Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики

 

Об утверждении Типового Положения «О спортивной школе, детско-юношеской спортивной школе, специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва»

 

Согласован:

Министерство финансов

Министерство экономического развития

 

Зарегистрирован Министерством юстиции

Приднестровской Молдавской Республики 28 марта 2013 г.

Регистрационный № 6364

 

На основании Закона Приднестровской Молдавской Республики от 10 июля 2012 года № 133-З-V «О физической культуре и спорте в Приднестровской Молдавской Республике» (САЗ 12-29), в соответствии с Постановлением Правительства Приднестровской Молдавской Республики от 10 февраля 2012 года № 7 «Об утверждении Положения, структуры и предельной штатной численности Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики» (САЗ 12-8), с изменениями, внесенными Постановлением Правительства Приднестровской Молдавской Республики от 11 декабря 2012 года № 133 (САЗ 12-52), в целях регулирования деятельности детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва, приказываю:

 

1. Утвердить Типовое Положение «О спортивной школе, детско-юношеской спортивной школе, специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва» (прилагается).

 

2. Настоящий Приказ направить на государственную регистрацию и опубликование в Министерство юстиции Приднестровской Молдавской Республики.

 

3. Настоящий Приказ вступает в силу с момента его официального опубликования.

 

4. Контроль исполнения настоящего Приказа оставляю за собой.

 

И. о. министра                                                                                            В. Кицул

 

г. Тирасполь

5 ноября 2012 г.

№ 1205

 

Приложение

к Приказу Министерства просвещения

Приднестровской Молдавской Республики

от 5 ноября 2012 года № 1205

 

Типовое Положение

«О спортивной школе, детско-юношеской спортивной школе, специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва»

 

1. Общее положение

 

1. Настоящее Типовое Положение регулирует деятельность детско-юношеских спортивных школ, специализированных детско-юношеских спортивных школ олимпийского резерва спортивных школ (далее ДЮСШ, СДЮШОР). Для негосударственных спортивных школ и учреждений дополнительного образования спортивной направленности, спортивных клубов, данное Положение выполняет функции примерного.

2. Спортивные школы являются учреждениями спортивной направленности, пользуются правами юридического лица и в своей деятельности должны:

а) осуществлять физкультурно-оздоровительную и воспитательную работу среди детей и подростков, направленную на укрепление их здоровья и всестороннее физическое развитие;

б) вести работу по привлечению учащихся к систематическим занятиям физической культурой и спортом, оказывать всестороннюю помощь общеобразовательным школам в организации методической и спортивно-массовой работы по культивируемым в ДЮСШ видам спорта;

в) выявлять в процессе систематических занятий способных детей и подростков для привлечения их к специализированным занятиям спортом в и специализированных детско-юношеских школах олимпийского резерва;

г) обеспечить приобретение учащимися минимума знаний в области гигиены и первой медицинской помощи, а также овладение теоретическими основами и элементарными приемами оценки своего состояния.

Спортивная школа является юридическим лицом, имеет свою печать, штампы, бланки со своим наименованием, расчетный и другие счета в банковских учреждениях.

3. В спортивной школе могут создаваться, в установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики, детско-юношеские общественные объединения и организации, действующие в соответствии со своими Уставами и (или) Положениями. Администрация спортивной школы оказывает содействие в работе таких объединений и организаций, несет ответственность за их деятельность.

4. В спортивной школе не допускается создание и деятельность структур политических, общественно-политических, военизированных и религиозных движений и организаций.

5. Спортивная школа имеет право устанавливать прямые связи с учреждениями, организациями, в том числе и иностранными.

6. Спортивная школа осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Приднестровской Молдавской Республики, законами Приднестровской Молдавской Республики, другими актами законодательства Приднестровской Молдавской Республики, настоящим Положением и собственным Уставом.

7. Язык (языки) на котором (которых) ведется образовательный процесс в спортивной школе, определяется Уставом спортивной школы в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

8. Должностные лица спортивной школы в установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке несут ответственность за:

а) неисполнение основных задач спортивной школы;

б) невыполнение функций, определенных ее Уставом;

в) реализацию не в полном объеме образовательных программ по видам спорта в соответствии с утвержденными учебными планами;

г) качество реализуемых программ;

д) соответствие форм, методов и средств образовательного процесса возрасту, интересам и потребностям детей;

е) жизнь и здоровье детей и работников спортивной школы во время пребывания в учреждении и участия их в образовательном процессе;

ж) несоответствие физических нагрузок нормам, установленным Министерством здравоохранения Приднестровской Молдавской Республике;

з) несоблюдение условий для отдыха детей;

и) нарушение прав и свобод учащихся, определенных законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

9. На основе настоящего Положения разрабатывается и утверждается учредителем свой Устав с учетом направлений деятельности, видов спорта, перспектив развития. Уставом не могут быть изменены нормы настоящего Положения.

 

2. Цели и основные задачи спортивной школы

 

10. Целями и основными задачами спортивной школы являются:

а) проведение обязательных занятий в пределах учебных программ по культивируемым видам спорта;

б) создание условий, в том числе обеспечение спортивным инвентарем и оборудованием, для проведения комплексных мероприятий по спортивной подготовке обучающихся;

в) формирование у обучающихся навыков физической культуры с учетом индивидуальных способностей и состояния здоровья, создание условий для вовлечения обучающихся в занятия физической культурой и спортом;

г) осуществление спортивных мероприятий во время учебных занятий;

д) проведение медицинского контроля учащихся и учебно-тренировочного процесса;

е) формирование ответственного отношения родителей (лиц, их заменяющих) к здоровью детей и их физическому воспитанию;

ж) проведение ежегодного мониторинга спортивной подготовленности и физического развития обучающихся;

з) организация и проведению спортивных мероприятий с участием обучающихся;

и) подготовка спортивного резерва.

11. При подготовке спортивного резерва устанавливаются следующие этапы многолетней подготовки спортсменов:

а) спортивно-оздоровительный этап;

б) этап начальной подготовки;

в) учебно-тренировочный этап;

г) этап совершенствования спортивного мастерства;

д) этап высшего спортивного мастерства.

 

3. Организация спортивной школы

 

12. Условием открытия ДЮСШ и СДЮШОР является наличие собственной или арендуемой спортивной базы, необходимой для проведения учебно-тренировочного процесса, квалифицированного руководящего и тренерско-преподавательского состава, административных помещений, возможности организации оздоровительно-спортивного лагеря, обеспеченности финансированием для содержания минимального количества учебных групп, предусмотренного настоящим Положением.

13. Количество отделений по видам спорта в ДЮСШ и СДЮШОР устанавливается учредителем по согласованию для спортивных школ муниципальной формы собственности с уполномоченным исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы физической культуры и спорта. Количество учебных групп в ДЮСШ и СДЮШОР устанавливается в зависимости от специфики вида спорта и имеющихся условий, но не ниже минимального количества, определенного разделом «Наполняемость учебных групп и режим учебно-тренировочной работы ДЮСШ и СДЮШОР для одного отделения», согласно Приложения № 1.

14. Спортивная школа любого вида и наименования создается учредителем (учредителями) по собственной инициативе и регистрируется уполномоченным органом в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.

15. Организационно-правовая форма учреждения определяется статусом учредителя (учредителей).

16. Отношение между учредителем (учредителями) и спортивной школой определяется учредительными документами (уставом).

17. Права юридического лица у спортивной школы в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают с даты государственной регистрации.

18. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Приднестровской Молдавской Республики, возникают у спортивной школы с момента выдачи ей в установленном порядке разрешения (лицензии).

19. Спортивная школа проходит аттестацию в соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики от 27 июля 2003 года № 294-З-III «Об образовании» (САЗ 03-26).

20. Спортивная школа может иметь филиалы, отделения, структурные подразделения, (что должно быть указано в учредительных документах), которые по ее доверенности могут осуществлять, полностью или частично, функции юридического лица.

21. Филиалы и отделения спортивной школы проходят регистрацию по месту их нахождения (юридическому адресу). Аттестация и аккредитация филиалов и отделений производится в порядке, установленном действующим законодательством.

22. Спортивная школа, в соответствии с действующим законодательством, вправе образовывать комплексы, участвовать в создании ассоциаций, союзов и иных объединений, в том числе с участием спортивных школ, предприятий и общественных организаций не образовательной сферы.

23. Детская юношеская спортивная школа может быть реорганизована в специализированную детско-юношескую школу олимпийского резерва по решению учредителя (учредителей), по согласованию для спортивных школ муниципальной формы собственности с уполномоченным исполнительным органом государственной власти, в ведении, которого находятся вопросы физической культуры и спорта, если это не влечет нарушения обязательств спортивной школы и если учредитель принимает обязательства на себя.

24. При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) спортивной школы ее Устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.

25. Ликвидация спортивной школы может быть осуществлена в установленном законом порядке.

26. Спортивные школы могут быть двух видов:

а) детско-юношеские спортивные школы с отделениями по видам спорта (ДЮСШ);

б) специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва (СДЮШОР).

27. Многолетняя спортивная подготовка спортсменов в спортивной школе осуществляется поэтапно - в группах спортивно-оздоровительных, начальной подготовки, учебно-тренировочных, спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства, при обучении в которых перед спортивными школами ставятся задачи:

а) на этапе спортивно-оздоровительном:

1) стабильность состава занимающихся, посещаемость ими тренировочных занятий;

2) динамика прироста индивидуальных показателей развития физических качеств занимающихся;

3) уровень освоения основ гигиены и самоконтроля;

4) уровень освоения основ техники видов спорта, навыков гигиены и самоконтроля;

б) на этапе начальной подготовки:

1) привлечение как можно большего числа детей и подростков к систематическим занятиям спортом;

2) воспитание физических, морально-этических и волевых качеств;

3) освоение основ техники избранного вида спорта;

в) на учебно-тренировочном этапе:

1) повышение уровня физической подготовки и спортивных результатов;

2) подготовка спортсменов к выполнению объемов тренировочных и соревновательных нагрузок, необходимых для достижения высоких спортивных результатов;

г) на этапе спортивного совершенствования:

1) привлечение к специализированной подготовке оптимального числа перспективных спортсменов для достижения ими высоких стабильных результатов;

2) подготовка спортсменов для сборных команд Приднестровской Молдавской Республики;

д) на этапе высшего спортивного мастерства:

1) достижение высоких спортивных результатов в республиканских и международных соревнованиях;

2) подготовка спортсменов для сборных команд Приднестровской Молдавской Республики.

28. Этапы многолетней подготовки учащихся-спортсменов в ДЮСШ:

 

Этапы подготовки	Период подготовки (количество лет)
	ДЮСШ	СДЮШОР
Спортивно- оздоровительный	Весь период	Весь период
Начальной подготовки	2-3	2-3
Учебно-тренировочный	4-5	4-5
Спортивного совершенствования	3	3
Высшего спортивного мастерства	-	3-и более

 

29. Детско-юношеская спортивная школа осуществляет учебно-тренировочный процесс в группах начальной подготовки и учебно-тренировочных. Учебно-тренировочные группы открываются из расчета одна учебно-тренировочная группа (как минимум) на две группы начальной подготовки.

30. Детско-юношеская спортивная школа (ДЮСШ), СДЮШОР в своей структуре могут иметь отделения по видам спорта.

31. Отделения формируются из групп начальной подготовки и учебно-тренировочных групп. Соотношение количества групп начальной подготовки к учебно-тренировочным при комплектовании за счет бюджетных средств должно быть не менее 2:1. Основной задачей ДЮСШ является подготовка спортивного резерва и передача спортсменов в высшее звено.

32. Основными критериями деятельности ДЮСШ на начальном и учебно-тренировочных этапах подготовки являются:

а) динамика прироста индивидуальных показателей развития физических качеств и физической подготовленности занимающихся;

б) уровень освоения основ техники видов спорта, навыков гигиены и самоконтроля;

в) число занимающихся, зачисленных в учебно-тренировочные группы;

г) состояние здоровья, уровень физического развития занимающихся;

д) динамика роста уровня подготовленности в соответствии с индивидуальными особенностями занимающихся;

е) освоение объемов тренировочных нагрузок, предусмотренных программами по видам спорта;

ж) число учащихся, переданных в училища олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства, центры олимпийской подготовки.

Учредителем в ДЮСШ и СДЮШОР могут создаваться группы спортивного совершенствования, которые подлежат переутверждению ежегодно.

33. В ДЮСШ и СДЮШОР могут открываться спортивно-оздоровительные группы на платной основе, для всех возрастных категорий.

34. Минимальным показателем для сохранения статуса детско-юношеской спортивной школы является передача не менее 2 учащихся в высшее звено подготовленных в течение аттестуемого периода для районных (сельских) ДЮСШ и 4 учащихся для городских ДЮСШ, или открытие как минимум одной группы спортивного совершенствования.

35. ДЮСШ, не располагающие количественным составом, квалифицированными кадрами, имеющих специальное профильное образование, соответствующими материальными и финансовыми условиями и, в силу этого, не решающие задачи подготовки спортивного резерва, могут быть реорганизованы или ликвидированы.

36. Деятельность ДЮСШ и органов образования должна строиться в тесном организационно-методическом единстве с работой по физическому воспитанию в общеобразовательных школах. При этом может использоваться материальная база общеобразовательных школ для проведения занятий учебных групп ДЮСШ.

37. Специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва (СДЮШОР). СДЮШОР создается на базе существующей ДЮСШ, обеспеченной спортивной базой, квалифицированными тренерскими кадрами и достигших высокого уровня работы по подготовке спортсменов высокого класса.

38. Наряду с задачами детско-юношеской спортивной школы, перед ней ставится главная цель - готовить резерв для сборных команд республики и спортивных клубов (команд).

39. Одним из главных периодов работы со спортсменами является этап спортивного совершенствования. Основными критериями деятельности групп спортивного совершенствования являются:

а) уровень физического развития и функционального состояния занимающихся;

б) выполнение спортсменами объемов тренировочных, соревновательных нагрузок и плановых заданий, предусмотренных индивидуальными планами подготовки;

в) динамика спортивно-технических показателей;

г) результаты выступления в республиканских соревнованиях;

д) число спортсменов, зачисленных в резервные и стажерские составы команд по видам спорта, центр олимпийской подготовки.

40. Комплексные ДЮСШ наделяются статусом специализированных олимпийского резерва в случае достижения одним из отделений по виду спорта вышеуказанных результатов.

41. Статус специализированной школы олимпийского резерва присваивается исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы физической культуры и спорта (по представлению местных органов управления для муниципальных спортивных школ).

42. Статус специализированной школы олимпийского резерва присваивается при условии непосредственной подготовки в спортивной школе спортсменов участников Олимпийских игр, юношеских Олимпийских игр, чемпионатов и кубков Мира, Европы, чемпионата Балканских стран, первенств Мира, Европы, в том числе среди малых стран, занявших 1-6 место в чемпионатах стран СНГ, кроме Республики Молдовы, а также спортсменов занявших 1 места в чемпионатах Приднестровской Молдавской Республики и Республики Молдова.

43. Специализированная детско-юношеская школа олимпийского резерва создается по одному или нескольким видам спорта на базе существующих ДЮСШ, достигших высокого уровня работы по подготовке юных спортсменов. Условием реорганизации ДЮСШ в СДЮШОР является наличие контингента для формирования не менее двух групп спортивного совершенствования по виду спорта и не менее двух тренеров-преподавателей первой квалификационной категории и выше.

44. Основной задачей СДЮШОР является подготовка спортсменов высокой квалификации, способных пополнить составы кандидатов в сборные команды страны, республики и команды мастеров по игровым видам спорта.

45. СДЮШОР формирует учебно-тренировочные группы, группы спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства. СДЮШОР через один год после присвоения ей специализации должна полностью соответствовать комплектованию, предусмотренному для этой категории школ.

46. Открытие групп спортивного совершенствования производится учредителем по согласованию для спортивных школ муниципальной формы собственности с уполномоченным органом государственной власти при условии утверждения списочного состава групп.

47. Открытие групп высшего спортивного мастерства производится исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы физической культуры и спорта при условии утверждения списочного состава групп.

48. По истечении олимпийского цикла сеть СДЮШОР, кроме утвержденных в предыдущему году, переутверждается.

В случае снижения показателей работы по подготовке резерва в сборные команды страны СДЮШОР может быть переведена решением соответствующей вышестоящей организации по подчиненности по согласованию с исполнительным органом государственной власти, в ведении которого находятся вопросы физической культуры и спорта на условия оплаты труда, предусмотренные для ДЮСШ. При этом ДЮСШ может продолжать работать в режиме СДЮШОР в течение двух лет.

При улучшении работы по подготовке кандидатов и резерва в сборные команды страны эта школа может быть вновь переведена в номенклатуру СДЮШОР на общих основаниях.

 

4. Основы деятельности

 

49. Учебный год в ДЮСШ, СДЮШОР начинается с 1 сентября. Учебно-тренировочные занятия в отделениях по видам спорта проводятся по учебным программам, утвержденным соответствующими исполнительными органами государственной власти, в ведении которого находятся вопросы физической культуры и спорта, и учебным планам, рассчитанным на 46 недель учебно-тренировочных занятий непосредственно в условиях спортивной школы и дополнительно 6 недель в условиях оздоровительно-спортивного лагеря или (по индивидуальным планам учащихся на период их активного отдыха в группах СС и ВСМ) и самостоятельное освоение программы в период летнего отдыха или в межсоревновательный период.

50. Основными формами учебно-тренировочного процесса являются групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия, работа по индивидуальным планам (обязательно в группах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства), медико-восстановительные мероприятия, участие в соревнованиях, матчевых встречах, учебно-тренировочных сборах, пребывание в оздоровительно-спортивных лагерях, инструкторская и судейская практика учащихся.

51. Занятия в группах начальной подготовки могут проводиться в общеобразовательных школах на протяжении учебного года с использованием имеющихся спортивных сооружений. При наличии контингента учащихся в установленных для групп количествах занятия с ними продолжаются и в летние каникулы.

52. Продолжительность одного занятия в группах общей физической подготовки, начальной подготовки 1 года обучения не должна превышать двух академических часов (в группах НП-2-3 года допустимо до 105 мин - одно занятие), в группах УТ - трех часов. В группах, где нагрузка часов составляет 20 и более часов в неделю - 4 академических часов, при двухразовых тренировочных занятиях в день - 3 часов.

53. Для подготовки команд, учащихся к республиканским и международным соревнованиям спортивная школа имеет право проводить учебно-тренировочные сборы.

54. В отделениях спортивной и художественной гимнастики до 70 % занятий (часов) могут проводиться с музыкальным сопровождением. В отделениях акробатики, прыжков в воду, прыжков на батуте, фристайлу ставки аккомпаниаторов предусматриваются из расчета общего количества часов, выделенных по учебному плану на хореографию.

55. Недельная учебная нагрузка хореографа соответствует нагрузке тренера-преподавателя.

56. В современном пятиборье допускается привлечение тренеров-преподавателей с недельной нагрузкой 9 часов.

57. Для обеспечения круглогодичных учебных занятий и активного отдыха учащихся в период зимних и летних каникул организуются оздоровительно-спортивные лагеря.

58. Оздоровительно-спортивные лагеря для детско-юношеских спортивных школ создаются и осуществляют свою практическую работу в соответствии с положениями, утверждаемыми в установленном порядке.

59. Для подготовки команд и учащихся, допущенных к участию в республиканских, международных соревнованиях, ДЮСШ, СДЮШОР имеют право в пределах ассигнований на учебно-тренировочную работу проводить учебно-тренировочные сборы согласно Положения «О порядке организации и проведения спортивных, туристских соревнований, мероприятий и их материальном обеспечении» (Приказ Министерства просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 5 декабря 2002 года № 769 «Об утверждении Положения «О порядке организации и проведения спортивных, туристских соревнований, мероприятий и их материальном обеспечении» (рег. № 2085 от 2 апреля 2003 года) (САЗ 03-14).

60. Спортивная школа организует работу с обучающимися в течении календарного года. В каникулярное время спортивные школы могут открывать в установленном порядке спортивные, спортивно-оздоровительные лагеря с круглосуточным или дневным пребыванием.

61. Основными формами учебно-тренировочного процесса является:

а) групповые учебно-тренировочные и теоретические занятия;

б) работа по индивидуальным планам (обязательна на этапах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства);

в) медико-восстановительные мероприятия, тестирование и периодический контроль;

г) участие в соревнованиях, матчевых встречах;

д) учебно-тренировочные сборы;

е) инструкторская и судейская практика учащихся.

62. Расписание учебно-тренировочных занятий (тренировок) составляется администрацией спортивной школы по представлению тренера-преподавателя в целях установления более благоприятного режима, учебно-тренировочных занятий, отдыха занимающихся, их в общеобразовательных и других учреждениях.

63. Штатное расписание спортивной школы определяется в соответствии с «Типовым штатным расписанием спортивной школы» (Приложение № 3).

В спортивных школах, имеющих дополнительные спортивные сооружения, штаты устанавливаются в индивидуальном порядке учредителем (учредителями) в соответствии с Приложением № 3.

64. В спортивной школе ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников. С этой целью в спортивной школе создается методический совет. Порядок его работы определяется уставными документами учреждения.

65. Спортивная школа может оказывать на договорной основе помощь педагогическим коллективам других образовательных учреждений в реализации дополнительного образования, организации досуговой и внеурочной деятельности детей, а также детским и юношеским общественным объединениям и организациям по договору с ними.

66. На всех годах обучения (этапах подготовки) учащиеся, не выполнившие нормативные требования и разряды, остаются на повторный год обучения, не более одного раза. По решению педагогического совета спортивной школы наполняемость групп начальной подготовки - 2-3 года обучения может быть сокращена не более чем на 25 %.

67. Спортивная школа имеет право присваивать спортивные разряды от юношеского до II разряда в соответствии с Единой спортивной классификацией Приднестровской Молдавской Республики, а также звания судей по спорту, инструктора - общественника.

68. Спортивная школа по договоренности и (или) совместно с учреждениями, предприятиями, организациями может проводить профессиональную подготовку детей, в том числе за плату, при наличии лицензии на данный вид деятельности. Обучающимся, сдавшим квалификационные экзамены, выдается свидетельство (удостоверение) о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии после прохождения учреждением Государственной аттестации и аккредитации.

69. Деятельность детей в спортивной школе осуществляется в одновозрастных разновозрастных объединениях - группах.

70. Рекомендуемый минимальный возраст зачисления детей в группы начальной подготовки спортивных школ по видам спорта определяется в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к учреждениям дополнительного образования детей.

 

Минимальный возраст зачисления детей в группы начальной подготовки спортивных школ по видам спорта.

 

Возраст	Вид спорта
6 лет	Гимнастика (девочки), гимнастика художественная, фигурное катание
7 лет	Гимнастика (мальчики) настольный теннис, прыжки в воду, плавание, теннис, акробатика, прыжки на батуте, рок-н-рол, спортивные танцы, аэробика, дартс, шейпинг, шахматы, шашки, ушу.
8 лет	Баскетбол, футбол, бадминтон, спортивное ориентирование, спортивный туризм, гольф.
9 лет	Легкая атлетика (многоборье, метание, прыжки с шестом), парусный спорт, бейсбол, водное поло, волейбол, гандбол, конькобежный спорт, легкая атлетика, регби, хоккей с мячом, городки, лапта.
10 лет	Велоспорт, конный спорт, современное пятиборье, стрельба пулевая, фехтование, бокс, борьба вольная, борьба Греко- римская, гребля академическая, гребля на байдарках и каноэ, дзюдо, тяжелая атлетика, тхэквандо, альпинизм, гребной слалом, армрестлинг, атлетизм, бильярд, гиревой, каратэ-до, скалолазание, кикбоксинг, пауэрлифтинг, самбо.
11 лет	Стрельба из лука, стендовая стрельба.

 

71. При соблюдении организационно - методических и медицинских требований спортивная школа может осуществлять набор детей более раннего возраста.

В группах спортивного совершенствования возраст ограничен 26 годами. В группах Высшего спортивного мастерства возраст спортсмена не ограничен, если его спортивные результаты стабильны и соответствуют требованиям этапа Высшего спортивного мастерства.

72. На этапе начальной подготовки первого года обучения принимаются лица, желающие заниматься спортом и не имеющие медицинских противопоказаний в установленном для вида спорта минимальном возрасте. Зачисление производится по заявлению поступающего и согласия родителей или лиц их заменяющих. Группы комплектуются в течение учебного года.

73. На учебно-тренировочном этапе подготовки в группы зачисляются на конкурсной основе только здоровые и практически здоровые спортсмены, прошедшие не менее 1 года (по решению тренерского совета) необходимую подготовку, при выполнении ими требований по общефизической и специальной подготовке.

74. Группы спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства комплектуются из числа перспективных спортсменов, прошедших этап подготовки в учебно-тренировочных группах, выполнивших нормативы специальной физической подготовки и спортивной подготовки, подтвердивших свою квалификацию (разряд, завоевание призовых мест) в течение предшествующих двух лет.

75. Перевод учащихся в группу следующего года обучения производится решением тренерского Совета на основании выполнения ими учебной программы и нормативных требований по общей и специальной физической подготовке при условии положительной динамики прироста спортивных показателей. В исключительных случаях зачисление учащихся в группу может быть произведено решением тренерского Совета.

76. Режим учебно-тренировочной работы в группах спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства утверждается решением педагогического Совета.

77. Требования по спортивной подготовке для групп учебно-тренировочных, спортивного совершенствования, высшего спортивного мастерства на начало года устанавливаются в Приложении № 1.

Открытие групп спортивного совершенствования производится учредителем.

Открытие групп высшего спортивного мастерства производится исполнительным органом государственной власти в ведение которого находится вопросы физической культуры и спорта.

78. Выпускниками спортивной школы являются обучаемые, прошедшие этапы подготовки (НП, УТ) и выполнившие соответствующие требования по спортивной подготовке. Выпускникам выдается удостоверение об окончании спортивной школы с указанием уровня спортивной направленности, удостоверение судьи по спорту, квалификационная карта спортсмена.

79. Зачисление в группы и выпуск учащихся оформляется приказом по спортивной школе.

80. Критерии оценки деятельности спортивных школ на этапах многолетней спортивной подготовки:

а) Этап физической подготовки (ОФП):

1) стабильность состава занимающихся, посещаемость ими тренировочных занятий;

2) динамика индивидуальных показателей развития физических качеств занимающихся;

3) освоение гигиены и самоконтроля.

б) Этап начальной подготовки (НП):

1) стабильность состава занимающихся;

2) динамика прироста индивидуальных показателей физической подготовленности занимающихся;

3) уровень освоения основ техники видов спорта, навыков гигиены и самоконтроля.

в) Этап учебно-тренировочной подготовки (УТ):

1) состояние здоровья, уровень физического развития занимающихся;

2) динамика уровня подготовленности в соответствии с индивидуальными особенностями занимающихся;

3) освоение объемов тренировочных нагрузок, предусмотренных программами по видам спорта;

4) освоение теоретического раздела программы.

г) Этап спортивного совершенствования (СС):

1) уровень физического развития и функционального состояния занимающихся;

2) выполнение спортсменом объемов тренировочных и соревновательных нагрузок, предусмотренных индивидуальным планом подготовки;

3) динамика спортивно-технических показателей;

4) результаты выступлений в республиканских соревнованиях.

д) Этап высшего спортивного мастерства (ВСМ):

1) стабильность результатов выступления в республиканских и международных соревнованиях;

2) число спортсменов, подготовленных в составы сборных команд Республики.

81. Спортивная школа может открывать специализированные или лицейские классы по видам спорта согласно Положению «О специализированных классах по видам спорта с продленным днем обучения и с углубленным учебно-тренировочным процессом в общеобразовательных учреждениях» (Приложение № 2).

82. Спортивная школа в пределах выделенных средств и в соответствии с утвержденным календарным планом спортивных мероприятий может проводить внутришкольные и открытые первенства, матчевые встречи, турниры и другие соревнования, а также спортивно-оздоровительные лагеря.

83. Спортивная школа может направлять на учебно-тренировочные сборы проводимые городскими и районными управлениями, центром олимпийской подготовки, республиканским органом управления физической культуры и спорта, в качестве переменного контингента учащихся, включенных в число членов, стажеров и резерва сборных команд по видам спорта и их личных тренеров, неся расходы по проезду указанных спортсменов и тренеров и сохранению заработной платы тренеров.

84. Спортсмены-инструкторы республиканского центра олимпийской подготовки Приднестровской Молдавской Республики могут оставаться в списочных составах учебных групп спортивной школы по решению административно-территориального органа управления физической культурой и спортом.

85. Спортивно-оздоровительные лагеря, проводимые спортивной школой осуществляют свою практическую работу в соответствии Типовым Положением «Об оздоровительном лагере» (Постановление Правительства Приднестровской Молдавской Республики от 14 июля 1996 года № 177 «Об утверждении Типового Положения «Об оздоровительном лагере» (САМР 96-7)).

86. Спортивно-оздоровительные лагеря организуются в период каникул для обеспечения непрерывного учебного процесса и активного отдыха спортсменов. Под руководством одного тренера-преподавателя должно заниматься не менее 24 спортсменов в городском спортивно-оздоровительном лагере и не менее 10 - в загородном спортивно-оздоровительном лагере.

87. При наличии 50% контингента спортсменов тренер-преподаватель может проводить учебно-тренировочное занятие во время каникул.

 

5. Воспитательная работа

 

88. Спортивная школа организует и проводит воспитательную работу с учащимися по утвержденному директором плану. Воспитательная работа должна способствовать всестороннему гармоничному развитию личности и осуществляется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей, уровня спортивного мастерства учащихся и традиций спортивной школы.

Воспитательная работа проводится в процессе учебно-тренировочных занятий, соревнований, в свободное время и должна формировать у юных спортсменов потребность к занятиям спортом, постоянному пополнению своих знаний, умений, навыков и творческому применению их в практической деятельности.

 

6. Управление, кадры

 

89. Руководство спортивной школой осуществляет директор, назначаемый на должность и освобождаемый от должности в соответствии с законодательством.

90. Директор решает вопросы деятельности ДЮСШ (СДЮШОР), за исключением отнесенных законодательством и настоящим Положением к компетенции учредителя.

91. Директор школы назначается учредителем из числа специалистов проработавших не менее 5 лет в сфере физической культуры и спорта, имеющих специальное профильное образование (курсы переподготовки или второе высшее педагогическое образование (при отсутствии высшего профильного образования)) имеющих опыт работы с нормативно-правовой учебной документацией, коллективом.

92. Директор действует от имени спортивной школы, без доверенности представляет ее интересы во всех отечественных и иностранных предприятиях, организациях и учреждениях, распоряжается имуществом и средствами в пределах прав, установленных учредителем, заключает договора, в том числе и трудовые, выдает доверенности, открывает в банках расчетные и иные счета, утверждает штатное расписание школы, издает приказы и распоряжения, обязательные для всех работников.

93. Должностные обязанности директора спортивной школы.

Организует работу учебно-спортивного заведения, несет полную ответственность за его деятельность, определяет основные направления развития учебно-спортивного заведения, представляет его интересы в государственных и общественных органах. Решает вопросы, связанные с хозяйственной деятельностью учебно-спортивного заведения. Руководит работой педагогического совета. Осуществляет контроль за выполнением учебных программ по видам спорта, содержанием и эффективностью учебно-тренировочных занятий. Обеспечивает рациональное использование выделяемых учебно-спортивному заведению финансовых средств, распоряжается в соответствии с действующим законодательством имуществом и средствами. Обеспечивает учет, сохранность и пополнение учебно-материальной базы, соблюдение правил санитарно-гигиенического режима, охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты. Осуществляет подбор и расстановку кадров, назначает на должность и освобождает от должности работников, устанавливает в соответствии с законодательством и правилами внутреннего трудового распорядка должностные обязанности работников. Создает условия для повышения профессионального мастерства тренерско-преподавательского состава, а также может расширять круг обязанностей специалистов по сравнению с установленным настоящим Положением.

94. Заместитель директора по учебно-воспитательной работе назначается учредителем по представлению директора спортивной школы из числа специалистов имеющих высшее специальное профильное образование, имеющих опыт работы с нормативно-правовой, учебной и технической документацией.

95. Должностные обязанности заместителя директора спортивной школы по учебно-воспитательной работе (основной деятельности). Организует учебно-тренировочную, воспитательную и методическую работу в учебно-спортивном заведении. Контролирует работу педагогических работников по выполнению учебных планов, а также разработку необходимой учебно-методической документации. Участвует в подборе и расстановке педагогических кадров, организует повышение их квалификации и профессионального мастерства. Обеспечивает проведение внутренних спортивных соревнований. Принимает меры по совершенствованию методики обучения и тренировки спортсменов-учащихся. Осуществляет контроль за, содержанием учебно-тренировочного процесса, выполнением спортсменами-учащимися требований учебных программ, качеством знаний, умений и навыков, уровнем физического развития и подготовленности, своевременным прохождением ими углубленного медицинского осмотра. Возглавляет работу по пропаганде физической культуры и спорта, обобщению и внедрению передового опыта работы. Обеспечивает своевременное составление установленной отчетной документации.

96. Должностные обязанности заместителя директора спортивной школы по административно-хозяйственной деятельности. Осуществляет руководство административно-хозяйственной деятельностью учебно-спортивного заведения, организует работу по материально-техническому обеспечению. Осуществляет контроль за хозяйственным обслуживанием и надлежащим состоянием учебно-спортивного заведения. Обеспечивает рациональное расходование материальных и финансовых средств. Руководит работами по благоустройству, озеленению и уборке территории. Координирует работу подчиненных ему служб и структурных подразделений. Принимает меры по развитию хозяйственной самостоятельности учебно-спортивного заведения, своевременному заключению необходимых договоров.

97. Должностные обязанности инструктора-методиста спортивной школы (включая старшего). Осуществляет методическое обеспечение и координацию работы учебно-спортивного заведения по отбору занимающихся, их спортивной ориентации, организации учебно-тренировочного и воспитательного процессов. Осуществляет контроль за комплектованием учебных групп, содержанием, результатами учебно-тренировочного и воспитательного процессов. Организует работу по повышению квалификации тренеров-преподавателей по спорту, проведению открытых уроков. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации, пособий (учебных дисциплин, типовых перечней оборудования, дидактических материалов и т.д.). Организует работу по научно-методическому обеспечению содержания учебно-тренировочного, воспитательного процессов. Оказывает консультативную и практическую помощь педагогическим работникам учебно-спортивного заведения по соответствующим направлениям. Ведет статистический учет результатов работы учебно-спортивного заведения, отделения по виду спорта, многолетний учет, анализ и обобщение результатов и содержания своей работы, опыта работы тренеров-преподавателей по спорту, подготавливает или участвует в подготовке статистического отчета о результатах деятельности учебно-спортивного заведения. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта работы руководителей и специалистов учреждений. Осуществляет контроль совместно с медицинской службой за правильной организацией медицинского обследования за занимающимися в группах. Руководит работой инструкторов-методистов учебно-спортивного заведения. Проводит семинары тренеров и инструкторов.

98. Должностные обязанности тренера-преподавателя по спорту (включая старшего), учителя по спорту (в училище олимпийского резерва). Осуществляет набор в учебно-спортивное заведение лиц, желающих заниматься физической культурой и спортом и не имеющих медицинских противопоказаний, ведет с ними учебно-тренировочную и воспитательную работу, проводит отбор и спортивную ориентацию наиболее перспективных детей и подростков для дальнейшего спортивного совершенствования. Обеспечивает повышение физической, теоретической, морально-волевой, технической и спортивной подготовленности занимающихся, укрепление и охрану их здоровья в процессе занятий, безопасность учебно-тренировочного процесса. Содействуют исключению случаев применения спортсменами различных видов допинга. Разрабатывает годовые и текущие планы подготовки, ведет систематический учет, анализ, обобщение результатов и содержания своей работы с занимающимися. Использует в своей работе наиболее эффективные методы спортивной подготовки и оздоровления занимающихся. Ведет учетную и отчетную документацию.

99. При разработке должностных инструкций других категорий работников спортивной школы директор школы руководствуется требованиями тарифно-квалификационных характеристик работников здравоохранения, культуры, образования, служащих высших учебных заведений и занятых в науке и научном обслуживании.

100. Квалификационные категории инструкторам-методистам и тренерам-преподавателям (учителям) по спорту устанавливаются на срок до 5 лет с последующей переаттестацией в соответствии с действующим законодательством.

101. Должности «старший инструктор-методист», «старший тренер-преподаватель» в учебно-спортивных заведениях могут вводиться при условии, если работник наряду с выполнением обязанностей, предусмотренных по занимаемой должности, осуществляет руководство подчиненными ему работниками, а также, в виде исключения и при отсутствии каких-либо сотрудников в непосредственном подчинении работника, если на него возлагаются функции руководства самостоятельным участком работы.

102. В спортивной школе создается педагогический совет, в состав которого входят директор (председатель совета), заместители директора, старший инструктор-методист, инструкторы-методисты, тренеры-преподаватели, врач, представители организации-учредителя. На своих заседаниях, проходящих не реже одного раза в квартал, совет обсуждает вопросы учебной, воспитательной, методической, спортивно-массовой работы, врачебного контроля и др. Решения совета оформляются протокольно.

103. В отделениях по видам спорта создаются тренерские советы, на которых под руководством старших тренеров-преподавателей рассматриваются вопросы учебно-тренировочной и воспитательной работы, участия в соревнованиях, заслушиваются сообщения по обмену опытом и методике подготовки юных спортсменов.

104. Администрация спортивной школы вправе вести учебно-тренировочные занятия в соответствии с действующим законодательством.

105. Тренерско-преподавательский состав комплектуется из числа специалистов, имеющих высшее, среднее специальное образование (курсы переподготовки или второе высшее педагогическое образование (при отсутствии высшего профильного образования)) в области физической культуры и спорта, студенты профильного факультета.

106. Аттестация тренеров-преподавателей, инструкторов-методистов, присвоение квалификационных категорий осуществляется согласно законодательства.

 

7. Спортсмены - учащиеся

 

107. Спортсменами-учащимися спортивной школы могут быть дети, подростки и молодежь, не имеющие медицинских противопоказаний для занятий спортом, в возрасте согласно (Приложение № 1).

108. Спортсмены-учащиеся имеют право:

а) бесплатно пользоваться спортивными сооружениями, инвентарем и оборудованием спортивной школы;

б) получать в установленном порядке спортивную одежду, обувь специального назначения и инвентарь индивидуального пользования;

в) приобретать спортивную одежду и обувь общего назначения на условиях частичной оплаты ее стоимости;

г) обучаться в специализированном по спорту классе, привлекаться в спортивно-оздоровительный лагерь;

д) участвовать в конкурсном отборе на очередной этап спортивной подготовки;

е) получать по окончании школы копию личной карты спортсмена.

109. Учащиеся спортивной школы обязаны:

а) постоянно повышать свою теоретическую, общую и специальную физическую подготовку;

б) совершенствовать спортивное мастерство;

в) выполнять намеченные планы индивидуальных и групповых занятий;

г) соблюдать спортивный режим и гигиенические требования;

д) систематически вести дневник спортсмена;

е) сочетать занятия спортом с успешной учебой в общеобразовательной школе или другом учебном заведении;

ж) выступать в соревнованиях за спортивную школу или организацию, в ведении которой она находится;

з) не применять запрещенные медицинские препараты;

и) строго соблюдать требования врачебного контроля, регулярно, не реже одного раза в 6 месяцев, проходить диспансеризацию.

110. За нарушение правил внутреннего распорядка к учащимся могут применяться дисциплинарные меры воздействия, вплоть до исключения из школы или дисквалификации на определенный период по решению педагогического совета.

 

8. Медицинский контроль

 

111. Врачебный контроль за учащимися ДЮСШ (СДЮШОР) осуществляется диспансером спортивной медицины или врачом спортивной школы.

112. Врач осуществляет медицинское обеспечение учебно-тренировочного процесса и спортивных соревнований, контроль за объемом и интенсивностью тренировочных нагрузок, принимает участие в составлении и утверждении индивидуальных планов подготовки спортсменов.

 

9. Имущество

 

113. Имущество спортивной школы (основные и оборотные средства, а также иные ценности) является собственностью учредителя, в отношении которой школа осуществляет право оперативного управления.

114. Спортивная школа владеет, пользуется и распоряжается (включая отчуждение и списание) вверенным имуществом в пределах прав, установленных действующим законодательством и учредителем.

 

10. Финансовая деятельность

 

115. Спортивная школа по согласованию с учредителем планирует свою финансовую деятельность.

116. Финансирование школы осуществляется за счет:

а) бюджетных ассигнований;

б) средств, полученных от хозяйственной деятельности;

в) компенсационных выплат спортивных клубов (команд) по игровым видам спорта;

г) добровольных взносов предприятий, учреждений, организаций и граждан;

д) иных источников, не запрещенных законодательством.

Объем денежных средств учредителей, выделяемых на содержание спортивной школы, должны обеспечивать кадровый потенциал, возмещение материальных и приравненных к ним затрат на осуществление ее основной деятельности, формирование средств на выплату заработной платы в размерах не ниже установленных государством, отчисления на социальное страхование, расчеты по обязательствам перед сторонними организациями, включая арендную плату, создание и укрепление необходимой материально-технической базы и на иные цели, предусмотренные настоящим Положением.

117. Бюджетные средства, выделяемые спортивной школе, используются для обеспечения основной деятельности:

а) выплаты заработной платы руководителям, тренерам-преподавателям, инструкторам-методистам, административно-хозяйственному аппарату и обслуживающему персоналу;

б) проведения учебно-тренировочной и спортивной работы;

в) приобретения спортивной формы, инвентаря и оборудования;

г) командировок;

д) канцелярских и хозяйственных расходов;

е) приобретения фармакологических и белково-витаминных препаратов;

ж) содержания, аренды спортивных сооружений ДЮСШ;

з) текущего и капитального ремонта, реконструкции зданий и сооружений;

и) иной деятельности, предусмотренной настоящим Положением.

118. Спортивная школа имеет право оказывать, в соответствии с направлениями своей деятельности и для осуществления задач, определенных настоящим Положением, дополнительные платные услуги в сфере спорта юридическим и физическим лицам, а также осуществлять хозяйственную деятельность в пределах, устанавливаемых законодателем и учредителем. Школа самостоятельно формирует цены на оказываемые услуги и реализуемые товары в соответствии с действующим законодательством.

119. Средства, получаемые от осуществления хозяйственной деятельности, оказания услуг и компенсационных выплат, используются на цели и задачи, предусмотренные настоящим Положением.

120. Спортивная школа имеет право разрабатывать и утверждать структуру и штатное расписание по согласованию с учредителем, положение о материальном стимулировании работников, реализовывать другие права, предусмотренные законодательством.

121. Порядок исчисления заработной платы тренеров-преподавателей по спорту определяется действующим законодательством.

122. Надбавки за высокие творческие и производственные достижения в работе директору школы устанавливаются учредителем в пределах выделенных ассигнований.

123. Спортивная школа в соответствии с действующими нормативными документами осуществляет материальное обеспечение учащихся и тренеров в пределах, выделенных на эти цели бюджетных ассигнований.

124. Спортивной школе запрещается выступать гарантом или поручителем перед банками - кредиторами юридических лиц негосударственной формы собственности и физических лиц по использованию этими лицами своих обязательств возврата полученных кредитов.

125. Предприятия, организации, учреждения совместно с заинтересованными организациями обеспечивают хозяйственное содержание, организуют работу по целевому назначению находящихся на их балансе детско-юношеских спортивных школ, спортивно-оздоровительных лагерей.

126. Проверка финансовой и хозяйственной деятельности спортивной школы осуществляется учредителем, финансовыми, налоговыми и другими государственными органами контроля.

 

11. Документация, порядок учета и отчетности

 

127. Спортивная школа имеет следующую документацию:

а) Устав;

б) анализ работы за прошедший год;

в) годовой план работы, утвержденный учредителем, включающий разделы организационной, учебной, спортивно-массовой, методической, финансово-хозяйственной работы, повышения квалификации, медицинского обеспечения;

г) план комплектования по отделениям, учебным группам и контингенту учащихся, утвержденный учредителем;

д) списки учащихся по отделениям и группам, их личные дела (заявление о приеме, личные карточки, врачебно-контрольные карты);

е) контрольно-переводные нормативы по общей и специальной физической подготовке, протоколы и графики проведения испытаний по ним;

ж) перспективный план подготовки спортсменов на олимпийский цикл;

з) расписание занятий;

и) журналы учета учебной работы;

к) книгу приказов школы;

л) книгу учета учащихся;

м) книги входящей и исходящей документации;

н) книги учета разрядников и судей по спорту;

о) календарь спортивно-массовых мероприятий, утвержденный учредителем;

п) положения и протоколы соревнований;

р) смету расходов школы, утвержденную учредителем;

с) смету доходов и расходов по внебюджетным средствам;

т) правила внутреннего трудового распорядка;

у) штатное расписание;

ф) личные дела работников школы;

х) тарификационный список тренеров-преподавателей;

ц) табели работы;

ч) положение о премировании работников;

ш) копии статистических отчетов по установленной форме.

128. Тренеры-преподаватели по спорту должны иметь утвержденные администрацией школы поурочные программы (схемы тренировочного занятия), индивидуальные планы подготовки спортсменов групп спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства.

129. Спортивной школе устанавливается приоритетное право в оформлении спортивных разрядов и званий выпускникам, переданным в высшее звено, с которыми продолжают работать тренеры-преподаватели этих школ, а также на один календарный год воспитанникам, переданным в другие спортивные организации.

130. Спортивная школа ежегодно составляет статистический отчет по Форме 5-ФК и представляет его организациям в установленном порядке. Срок хранения списков учащихся по отделениям и группам, журналов учета учебной работы устанавливается администрацией школы и должен обеспечить возможность подтверждения права на выплату доплат тренерам-преподавателям за подготовку членов, стажеров и резерва национальных команд по видам спорта. Годовые статистические отчеты хранятся в школе не менее 5 лет.

 

12. Материальная база. Финансирование

 

131. Материально-техническую базу спортивной школы составляют спортивные и оздоровительные сооружения, другие приспособленные помещения для этих целей, спортивная форма, оборудование, специальный инвентарь, а также другие средства для занятия спортом. Учредитель создает и развивает материально-техническую базу спортивной школы.

132. Финансирование спортивной школы осуществляется за счет средств учредителя, специальных средств, полученных в результате оказания платных услуг, и средств, выделенных спонсорами, благотворительными организациями, неправительственными и религиозными организациями, физическими и юридическими лицами, а также за счет грантов.

133. Платные услуги предоставляются вне времени основной деятельности спортивных школ, на основании утвержденного положения. Доходы, полученные от предоставления платных услуг, используются в соответствии с действующим законодательством.

134. Учредитель создает и развивает материально-техническую базу спортивной школы.

Примечание. В спортивной школе могут культивироваться только виды спорта, вошедшие в «Единый Республиканский реестр видов спорта в Приднестровской Молдавской Республике».

 

13. Надзор и контроль

 

135. Учредитель или его представительный орган управления физической культуры и спорта организовывает и осуществляет надзор и контроль за деятельностью спортивных школ в соответствии с действующим законодательством и данным положением.

136. Деятельность спортивных школ приостанавливается в порядке, установленном действующим законодательством.

 

Приложение № 1 к Типовому

Положению «О спортивной школе,

детско-юношеской спортивной школе,

специализированной детско-юношеской

школе олимпийского резерва»

 

Виды спорта по группам

 

Возраст	Группы видов спорта
	1	2	3
1	2	3	4
6-8 лет	Гимнастика спортивная Плавание Гимнастика художественная (девочки)	-	-
7-9 лет	Акробатика, гимнастика спортивная (мальчики), прыжки на батуте, спортивные танцы	-	Шахматы, шашки
8-10 лет	-	Баскетбол футбол	Спортивное ориентирование
9-11 лет	Легкая атлетика, парусный спорт	Водное поло, волейбол, гандбол, регби	Бокс, борьба
10-12 лет	Фехтование, велоспорт, стрельба, гребля на байдарках и каноэ, гребля академическая, конный спорт, современное пятиборье	-	-

 

Режим учебно-тренировочной работы на этапах начальной подготовки, учебно-тренировочном, спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства

 

№ п/п	Этапы подготовки	Срок обучения	Максимальная недельная нагрузка (академических часов)	Наполняемость учебных групп
				1	2	3
1	2	3	4	5	6	7
1.	Начальный	1	6	12	16	14
		2	9	11	14	14
2.	Учебно-	1	10	10	12	12
	тренировочный	2	12	9	12	11
		3	15	8	12	10
		4	16	7	10	9
		5	18	6	8	8
3.	Спортивного	1	21	5	8	6
	совершенство-	2	24	4	8	5
	вания	3	27	3	8	4
4.	Высшего	1 и	32	3	-	3
	спортивного мастерства	последующие	36	2		2

 

Примечания:

1. Возрастной диапазон занимающихся в одной учебной группе не должен превышать 3-х лет.

2. Количество учащихся в учебных группах - минимальное, в каждой учебной группе количество спортсменов может быть увеличено на 2-4 спортсмена, в зависимости от вида спорта.

3. Группы высшего спортивного мастерства формируются из членов национальных сборных команд Приднестровской Молдавской Республики (взрослые и молодежь), занявших в предшествующие 2 года следующие места:

 

Олимпийские игры	участник	участник	участник
1	2	3	4
Чемпионат мира:
взрослые	1-12	-	1-24
молодежь	1-8	-	1-20
Чемпионат Европы:
взрослые	1-10	-	1-20
молодежь	1-6	-	1-16

 

4. Группы спортивного совершенствования первого года обучения формируются из членов сборных команд Приднестровской Молдавской Республики, занявших в предыдущие 2 года следующие места:

 

Наименование соревнований	Занятые места
	Единоборства	Игровые виды спорта	Циклические виды спорта
1	2	3	4
Олимпийские игры	участник	участник	участник
Чемпионат мира:
взрослые	1-24	1-32	1-32
молодежь	1-20	1-32	1-24
юниоры	1-16	1-32	1-20
Чемпионат Европы:
взрослые	1-20	1-32	1-24
молодежь	1-16	1-32	1-20
юниоры	1-12	1-32	1-16
Кубок мира	1-20	1-32	1-24
Этапы кубка мира	1-16	-	1-20
Кубок чемпионов (Европейская лига)	-	1-32	-
Мировой рейтинг	100	100	150
Кубок Европы	1-12	1-32	1-20
Всемирная универсиада	1-12	1-16	1-16
Чемпионаты мира среди студентов	1-10	1-16	1-12
Международные соревнования «Гран-при»	1-10	1-12	1-10
Международные соревнования класса «А» при участии не менее 8 национальных команд из разных стран	1-6	1-6	1-6
Олимпийский фестиваль молодежи Европы	1-6	1-10	1-12
Чемпионат Балканских стран при участии не менее 8 стран:
взрослые	1-3	1-3	1-3
молодежь	1-3	1-3	1-3
Чемпионат ПМР или РМ:
взрослые	1-3	1-3	1-3
молодежь и юниоры	1-2	1-2	1-2

 

Требования

по спортивной подготовке для учебно-тренировочных групп (УТ) на начало учебного года

 

Вид спорта	ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ
	УТ
	I	II	III	IV
1	2	3	4	5
Акробатика	*	Юношеские разряды	Выступление по программе I разряда	I разряд
Бадминтон	*	Юношеские разряды	III разряд	II разряд
Баскетбол	*	Юношеские разряды	III разряд	II разряд
Бокс	*	Юношеские разряды	III разряд	II разряд
Борьба (все виды)	*	Юношеские разряды	III разряд	II разряд
Велоспорт	*	Юношеские разряды	III разряд	II разряд
Волейбол	*	Юношеские разряды
Гимнастика спортивная (девочки)	*	Юношеские разряды	II разряд	I разряд
Гимнастика спортивная (юноши)	*	Юношеские разряды	III разряд	II разряд
Гимнастика художественная	*	Юношеские разряды	II разряд	I разряд
Гребля академическая	**	Юношеские разряды		II разряд
Гребля на байдарках и каноэ	**	Юношеские разряды		II разряд
Легкая атлетика (спринт барьеры, прыжки, многоборье, средние дистанции, ходьба) (девочки)	*	Юношеские разряды	III разряд	II разряд
Легкая атлетика (юноши)	*	Юношеские разряды	III разряд	II разряд
Легкая атлетика (метание) девочки	*	Юношеские разряды	III разряд	II разряд
Легкая атлетика (метание) юноши	*	Юношеские разряды	III разряд	II разряд 50%
Легкая атлетика (длинные дистанции)	*	Юношеские разряды	III разряд	III разряд
Парусный спорт	**	Юношеские разряды	III разряд	II разряд
Плавание (девочки)	**	III разряд	II разряд	I разряд
Плавание (юноши)	**	III разряд	II разряд	I разряд
Прыжки на батуте	*	III разряд	II разряд	I разряд
Регби	*	-	-	-
Ручной мяч	*	Юношеские разряды
Стрельба из лука	*	III разряд	II разряд	I разряд
Стрельба пулевая	*	III разряд	II разряд	I разряд
Хоккей на траве	*	Юношеские разряды		II разряд
Шахматы, шашки	*	VI разряд	III разряд	II разряд
Спортивное ориентирование	*	Юношеские разряды	II разряд	II разряд
Теннис	*	III разряд	III разряд	II разряд
Настольный теннис	*	III разряд	III разряд	II разряд
Тяжелая атлетика	*	III разряд	III разряд	II разряд
Футбол	*	Юношеские разряды

 

Примечание:

* - Выполнить контрольно-нормативные требования

** -Выполнить контрольно-нормативные требования. Уметь плавать.

 

Требования

по спортивной подготовке для групп спортивного совершенствования (СС) на начало учебного года

 

Вид спорта	ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ
	СС
	I	II	III
1	2	3	4
Акробатика	50% КМС	КМС	50% МС
Бадминтон	I разряд	50% КМС	КМС
Баскетбол	I юношеский разряд	I разряд	50% КМС
Бокс	50 % КМС	КМС	50% МС
Борьба (все виды)	50 % КМС	КМС	50% МС
Велоспорт	I разряд	КМС	50 % МС
Волейбол	I юношеский разряд	I разряд	50 % КМС
Гимнастика спортивная (девочки)	50 % КМС	КМС	50% МС
Гимнастика спортивная (юноши)	I разряд	I разряд	50% КМС
Гимнастика художественная	50 % КМС	КМС	50% МС
Гребля академическая	I разряд	50 % КМС	КМС
Гребля на байдарках и каноэ	I разряд	50 % КМС	КМС
Легкая атлетика (спринт барьеры, прыжки, многоборье, средние дистанции, ходьба) (девочки)	II разряд	50 % I разряд	КМС
Легкая атлетика (юноши)	II разряд	I разряд	50% КМС
Легкая атлетика (метание) девочки	I разряд 50%	I разряд	50% КМС
Легкая атлетика (метание) юноши	II разряд	I разряд 50%	I разряд
Легкая атлетика (длинные дистанции)	II разряд	I разряд 50%	I разряд
Парусный спорт	I разряд	50% КМС	КМС
Плавание (девочки)	КМС	50% МС	МС
Плавание (юноши)	50% КМС	КМС	50% МС
Прыжки на батуте	I разряд	50% КМС	МС
Регби	I разряд	I разряд	50% КМС
Ручной мяч	II- I юношеские разряды	I разряд	50% КМС
Стрельба из лука	50% КМС	КМС	МС
Стрельба пулевая	50% КМС	КМС	50% МС
Хоккей на траве	I разряд 50%	I разряд	50% КМС
Шахматы, шашки	I разряд	50% КМС	КМС
Спортивное ориентирование	I разряд	50% КМС	КМС
Теннис	I разряд	I разряд	50% КМС
Настольный теннис	I разряд	50% КМС	КМС
Тяжелая атлетика	I разряд	КМС	50% МС
Футбол	I юношеский разряд	II разряд	I разряд

 

Требования

по спортивной подготовке для групп высшего спортивного мастерства (ВСМ) на начало учебного года

 

Вид спорта	ЭТАПЫ ПОДГОТОВКИ
	ВСМ
	I	II	III и т.д.
1	2	3	4
Акробатика	МС	МС	50% МСМК
Бадминтон	50% МС	50% МС	МС
Баскетбол	-	-	-
Бокс	МС	МС подтверждение	50% МСМК
Борьба (все виды)	МС	МС	50% МСМК
Велоспорт	МС	-	-
Волейбол	-	-	-
Гимнастика спортивная (девочки)	МС	МС подтверждение	50% МСМК
Гимнастика спортивная (девочки)	МС	МС подтверждение	50% МСМК
Гимнастика спортивная (юноши)	КМС	МС	МС, МСМК
Гимнастика художественная	МС	50% МСМК	МСМК
Гребля академическая	50% МС	МС	МС, МСМК
Гребля на байдарках и каноэ	50% МС	МС	МС, МСМК
Легкая атлетика (спринт барьеры, прыжки, многоборье, средние дистанции, ходьба) (девочки)	50% МС	МС	МС
Легкая атлетика (юноши)	КМС	50% МС	МС
Легкая атлетика (метание) девочки	КМС	50% МС	МС
Легкая атлетика (метание) юноши	50% КМС	КМС	50% КМС
Легкая атлетика (длинные дистанции)	50% КМС	КМС	50% КМС
Парусный спорт	50% МС	МС	МС, МСМК
Плавание (девочки)	МС	50% МСМК	МСМК
Плавание (юноши)	50% МС	МС	50% МСМК
Прыжки на батуте	50% МС	МС	50% МСМК
Регби	-	-	-
Ручной мяч	-	-	-
Стрельба из лука	МС	50% МСМК	МСМК
Стрельба пулевая	МС	МС	50% МСМК
Хоккей на траве	-	-	-
Шахматы, шашки	КМС	КМС	50% МС
Спортивное ориентирование	50% МС	МС	МС
Теннис	КМС	50% МС	МС
Настольный теннис	50% МС	МС	МС
Тяжелая атлетика	МС	МС	50% МСМК
Футбол	-	-	-

 

Приложение № 2 к Типовому

Положению «О спортивной школе,

детско-юношеской спортивной школе,

специализированной детско-юношеской

школе олимпийского резерва»

 

Положение

о специализированных классах по видам спорта с продленным днем обучения и с углубленным учебно-тренировочным процессом в общеобразовательных учреждениях

 

1. Общие положения

 

1. Специализированные классы по видам спорта с продленным днем обучения являются формой работы спортивных школ и создаются в общеобразовательных учреждениях в целях:

а) обеспечения условий для рационального сочетания учебы в общеобразовательном учреждении с углубленным учебно-тренировочным процессом в спортивной школе;

б) осуществления подготовки всесторонне развитых, высококвалифицированных спортсменов по видам спорта.

2. Специализированные классы открываются в общеобразовательных учреждениях по решению Республиканского органа управления образованием (для учреждений республиканского подчинения), муниципальных органов управления образования.

3. Специализированные классы открываются для учащихся IV-XI (XII) классов в пределах плана контингента, установленного для групп продленного дня.

4. Расходы по содержанию специализированных классов производятся в пределах, установленных для групп продленного дня в общеобразовательном учреждении.

Спортивные школы несут расходы по организации и проведению учебно-тренировочных занятий, сборов, участию в соревнованиях, обеспечению инвентарем и транспортом, оборудованием, спортивной одеждой и обувью учащихся специализированных классов в пределах, предусмотренных Положением о спортивной школе.

В дни тренировочных занятий и в период нахождения учащегося в спортивно-оздоровительном лагере они обеспечиваются питанием в соответствии с установленными нормами.

Для учащихся IV-VIII специализированных классов назначаются воспитатели. Учебно-тренировочные занятия в спецклассах организуют и проводят тренеры-преподаватели спортивной школы.

 

2. Комплектование специализированных классов

 

5. Специализированные классы комплектуются из числа наиболее перспективных в спортивном отношении учащихся спортивных школ. В эти классы могут переводиться учащиеся из общеобразовательных учреждений по разрешению Управлений народного образования при согласии родителей (законных представителей).

Специализированные классы могут комплектоваться спортсменами занимающимися видами спорта, различных спортивных школ независимо от их ведомственной принадлежности.

Наполняемость в спецклассах устанавливается в количестве не менее 25 человек в IV-IX классах, а в X-XI классах не менее 20 человек. По решению Республиканского органа управления образованием (для учреждений республиканского подчинения), муниципальных органов управления образования количество учащихся может быть сокращено на 3-5 человек.

6. Комплектование специализированных классов осуществляется комиссией в составе:

а) директора общеобразовательного учреждения или его заместителя;

б) директора спортивной школы или его заместителя, старшего тренера-преподавателя;

в) тренера-преподавателя спортивной школы, медицинского работника спортивного учреждения и (или) врачебно-физкультурного диспансера.

Председатель комиссии назначается решением Управления образованием из лиц, входящих в состав комиссии.

7. Зачисление в специализированные классы производится приказом директора общеобразовательного учреждения до 25 августа текущего года на основании заявления родителей (законных представителей) и заключения приемной комиссии.

8. Учащиеся специализированных классов, не выполняющие требования по уровню спортивной подготовки, переводятся в обычные классы данного общеобразовательного учреждения или в другое общеобразовательное учреждение только по окончанию учебного года. Спортивные классы доукомплектовываются из числа учащихся достигших хороших результатов в спортивной подготовке и успевающих по всем предметам учебного плана.

 

3. Организация учебно-тренировочного и воспитательного процесса в специализированном классе

 

9. Учебно-воспитательный процесс в специализированном классе осуществляется по учебному плану разработанному на основе Государственного базисного учебного плана общеобразовательного учреждения Приднестровской Молдавской Республики.

Учебно-тренировочный процесс осуществляется во внеурочное время согласно программы по виду спорта и в соответствии с Типовым Положением «О спортивной школе, детско-юношеской спортивной школе, специализированной детско-юношеской школе олимпийского резерва» и ее Уставом.

Режим продленного дня, расписание учебных и учебно-тренировочных занятий устанавливаются администрациями общеобразовательного учреждения и спортивной школы в зависимости от местных условий, вида спорта, подготовленности учащихся.

10. Для проведения учебно-тренировочных занятий учащиеся специализированных классов распределяются по учебным группам согласно Положению о спортивной школе.

Режим учебно-тренировочной работы на этапах начальной подготовки, учебно-тренировочном, спортивного совершенствования и высшего спортивного мастерства для обучающихся в спецклассах устанавливается:

а) на учебно-тренировочном этапе до 20 часов;

б) на этапе спортивного совершенствования до 28 часов;

в) на этапе высшего спортивного мастерства до 36 часов.

11. Учебно-тренировочные занятия по спорту с учащимися специализированных классов проводятся тренерами-преподавателями спортивной школы не реже 2-х раз в день (не менее 10-ти раз в неделю). Проведение двухразовых учебно-тренировочных занятий дает право на планирование первых уроков по предметам в более позднее время, чем в обычных классах.

12. Оплата труда тренера-преподавателя производится за счет сметы спортивной школы.

13. За постановку учебно-тренировочного процесса, обеспечение спортивной формой и инвентарем несет ответственность спортивная школа.

Примечание: Уроки физической культуры проводятся учителем физической культуры данного общеобразовательного учреждения согласно Комплексной программы для организаций общего образования «Физическая культура для учащихся I - XI классов». Расписание уроков внесено в сетку часов организации общего образования.

Уроки физической культуры также могут проводиться тренером - преподавателем спортивной школы с учетом плана учебно-тренировочных занятий и могут быть вынесены за сетку часов.

 

Приложение № 3 к Типовому

Положению «О спортивной школе,

детско-юношеской спортивной школе,

специализированной детско-юношеской

школе олимпийского резерва»

 

Типовое

штатное расписание спортивной школы

 

№ п/п	Наименование должностей	СДЮШОР	ДЮСШ
1	2	3	4
1	Директор	1	1
2	Заместитель директора по учебно-воспитательной работе	1	1
3	Старший инструктор-методист	1	-
4	Инструктор-методист	2	1
5	Заведующий по хозяйственной части	1	1
6	Кладовщик	1	1
7	Секретарь-машинистка	1	1
8	Бухгалтер на правах старшего бухгалтера	1	1
		При централизованном бухгалтерском учете должность бухгалтера в спортивной школе не вводится.
9	Врач	1	1
10	Медицинская сестра	2	2
11	Рабочий по ремонту зданий и оборудования	2	2
12	Сторож	3	3
13	Дворник (расчетно в зависимости от убираемой площади) но не менее	1	1
14	Ремонтировщик судов, велосипедов	1 единица на 25 судов, велосипедов
15	Ремонтировщик оборудования прыжковых ям	1 единица на 3 оборудованные ямы
16	Рабочий по ремонту электрооборудования	1 единица на 500 осветительных точек или 50 кВт мощность электрооборудования
17	Ремонтировщик плоскостных сооружений	1 единица на 2000 кв.м. спортивных сооружений, площадок
18	Ремонтировщик спортивного оборудования	1 единица на 100 единиц спортивного оборудования

 

Примечание:

1. Штат уборщиков служебных помещений устанавливается из расчета 1 единица на 500 кв. м. убираемой площади, в том числе панели, окна, двери.

2. При наличии в спортивной школе оборудования и инвентаря, требующих постоянного технического обслуживания, вводится должность мастера по ремонту спортивной техники и снаряжения.

3. В спортивной школе, имеющей автомашины, автобус устанавливается должность водителя из расчета 1 единица на 1 автомашину, автобус.

4. В спортивной школе, имеющих собственные спортивные сооружения (спортивно-оздоровительный лагерь, восстановительный центр, общежитие, гостиница, лаборатория и др.), штаты устанавливаются учредителем в индивидуальном порядке.

5. При наличии в СДЮШОР двух инструкторов-методистов устанавливается должность старшего инструктора-методиста.

6. Данные штаты обслуживающего технического персонала соответствуют односменной работе спортивной школы. При двухсменных учебно-тренировочных занятиях штаты увеличиваются учредителем.