их совершения;

к) факторы, влияющие на средние размеры ставок земельного налога;

л) порядок установления ставок земельного налога, арендной платы, кадастровой стоимости земли;

м) правовой режим земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения.

МДК.03.01.

Земельные

право-

отношения

МДК.03.02.

Правовой

режим

земель и его

регулирование

ОК 1-9

ПК 3.1-3.4

ПМ.04

Осуществление контроля использования и охраны земельных ресурсов и окружающей среды

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) проведения проверок и обследований земель в целях обеспечения соблюдения требований законодательства Приднестровской Молдавской Республики;

б) проведения количественного и качественного учета земель, участия в инвентаризации и мониторинге земель;

в) осуществления контроля использования и охраны земельных ресурсов;

г) разработки природоохранных мероприятий и контроля их выполнения;

2. Уметь:

а) оценивать состояние земель;

б) подготавливать фактические сведения об использовании земель и их состоянии;

в) вести земельно-учетную документацию, выполнять ее автоматизированную обработку;

г) проводить проверки и обследования по выявлению нарушений в использовании и охране земель, состояния окружающей среды, составлять акты;

д) отслеживать качественные изменения в состоянии земель и отражать их в базе данных в компьютере;

е) использовать материалы аэро- и космических съемок при инвентаризации земельных ресурсов и экологическом мониторинге;

ж) применять земельно-правовые санкции в связи с нарушением законодательства по использованию земель;

з) планировать и контролировать выполнение мероприятий по улучшению земель, охране почв, предотвращению процессов, ухудшающих их качественное состояние;

и) осуществлять меры по защите земель от природных явлений, деградации, загрязнения;

к) осуществлять контроль выполнения природоохранных требований при отводе земель под различные виды хозяйственной деятельности;

3. Знать:

а) сущность проведения земельного учета;

б) документооборот при земельном учете;

в) технологии выполнения учета по земельно - учетным данным;

г) работу контролирующих органов и мероприятий по улучшению земель, охране почв, предотвращение процессов, ухудшающих качественное состояние земель.

д) земельно - правовые санкции, связанные с нарушением законодательства по использованию земель;

е) мероприятия, проводимые по контролю и требования при отводе земель под различные виды хозяйственной деятельности.

МДК.04.01. Учет земель

и контроль

за их использованием

МДК.04.02.

Охрана

окружающей среды

и природоохранные

мероприятия

ОК 1-9

ПК 4.1-4.4

ПМ.05

Проведение земельно-кадастровых работ и мониторинга земель

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) установления границ земельных участков и составления межевого плана;

б) ведения учета фактического состояния и использования земель по объектам земельной собственности, землевладениям и землепользованиям;

в) выполнения земельно-кадастровых работ на территории сельской (поселковой) администрации и отдельных поселений;

г) проведения оценки земель различных категорий;

д) проведения мониторинга земель;

2. Уметь:

а) подготавливать материалы для составления межевого плана;

б) составлять технический проект на выполнение работ по межеванию земельного участка;

в) определять границы объекта землеустройства на местности, проводить их согласование и закрепление межевыми знаками;

г) определять координаты межевых знаков;

д) определять площади земельных участков и их частей;

е) составлять и оформлять межевой план;

ж) выделять категории пригодности земель в соответствии с их назначением;

з) собирать, анализировать и систематизировать сведения о площадях землепользований, составе угодий, качественном состоянии земель при проведении кадастра;

и) применять автоматизированные средства учета и регистрации документации;

к) проводить агрохозяйственные и специальные обследования земель, составлять акты;

л) уточнять и устанавливать границы и состав земель сельской (поселковой) администрации и отдельных поселений с учетом перспективы их развития;

м) осуществлять передачу земель, включенных в черту сельских населенных пунктов, в ведение администрации;

н) производить работы по отводу участков из подведомственных земель гражданам на правах собственности, аренды;

о) проводить бонитировку почв;

п) рассчитывать экономические показатели оценки земли;

р) использовать различные источники информации в процессе мониторинга земель;

с) предупреждать и устранять последствия негативных процессов в использовании земель;

т) разрабатывать экологический паспорт при мониторинге земель;

3. Знать:

а) содержание межевого плана и порядок его составления;

б) способы определения площадей земельных участков и их частей;

в) систему государственного учета количества и качества земель;

г) виды учета;

д) особенности учета земель сельскохозяйственного и несельскохозяйственного назначения;

е) способы отражения и сбора земельно-учетной информации;

ж) содержание и порядок ведения кадастра на территории сельской (поселковой) администрации;

з) виды работ при кадастре земель сельского населенного пункта;

и) функциональные зоны и другие территории, входящие в черту сельских населенных пунктов;

к) сущность и порядок проведения бонитировки почв;

л) натуральные и стоимостные показатели при экономической оценке земель;

м) виды работ при мониторинге земель;

н) объекты наблюдения и средства мониторинга земель.

МДК.05.01.

Земельно-

кадастровые

работы

МДК.05.02.

Мониторинг

земель

ОК 1-9

ПК 5.1-5.5

ПМ.06

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Вариативная часть учебных циклов ОПОП (определяется организацией профессионального образования самостоятельно)

1944

1296

Всего часов обучения по учебным циклам ОПОП

6048

4032

УП.00

Учебная практика

24 нед.

864

ОК 1-9

ПК 1.1-1.5,

2.1-2.6,

3.1-3.4,

4.1-4.4,

5.1-5.5

ПП.00

Производственная практика (по профилю специальности)

ПДП.00

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

ПА.00

Промежуточная аттестация

7 нед.

ИГА.00

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

ИГА.01

Подготовка выпускной квалификационной работы

4 нед.

ИГА.02

Защита выпускной квалификационной работы

2 нед.

Обучение по учебным циклам

112 нед.

Учебная практика

24 нед

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

Промежуточная аттестация

7 нед.

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

Каникулы

29 нед.

Итого

182 нед.