Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ОПОП

Наименование квалификации базовой подготовки

Срок получения СПО по ОПОП базовой подготовки в очной форме обучения

среднее (полное) общее образование

Техник- теплотехник

2 года 10 месяцев

основное общее образование

3 года 10 месяцев

Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ОПОП

Наименование квалификации углубленной подготовки

Срок получения СПО по ОПОП углубленной подготовки в очной форме обучения

среднее (полное) общее образование

Старший техник-теплотехник

3 года 10 месяцев

основное общее образование

4 года 10 месяцев

Код профессии в соответствии с Приказом Министерства Просвещения от 7 сентября 2015 г. № 925 «Об утверждении и введении в действие перечня рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональная подготовка» (САЗ 15-40)

Наименование профессий рабочих, должностей служащих

1

2

13785

Машинист котлов

13929

Машинист-обходчик по котельному оборудованию

13577

Машинист блочной системы управления агрегатами (котел- турбина)

Индекс

Наименование учебных циклов, разделов, модулей,

требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Всего

максимальной

учебной

нагрузки

обучающегося

(час./нед.)

В том

числе

часов

обязательных

учебных

занятий

Индекс

и наименование

дисциплин,

междисциплинарных

курсов (МДК)

Коды

формируемых

компетенций

Обязательная часть учебных циклов ОПОП

3240

2160

ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

660

440

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

2. Знать:

а) основные категории и понятия философии;

б) роль философии в жизни человека и общества;

в) основы философского учения о бытии;

г) сущность процесса познания;

д) основы научной, философской и религиозной картин мира;

е) об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

ж) о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

48

ОГСЭ.01. Основы

философии

ОК 1-9

3. Уметь:

а) ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в Приднестровье, России и мире;

б) выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

4. Знать:

а) основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI);

б) сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

в) основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

г) назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

д) о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

е) содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;

48

ОГСЭ.02.

История

ОК 1-9

5. Уметь:

а) общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

б) переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

в) самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

6. Знать лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

172

ОГСЭ.03.

Иностранный язык

ОК 1-9

7. Уметь использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

8. Знать:

а) о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

б) основы здорового образа жизни.

344

172

ОГСЭ.04. Физическая культура

ОК 2, 3, 6

EH.00

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл

146

98

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности.

2. Знать:

а) значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ОПОП;

б) основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

в) основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

г) основы интегрального и дифференциального исчисления.

ЕН.01. Математика

ОК 1-9

ПК 1.3-1.4,

2.3, 2.4,

3.1, 3.3,

4.1-4.3,

5.1

3. Уметь:

а) анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

б) анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

в) выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

г) определять экологическую пригодность выпускаемой продукции;

д) оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте.

4. Знать:

а) виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем;

б) задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории Приднестровской Молдавской Республики;

в) основные источники и масштабы образования отходов производства;

г) основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств;

д) правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности;

е) принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования;

ж) принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды.

ЕН.02.

Экологические

основы

природо-

пользования

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

П.00

Профессиональный учебный цикл

2434

1622

ОП.00

Общепрофессиональные дисциплины

804

536

В результате изучения обязательной части профессионального учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

1. Уметь:

а) выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графиках;

б) выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графиках;

в) выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графиках;

г) оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

д) читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности.

2. Знать:

а) законы, методы и приемы проекционного черчения;

б) классы точности и их обозначение на чертежах;

в) правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

г) правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

д) способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графиках;

е) технику и принципы нанесения размеров;

ж) типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

з) требования государственных стандартов Единой системы конструкторской документации (далее - ЕСКД) и Единой системы технологической документации (далее - ЕСТД).

ОП.01. Инженерная графика

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3

3. Уметь:

а) подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

б) правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

в) рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

г) снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

д) собирать электрические схемы;

е) читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.

4. Знать:

а) классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

б) методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

в) основные законы электротехники;

г) основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

д) основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

е) основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

ж) параметры электрических схем и единицы их измерения;

з) принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

и) принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

к) свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

л) способы получения, передачи и использования электрической энергии;

м) устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

н) характеристики и параметры электрических и магнитных полей.

ОП.02.

Электро-

техника и электроника

ОК 1-9

ПК 1.1-1.5,

2.1-2.3,

3.1-3.4,

3.1-3.4

5. Уметь:

а) использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;

б) оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

в) приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

г) применять требования нормативных правовых актов к основным видам продукции (услуг) и процессов.

6. Знать:

а) задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;

б) основные положения систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

в) основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;

г) терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

д) формы подтверждения качества.

ОП.03.

Метрология,

стандартизация и

сертификация

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

7. Уметь:

а) определять напряжения в конструкционных элементах;

б) определять передаточное отношение;

в) проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения;

г) проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;

д) производить расчеты на сжатие, срез и смятие;

е) производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;

ж) собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;

з) читать кинематические схемы.

8. Знать:

а) виды движений и преобразующие движения механизмы;

б) виды износа и деформаций деталей и узлов;

в) виды передач, их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;

г) кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;

д) методику расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;

е) методику расчета на сжатие, срез и смятие;

ж) назначение и классификацию подшипников;

з) характер соединения основных сборочных единиц и деталей;

и) основные типы смазочных устройств;

к) типы, назначение, устройство редукторов;

л) трение, его виды, роль трения в технике;

м) устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при техническом обслуживании и ремонте оборудования.

ОП.04.

Техническая

механика

ОК 1-5, 7-9

ПК 1.1-1.4,

2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3

9. Уметь:

а) определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления;

б) определять твердость материалов;

в) определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;

г) подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;

д) подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей.

10. Знать:

а) виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов;

б) виды прокладочных и уплотнительных материалов;

в) закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии;

г) классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве;

д) методы измерения параметров и определения свойств материалов;

е) основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;

ж) основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

з) основные свойства полимеров и их использование;

и) особенности строения металлов и сплавов;

к) свойства смазочных и абразивных материалов;

л) способы получения композиционных материалов;

м) сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием.

ОП.05.

Материало-

ведение

ОК 1-5, 7-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4, 3.1-3.3,

4.1-4.3

11. Уметь:

а) выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

б) использовать информационно-телекоммуникационную сеть «Интернет» (далее - сеть Интернет) и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

в) использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

г) обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

д) получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

е) применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

ж) применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

12. Знать:

а) базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);

б) методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

в) общий состав и структуру персональных электронно-вычислительных машин (далее - ЭВМ) и вычислительных систем;

г) основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

д) основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

е) основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

ОП.06.

Информационные

технологии

в профессиональной

деятельности

ОК 1-10

ПК 1.1-1.4,

2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

13. Уметь:

а) находить и использовать необходимую экономическую информацию;

б) определять организационно-правовые формы организаций;

в) определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

г) оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

д) рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации).

14. Знать:

а) действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

б) основные технико-экономические показатели деятельности организации;

в) методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

г) методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

д) механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

е) основные принципы построения экономической системы организации;

ж) основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

з) основы организации работы коллектива исполнителей;

и) основы планирования, финансирования и кредитования организации;

к) особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

л) общую производственную и организационную структуру организации;

м) современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

н) состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

о) способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;

п) формы организации и оплаты труда.

ОП.07.

Основы экономики

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4,

2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

15. Уметь:

а) анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

б) защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;

в) использовать нормативные правовые акты, регламентирующие профессиональную деятельность.

16. Знать:

а) виды административных правонарушений и административной ответственности;

б) классификацию, основные виды и правила составления нормативных правовых актов;

в) нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

г) организационно-правовые формы юридических лиц;

д) основные положения Конституции Приднестровской Молдавской Республики, действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;

е) нормы дисциплинарной и материальной ответственности работника;

ж) понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

з) порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

и) права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

к) права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

л) правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

м) роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения.

ОП.08.

Правовые

основы

профессиональной

деятельности

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

17. Уметь:

а) вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

б) использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

в) определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

г) оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

д) применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

е) проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в том числе оценку условий труда и травмобезопасности;

ж) инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;

з) соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

18. Знать:

а) законодательство в области охраны труда;

б) нормативные правовые акты по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

в) правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

г) правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

д) возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

е) действие токсичных веществ на организм человека;

ж) категорирование производств по взрыво-пожароопасности;

з) меры предупреждения пожаров и взрывов;

и) общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

к) основные причины возникновения пожаров и взрывов;

л) особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

м) порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

н) предельно допустимые концентрации и индивидуальные средства защиты;

о) права и обязанности работников в области охраны труда;

п) виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

р) правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

с) возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

т) принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

у) средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.

ОП.09.

Охрана труда

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

19. Уметь:

а) организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

б) предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

в) использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

г) применять первичные средства пожаротушения;

д) ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

е) применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

ж) владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

з) оказывать первую помощь пострадавшим.

20. Знать:

а) принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности Приднестровской Молдавской Республики;

б) основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

в) основы военной службы и обороны государства;

г) задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

д) меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

е) организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

ж) основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящие на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

з) область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

и) порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

68

ОП.10.

Безопасность

жизнедеятельности

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

ПМ.00

Профессиональные модули

1630

1086

ПМ.01

Обслуживание котельного оборудования на тепловых электрических станциях.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) чтения технологической и полной схем котельного цеха;

б) управления работой котла в соответствии с заданной нагрузкой;

в) пуска котла в работу;

г) остановки котла;

д) выполнения переключений в тепловых схемах;

е) составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию котельного оборудования;

ж) отработки навыков обслуживания в плановых противоаварийных тренировках;

з) приема, разгрузки и предварительной подготовки топлива к сжиганию;

и) регистрации показаний контрольно-измерительных приборов;

к) переключения с группового щита управления котлов в зависимости от изменения режима работы;

л) составления типовой схемы расстановки приборов при испытаниях парового котла.

2. Уметь:

а) производить тепловой расчет и выбор паровых котлов;

б) выбирать типы, марки насосов и вентиляторов согласно нормам технологического проектирования;

в) выбирать оптимальный режим работы котла в соответствии с заданным графиком нагрузки;

г) выбирать схему и метод опробования и опрессовки обслуживаемого оборудования;

д) применять режимные карты и анализировать работу котла по режимной карте;

е) определять правильность действия персонала при возникновении неполадок в работе котла и вспомогательного оборудования;

ж) определять эффективность использования топлива;

з) анализировать влияние характеристик топлива на надежность работы котельной установки;

и) выбирать оборудование топливоподачи и пылеприготовления, мазутного и газового хозяйства;

к) пользоваться ключами щитов управления;

л) контролировать показания средств измерения;

м) определять причины возникновения неполадок;

н) определять последовательность и объем работ при проведении режимных видов испытаний.

3. Знать:

а) устройство, принцип работы и технические характеристики котлов;

б) компоновку и конструкции паровых и водогрейных котлов;

в) схемы водопарового, газовоздушного тракта котлов;

г) водные режимы барабанных и прямоточных котлов;

д) условия образования и способы предотвращения отложений на поверхностях нагрева;

е) способы консервации котлов;

ж) систему золошлакоудаления;

з) способы очистки сточных вод котельного цеха;

и) назначение, типы, принципиальное устройство, работу насосов и вентиляторов котельного цеха;

к) эксплуатационные показатели оборудования котельного цеха;

л) требования правил технической эксплуатации, правил техники безопасности при обслуживании котельных установок;

м) структуру и порядок оформления технической документации;

н) классификацию и характеристику энергетического топлива;

о) стадии горения, полное и неполное сгорание топлива;

п) технологическую схему топливоподачи, мазутного и газового хозяйства;

р) схемы приготовления твердого топлива;

с) структуру топливного хозяйства газомазутных ТЭС и котельных;

т) функциональные схемы регулирования барабанных и прямоточных котлов, вспомогательного оборудования;

у) схемы автоматических защит основного и вспомогательного котельного оборудования;

ф) компоновку щитов контроля и пультов управления котельной установкой;

х) допустимые отклонения рабочих параметров котлоагрегатов и вспомогательного оборудования;

ц) влияние режимных факторов и характеристик топлива на работу котла;

ч) задачи и виды испытаний котельного оборудования;

ш) основы организации, проведения теплотехнических испытаний котлов и вспомогательного оборудования.

МДК.01.01.

Техническое

обслуживание

котельного

оборудования

на тепловых

электрических

станциях

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4

ПМ.02

Обслуживание турбинного оборудования на тепловых электрических станциях.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) чтения технологических и полных схем турбинного цеха;

б) управления работой турбины в соответствии с заданной нагрузкой;

в) пуска турбины в работу;

г) остановки турбины;

д) выполнения переключений в тепловых схемах;

е) составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию турбинного оборудования;

ж) отработки навыков обслуживания в плановых противоаварийных тренировках;

з) контроля за водным режимом электрической станции;

и) составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию оборудования

к) химводоочистки;

л) регистрации показаний контрольно-измерительных приборов;

м) производства переключений с группового щита управления турбины;

н) наладки работы турбинного оборудования при отклонении контролируемых величин;

о) участия в испытаниях систем регулирования.

2. Уметь:

а) выбирать оптимальный режим работы турбины;

б) рассчитывать расход пара на турбину;

в) выбирать паровую турбину и вспомогательное оборудование;

г) составлять схемы точек замеров контролируемых величин при обслуживании вспомогательного оборудования турбинной установки;

д) анализировать работу вспомогательного оборудования по заданным значениям контролируемых величин;

е) выбирать водно-химический режим;

ж) рассчитывать и выбирать основное оборудование водоподготовительных установок;

з) пользоваться ключами щитов управления турбинной установкой;

и) контролировать показания средств измерения;

к) выбирать способы предупреждения и устранения неисправностей в работе турбинного оборудования, применяемые инструменты и приспособления.

3. Знать:

а) устройство, принцип работы и технические характеристики турбины и вспомогательного оборудования;

б) технологический процесс производства тепловой и электрической энергии;

в) процессы рабочего тела теплового цикла;

г) основы газодинамики пара при течении через каналы турбинных решеток;

д) конструкцию узлов и деталей паровых турбин;

е) назначение, разрезы, схемы, особенности конденсационных, теплофикационных турбин;

ж) назначение и конструкцию вспомогательного оборудования турбинного цеха;

з) регулирование, маслоснабжение и защиту паровых турбин;

и) режимы работы турбин;

к) правила и порядок пуска турбины в работу, остановки турбины;

л) работу турбины в рабочем диапазоне нагрузок;

м) общие вопросы обслуживания турбины и вспомогательного оборудования;

н) требования правил технической эксплуатации, правил техники безопасности при обслуживании турбинных установок и вспомогательного оборудования;

о) структуру и порядок оформления технической документации;

п) схемы обращения воды на электрических станциях;

р) устройство, принцип работы и технические характеристики оборудования водоподготовительных и очистных сооружений ТЭС;

с) показатели качества воды, используемые на ТЭС;

т) способы очистки воды и водяного пара;

у) способы очистки сточных вод водоподготовительных установок и конденсатоочисток;

ф) безреагентные способы подготовки воды;

х) функциональные схемы регулирования вспомогательного оборудования турбинной установки;

ц) схемы автоматических защит основного и вспомогательного оборудования турбинной установки;

ч) компоновку щитов контроля и пультов управления турбинной установкой;

ш) допустимые отклонения рабочих параметров турбоустановок и вспомогательного оборудования;

щ) неполадки и нарушения в работе турбинного оборудования;

ы) задачи и виды испытаний турбинного оборудования;

э) основы организации, проведения теплотехнических испытаний турбин и вспомогательного оборудования.

МДК.02.01.

Техническое

обслуживание турбинного

оборудования

на тепловых

электрических станциях

ОК 1-9

ПК 2.1-2.4

ПМ.03

Ремонт теплоэнергетического оборудования.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) выполнения операций вывода оборудования в ремонт;

б) организации рабочего места для безопасного выполнения ремонтных работ;

в) составления и заполнения формуляров на ремонтные работы;

г) оформления наряда-допуска;

д) составления ведомости дефектов;

е) чтения установочных и сборочных чертежей;

ж) сборки и разборки узлов и деталей теплоэнергетического оборудования, центровки деталей и узлов;

з) применения необходимых инструментов и приспособлений;

и) проверки узлов основного и вспомогательного оборудования после различных видов ремонта.

2. Уметь:

а) определять степень и причины износа оборудования;

б) выбирать методы восстановления оборудования и его узлов;

в) определять последовательность и содержание ремонтных работ;

г) рассчитывать и выбирать стропа;

д) выбирать необходимые инструменты, приспособления и материалы;

е) разрабатывать график ремонтных работ;

ж) определять неисправности в работе теплоэнергетического оборудования, их причины и способы предупреждения;

з) определять потребности в инструменте и материалах при различных видах ремонта;

и) выбирать технологию ремонта в зависимости от характера дефекта;

к) контролировать качество выполненных ремонтных работ.

3. Знать:

а) виды, периодичность ремонта;

б) нормы простоя оборудования в ремонте;

в) типовые объемы ремонтных работ;

г) правила и порядок вывода оборудования в ремонт;

д) требования к организации рабочего места и безопасности труда при выводе оборудования в ремонт;

е) схему создания сетевого графика ремонтных работ;

ж) требования нормативно-технической документации по проведению ремонтных работ;

з) виды аварий и неполадок на теплоэнергетическом оборудовании, их причины;

и) назначение ревизии оборудования и ее содержание;

к) способы дефектации теплоэнергетического оборудования и его узлов;

л) способы предупреждения и устранения неисправностей в работе теплоэнергетического оборудования;

м) технологию и способы ремонта деталей и узлов котельной, турбинной установок и вспомогательного оборудования;

н) технологию и способы ремонта вращающихся механизмов;

о) технологию приема оборудования из ремонта;

п) способы контроля качества выполненных ремонтных работ.

МДК.03.01.

Технология ремонта

тепло-

энергетического

оборудования

ОК 1-9

ПК 3.1-3.3

ПМ.04

Контроль технологических процессов производства тепловой энергии и управление ими.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) контроля параметров и объема производства тепловой энергии;

б) регулировки параметров производства тепловой энергии;

в) участия в оценке экономической эффективности производственной деятельности;

г) участия в наладке теплотехнического оборудования на оптимальные режимы работы.

2. Уметь:

а) читать технологические схемы ТЭС;

б) определять основные энергетические показатели ТЭС, параметры теплоносителя;

в) рассчитывать основные технико-экономические показатели работы основного и вспомогательного оборудования ТЭС;

г) рассчитывать коэффициенты, характеризующие надежность и эффективность работы оборудования электрической станции.

3. Знать:

а) основные тракты ТЭС;

б) схемы и классификацию систем теплоснабжения;

в) основные параметры теплоносителей;

г) потребителей тепловой энергии, их характеристики и графики нагрузок;

д) способы регулирования отпуска теплоты с горячей водой, технологическим паром;

е) основные энергетические показатели конденсационной электростанции (далее - КЭС) и теплоэлектроцентрали (далее - ТЭЦ);

ж) методы повышения коэффициента полезной деятельности электростанций;

з) критерии надежности и экономичности работы котла и турбины в условиях максимальной и минимальной нагрузок;

и) условия рационального распределения нагрузки между параллельно работающими агрегатами.

МДК.04.01.

Основы

контроля

технологических

процессов

и управления

ими

ОК 1-9

ПК 4.1-4.3

ПМ.05

Организация и управление работами коллектива исполнителей.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) определения производственных задач коллективу исполнителей;

б) анализа результатов работы коллектива исполнителей;

в) прогнозирования результатов принимаемых решений;

г) проведения инструктажа.

2. Уметь:

а) организовывать работу коллектива исполнителей;

б) вырабатывать эффективные решения в штатных и внештатных ситуациях;

в) обеспечивать подготовку и выполнение работ производственного подразделения в соответствии с технологическим регламентом;

г) организовывать и проводить мероприятия по защите работающих от негативных воздействий вредных факторов;

д) осуществлять первоочередные действия при возникновении аварийных ситуаций на производственном участке;

е) проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.

3. Знать:

а) формы построения взаимоотношений с сотрудниками;

б) порядок подготовки к работе эксплуатационного персонала;

в) функциональные обязанности должностных лиц энергослужбы организации;

г) мотивации и критерии мотивации труда;

д) трудовую дисциплину, ее виды и методы обеспечения;

е) организацию, нормирование и оплату труда;

ж) порядок выполнения работ производственным подразделением;

з) принципы делового общения в коллективе;

и) основы менеджмента, основы психологии деловых отношений;

к) виды инструктажей.

МДК.05.01.

Основы управления

персоналом

производственного

подразделения

ОК 1-9

ПК 5.1-5.4

ПМ.06

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Вариативная часть учебных циклов ОПОП (определяется организацией профессионального образования самостоятельно)

1404

936

Всего часов обучения по учебным циклам ОПОП

4644

3096

УП.00

Учебная практика

23 нед.

828

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4, 3.1-3.3, 4.1-4.3, 5.1-5.4

ПП.00

Производственная практика (по профилю специальности)

ПДП.00

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

ПА.00

Промежуточная аттестация

5 нед.

ИГА.00

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

ИГА.01

Подготовка выпускной квалификационной работы

4 нед.

ИГА.02

Защита выпускной квалификационной работы

2 нед.

Обучение по учебным циклам

86 нед.

Учебная практика

23 нед.

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

Промежуточная аттестация

5 нед.

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

Каникулы

23 нед.

Итого

147 нед.

Индекс

Наименование учебных циклов, разделов, модулей,

требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Всего

максимальной

учебной

нагрузки

обучающегося

(час./нед.)

В том

числе

часов

обязательных

учебных

занятий

Индекс

и наименование

дисциплин,

междисциплинарных

курсов (МДК)

Коды

формируемых

компетенций

Обязательная часть учебных циклов ОПОП

4590

3060

ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

948

632

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста.

2. Знать:

а) основные категории и понятия философии;

б) роль философии в жизни человека и общества;

в) основы философского учения о бытии;

г) сущность процесса познания;

д) основы научной, философской и религиозной картин мира;

е) об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

ж) о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий.

48

ОГСЭ.01. Основы

философии

ОК 1-9

3. Уметь:

а) ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в Приднестровье, России и мире;

б) выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем.

4. Знать:

а) основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

б) сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

в) основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

г) назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

д) о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

е) содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения.

48

ОГСЭ.02.

История

ОК 1-9

5. Уметь:

а) применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

б) использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения.

6. Знать:

а) взаимосвязь общения и деятельности;

б) цели, функции, виды и уровни общения;

в) роли и ролевые ожидания в общении;

г) виды социальных взаимодействий;

д) механизмы взаимопонимания в общении;

е) техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

ж) этические принципы общения;

з) источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов.

48

ОГСЭ.03.

Психология общения

ОК 1-9

7. Уметь:

а) общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

б) переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

в) самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

8. Знать лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

244

ОГСЭ.04.

Иностранный язык

ОК 1-9

9. Уметь использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

10. Знать:

а) о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

б) основы здорового образа жизни.

488

244

ОГСЭ.05. Физическая культура

ОК 2, 3, 6

ЕН.00

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл.

146

98

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности.

2. Знать:

а) значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ОПОП;

б) основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

в) основные понятия и методы математического анализа, линейной алгебры, теории комплексных чисел, теории вероятностей и математической статистики;

г) основы интегрального и дифференциального исчисления.

ЕН.01. Математика

ОК 1-9

ПК 1.3, 1.4,

2.3, 2,4,

3.1, 3.3,

4.1-4,3,

5.1

3. Уметь:

а) анализировать и прогнозировать экологические последствия различных видов производственной деятельности;

б) анализировать причины возникновения экологических аварий и катастроф;

в) выбирать методы, технологии и аппараты утилизации газовых выбросов, стоков, твердых отходов;

г) определять экологическую пригодность выпускаемой продукции;

д) оценивать состояние экологии окружающей среды на производственном объекте.

4. Знать:

а) виды и классификацию природных ресурсов, условия устойчивого состояния экосистем;

б) задачи охраны окружающей среды, природоресурсный потенциал и охраняемые природные территории Приднестровской Молдавской Республики;

в) основные источники и масштабы образования отходов производства;

г) основные источники техногенного воздействия на окружающую среду, способы предотвращения и улавливания выбросов, методы очистки промышленных сточных вод, принципы работы аппаратов обезвреживания и очистки газовых выбросов и стоков производств;

д) правовые основы, правила и нормы природопользования и экологической безопасности;

е) принципы и методы рационального природопользования, мониторинга окружающей среды, экологического контроля и экологического регулирования;

ж) принципы и правила международного сотрудничества в области природопользования и охраны окружающей среды.

ЕН.02.

Экологические

основы

природопользования

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

П.00

Профессиональный учебный цикл

3496

2330

ОП.00

Общепрофессиональные дисциплины

804

536

В результате изучения обязательной части профессионального учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

1. Уметь:

а) выполнять графические изображения технологического оборудования и технологических схем в ручной и машинной графиках;

б) выполнять комплексные чертежи геометрических тел и проекции точек, лежащих на их поверхности, в ручной и машинной графиках;

в) выполнять эскизы, технические рисунки и чертежи деталей, их элементов, узлов в ручной и машинной графиках;

г) оформлять технологическую и конструкторскую документацию в соответствии с действующей нормативно-технической документацией;

д) читать чертежи, технологические схемы, спецификации и технологическую документацию по профилю специальности.

2. Знать:

а) законы, методы и приемы проекционного черчения;

б) классы точности и их обозначение на чертежах;

в) правила оформления и чтения конструкторской и технологической документации;

г) правила выполнения чертежей, технических рисунков, эскизов и схем, геометрические построения и правила вычерчивания технических деталей;

д) способы графического представления технологического оборудования и выполнения технологических схем в ручной и машинной графиках;

е) технику и принципы нанесения размеров;

ж) типы и назначение спецификаций, правила их чтения и составления;

з) требования государственных стандартов ЕСКД и ЕСТД.

ОП. 01. Инженерная графика

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4,

2.1-2.3,

3.1-3.3,

4.1-4.3

3. Уметь:

а) подбирать устройства электронной техники, электрические приборы и оборудование с определенными параметрами и характеристиками;

б) правильно эксплуатировать электрооборудование и механизмы передачи движения технологических машин и аппаратов;

в) рассчитывать параметры электрических, магнитных цепей;

г) снимать показания и пользоваться электроизмерительными приборами и приспособлениями;

д) собирать электрические схемы;

е) читать принципиальные, электрические и монтажные схемы.

4. Знать:

а) классификацию электронных приборов, их устройство и область применения;

б) методы расчета и измерения основных параметров электрических, магнитных цепей;

в) основные законы электротехники;

г) основные правила эксплуатации электрооборудования и методы измерения электрических величин;

д) основы теории электрических машин, принцип работы типовых электрических устройств;

е) основы физических процессов в проводниках, полупроводниках и диэлектриках;

ж) параметры электрических схем и единицы их измерения;

з) принципы выбора электрических и электронных устройств и приборов;

и) принципы действия, устройство, основные характеристики электротехнических и электронных устройств и приборов;

к) свойства проводников, полупроводников, электроизоляционных, магнитных материалов;

л) способы получения, передачи и использования электрической энергии;

м) устройство, принцип действия и основные характеристики электротехнических приборов;

н) характеристики и параметры электрических и магнитных полей.

ОП.02.

Электро-

техника и электроника

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.3,

3.1-3.3,

4.1-4.3

5. Уметь:

а) использовать в профессиональной деятельности документацию систем качества;

б) оформлять технологическую и техническую документацию в соответствии с действующей нормативной базой;

в) приводить несистемные величины измерений в соответствие с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

г) применять требования нормативных правовых актов к основным видам продукции (услуг) и процессов.

6. Знать:

а) задачи стандартизации, ее экономическую эффективность;

б) основные положения Государственной системы стандартизации Приднестровской Молдавской Республики и систем (комплексов) общетехнических и организационно-методических стандартов;

в) основные понятия и определения метрологии, стандартизации, сертификации и документации систем качества;

г) терминологию и единицы измерения величин в соответствии с действующими стандартами и международной системой единиц СИ;

д) формы подтверждения качества.

ОП.03.

Метрология,

стандартизация и

сертификация

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

7. Уметь:

а) определять напряжения в конструкционных элементах;

б) определять передаточное отношение;

в) проводить расчет и проектировать детали и сборочные единицы общего назначения;

г) проводить сборочно-разборочные работы в соответствии с характером соединений деталей и сборочных единиц;

д) производить расчеты на сжатие, срез и смятие;

е) производить расчеты элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость;

ж) собирать конструкции из деталей по чертежам и схемам;

з) читать кинематические схемы.

8. Знать:

а) виды движений и преобразующие движения механизмы;

б) виды износа и деформаций деталей и узлов;

в) виды передач; их устройство, назначение, преимущества и недостатки, условные обозначения на схемах;

г) кинематику механизмов, соединения деталей машин, механические передачи, виды и устройство передач;

д) методику расчета конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;

е) методику расчета на сжатие, срез и смятие;

ж) назначение и классификацию подшипников;

з) характер соединения основных сборочных единиц и деталей;

и) основные типы смазочных устройств;

к) типы, назначение, устройство редукторов;

л) трение, его виды, роль трения в технике;

м) устройство и назначение инструментов и контрольно-измерительных приборов, используемых при техническом обслуживании и ремонте оборудования.

ОП.04.

Техническая

механика

ОК 1-5, 7-9

ПК 1.1-1.4,

2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3

9. Уметь:

а) определять свойства и классифицировать конструкционные и сырьевые материалы, применяемые в производстве, по маркировке, внешнему виду, происхождению, свойствам, составу, назначению и способу приготовления;

б) определять твердость материалов;

в) определять режимы отжига, закалки и отпуска стали;

г) подбирать конструкционные материалы по их назначению и условиям эксплуатации;

д) подбирать способы и режимы обработки металлов (литьем, давлением, сваркой, резанием) для изготовления различных деталей.

10. Знать:

а) виды механической, химической и термической обработки металлов и сплавов;

б) виды прокладочных и уплотнительных материалов;

в) закономерности процессов кристаллизации и структурообразования металлов и сплавов, защиты от коррозии;

г) классификацию, основные виды, маркировку, область применения и виды обработки конструкционных материалов, основные сведения об их назначении и свойствах, принципы их выбора для применения в производстве;

д) методы измерения параметров и определения свойств материалов;

е) основные сведения о кристаллизации и структуре расплавов;

ж) основные сведения о назначении и свойствах металлов и сплавов, о технологии их производства;

з) основные свойства полимеров и их использование;

и) особенности строения металлов и сплавов;

к) свойства смазочных и абразивных материалов;

л) способы получения композиционных материалов;

м) сущность технологических процессов литья, сварки, обработки металлов давлением и резанием.

ОП.05.

Материаловедение

ОК 1-5, 7-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4, 3.1-3.3,

4.1-4.3

11. Уметь:

а) выполнять расчеты с использованием прикладных компьютерных программ;

б) использовать сеть Интернет и ее возможности для организации оперативного обмена информацией;

в) использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

г) обрабатывать и анализировать информацию с применением программных средств и вычислительной техники;

д) получать информацию в локальных и глобальных компьютерных сетях;

е) применять графические редакторы для создания и редактирования изображений;

ж) применять компьютерные программы для поиска информации, составления и оформления документов и презентаций.

12. Знать:

а) базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ (текстовые процессоры, электронные таблицы, системы управления базами данных, графические редакторы, информационно-поисковые системы);

б) методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

в) общий состав и структуру ЭВМ;

г) и вычислительных систем;

д) основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

е) основные положения и принципы автоматизированной обработки и передачи информации;

ж) основные принципы, методы и свойства информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности.

ОП.06.

Информационные

технологии

в профессиональной

деятельности

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4,

2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

13. Уметь:

а) находить и использовать необходимую экономическую информацию;

б) определять организационно-правовые формы организаций;

в) определять состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации;

г) оформлять первичные документы по учету рабочего времени, выработки, заработной платы, простоев;

д) рассчитывать основные технико-экономические показатели деятельности подразделения (организации).

14. Знать:

а) действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие производственно-хозяйственную деятельность;

б) основные технико-экономические показатели деятельности организации;

в) методики расчета основных технико-экономических показателей деятельности организации;

г) методы управления основными и оборотными средствами и оценки эффективности их использования;

д) механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях;

е) основные принципы построения экономической системы организации;

ж) основы маркетинговой деятельности, менеджмента и принципы делового общения;

з) основы организации работы коллектива исполнителей;

и) основы планирования, финансирования и кредитования организации;

к) особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

л) общую производственную и организационную структуру организации;

м) современное состояние и перспективы развития отрасли, организацию хозяйствующих субъектов в рыночной экономике;

н) состав материальных, трудовых и финансовых ресурсов организации, показатели их эффективного использования;

о) способы экономии ресурсов, основные энерго- и материалосберегающие технологии;

п) формы организации и оплаты труда.

ОП.07.

Основы экономики

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4,

2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

15. Уметь:

а) анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

б) защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством;

в) использовать нормативные правовые документы, регламентирующие профессиональную деятельность.

16. Знать:

а) виды административных правонарушений и административной ответственности;

б) классификацию, основные виды и правила составления нормативно-технической документации;

в) нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

г) организационно-правовые формы юридических лиц;

д) основные положения Конституции Приднестровской Молдавской Республики, действующие законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной (трудовой) деятельности;

е) нормы дисциплинарной и материальной ответственности работника;

ж) понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

з) порядок заключения трудового договора и основания его прекращения;

и) права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

к) права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

л) правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

м) роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения.

ОП.08.

Правовые основы

профессиональной

деятельности

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3

17. Уметь:

а) вести документацию установленного образца по охране труда, соблюдать сроки ее заполнения и условия хранения;

б) использовать экобиозащитную и противопожарную технику, средства коллективной и индивидуальной защиты;

в) определять и проводить анализ опасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности;

г) оценивать состояние техники безопасности на производственном объекте;

д) применять безопасные приемы труда на территории организации и в производственных помещениях;

е) проводить аттестацию рабочих мест по условиям труда, в том числе оценку условий труда и травмобезопасности;

ж) инструктировать подчиненных работников (персонал) по вопросам техники безопасности;

з) соблюдать правила безопасности труда, производственной санитарии и пожарной безопасности.

18. Знать:

а) законодательство в области охраны труда;

б) нормативные правовые акты по охране труда и здоровья, основы профгигиены, профсанитарии и пожаробезопасности;

в) правила и нормы охраны труда, техники безопасности, личной и производственной санитарии и противопожарной защиты;

г) правовые и организационные основы охраны труда в организации, систему мер по безопасной эксплуатации опасных производственных объектов и снижению вредного воздействия на окружающую среду, профилактические мероприятия по технике безопасности и производственной санитарии;

д) возможные опасные и вредные факторы и средства защиты;

е) действие токсичных веществ на организм человека;

ж) категорирование производств по взрыво-пожароопасности;

з) меры предупреждения пожаров и взрывов;

и) общие требования безопасности на территории организации и в производственных помещениях;

к) основные причины возникновения пожаров и взрывов;

л) особенности обеспечения безопасных условий труда на производстве;

м) порядок хранения и использования средств коллективной и индивидуальной защиты;

н) предельно допустимые концентрации и индивидуальные средства защиты;

о) права и обязанности работников в области охраны труда;

п) виды и правила проведения инструктажей по охране труда;

р) правила безопасной эксплуатации установок и аппаратов;

с) возможные последствия несоблюдения технологических процессов и производственных инструкций подчиненными работниками (персоналом), фактические или потенциальные последствия собственной деятельности (или бездействия) и их влияние на уровень безопасности труда;

т) принципы прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях;

у) средства и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов.

ОП.09.

Охрана труда

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4

19. Уметь:

а) организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

б) предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

в) использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

г) применять первичные средства пожаротушения;

д) ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

е) применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

ж) владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

з) оказывать первую помощь пострадавшим.

20. Знать:

а) принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности Приднестровья;

б) основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

в) основы военной службы и обороны государства;

г) задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

д) способы защиты населения от оружия массового поражения;

е) меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

ж) организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

з) основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящие на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

и) область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

к) порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

68

ОП.10.

Безопасность

жизнедеятельности

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4, 2.1-2.4,

3.1-3.3,

4.1-4.3,

5.1-5.4,

6.1-6.4

ПМ.00

Профессиональные модули

2692

1794

ПМ.01

Обслуживание котельного оборудования на тепловых электрических станциях.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) чтения технологической и полной схем котельного цеха;

б) управления работой котла в соответствии с заданной нагрузкой;

в) пуска котла в работу;

г) останова котла;

д) выполнения переключений в тепловых схемах;

е) составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию котельного оборудования;

ж) отработки навыков обслуживания в плановых противоаварийных тренировках;

з) приема, разгрузки, и предварительной подготовки топлива к сжиганию;

и) регистрации показаний контрольно-измерительных приборов;

к) переключения с группового щита управления котлов в зависимости от изменения режима работы;

л) составления типовой схемы расстановки приборов при испытаниях парового котла.

2. Уметь:

а) производить тепловой расчет и выбор паровых котлов;

б) выбирать типы, марки насосов и вентиляторов согласно нормам технологического проектирования;

в) выбирать оптимальный режим работы котла в соответствии с заданным графиком нагрузки;

г) выбирать схему и метод опробования и опрессовки обслуживаемого оборудования;

д) применять режимные карты и анализировать работу котла по режимной карте;

е) определять правильность действия персонала при возникновении неполадок в работе котла и вспомогательного оборудования;

ж) определять эффективность использования топлива;

з) анализировать влияние характеристик топлива на надежность работы котельной установки;

и) выбирать оборудование топливоподачи и пылеприготовления, мазутного и газового хозяйства;

к) пользоваться ключами щитов управления;

л) контролировать показания средств измерения;

м) определять причины возникновения неполадок;

н) определять последовательность и объем работ при проведении режимных видов испытаний.

3. Знать:

а) устройство, принцип работы и технические характеристики котлов;

б) компоновку и конструкции паровых и водогрейных котлов;

в) схемы водопарового, газовоздушного тракта котлов;

г) водные режимы барабанных и прямоточных котлов;

д) условия образования и способы предотвращения отложений на поверхностях нагрева;

е) способы консервации котлов;

ж) систему золошлакоудаления;

з) способы очистки сточных вод котельного цеха;

и) назначение, типы, принципиальное устройство, работу насосов и вентиляторов котельного цеха;

к) эксплуатационные показатели оборудования котельного цеха;

л) требования правил технической эксплуатации, правил техники безопасности при обслуживании котельных установок;

м) структуру и порядок оформления технической документации;

н) классификацию и характеристику энергетического топлива;

о) стадии горения, полное и неполное сгорание топлива;

п) технологическую схему топливоподачи, мазутного и газового хозяйства;

р) схемы приготовления твердого топлива;

с) структуру топливного хозяйства газомазутных ТЭС и котельных;

т) функциональные схемы регулирования барабанных и прямоточных котлов, вспомогательного оборудования;

у) схемы автоматических защит основного и вспомогательного котельного оборудования;

ф) компоновку щитов контроля и пультов управления котельной установкой;

х) допустимые отклонения рабочих параметров котлоагрегатов и вспомогательного оборудования;

ц) влияние режимных факторов и характеристик топлива на работу котла;

ч) задачи и виды испытаний котельного оборудования;

ш) основы организации, проведения теплотехнических испытаний котлов и вспомогательного оборудования.

МДК.01.01.

Техническое

обслуживание

котельного

оборудования

на тепловых

электрических

станциях

ОК 1-9

ПК 1.1-1.4

ПМ.02

Обслуживание турбинного оборудования на тепловых электрических станциях.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) чтения технологических и полных схем турбинного цеха;

б) управления работой турбины в соответствии с заданной нагрузкой;

в) пуска турбины в работу;

г) остановки турбины;

д) выполнения переключений в тепловых схемах;

е) составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию турбинного оборудования;

ж) отработки навыков обслуживания в плановых противоаварийных тренировках;

з) контроля за водным режимом электрической станции;

и) составления и заполнения оперативной документации по обслуживанию оборудования химводоочистки;

к) регистрации показаний контрольно-измерительных приборов;

л) производства переключений с группового щита управления турбины;

м) наладки работы турбинного оборудования при отклонении контролируемых величин;

н) участия в испытаниях систем регулирования.

2. Уметь:

а) выбирать оптимальный режим работы турбины;

б) рассчитывать расход пара на турбину;

в) выбирать паровую турбину и вспомогательное оборудование;

г) составлять схемы точек замеров контролируемых величин при обслуживании вспомогательного оборудования турбинной установки;

д) анализировать работу вспомогательного оборудования по заданным значениям контролируемых величин;

е) выбирать водно-химический режим;

ж) рассчитывать и выбирать основное оборудование водоподготовительных установок;

з) пользоваться ключами щитов управления турбинной установкой;

и) контролировать показания средств измерения;

к) выбирать способы предупреждения и устранения неисправностей в работе турбинного оборудования, применяемые инструменты и приспособления.

3. Знать:

а) устройство, принцип работы и технические характеристики турбины и вспомогательного оборудования;

б) технологический процесс производства тепловой и электрической энергии;

в) процессы рабочего тела теплового цикла;

г) основы газодинамики пара при течении через каналы турбинных решеток;

д) конструкцию узлов и деталей паровых турбин;

е) назначение, разрезы, схемы, особенности конденсационных, теплофикационных турбин;

ж) назначение и конструкцию вспомогательного оборудования турбинного цеха;

з) регулирование, маслоснабжение и защиту паровых турбин;

и) режимы работы турбин;

к) правила и порядок пуска турбины в работу, остановки турбины;

л) работу турбины в рабочем диапазоне нагрузок;

м) общие вопросы обслуживания турбины и вспомогательного оборудования;

н) требования правил технической эксплуатации, правил техники безопасности при обслуживании турбинных установок и вспомогательного оборудования;

о) структуру и порядок оформления технической документации;

п) схемы обращения воды на электрических станциях;

р) устройство, принцип работы и технические характеристики оборудования водоподготовительных и очистных сооружений ТЭС;

с) показатели качества воды, используемые на ТЭС;

т) способы очистки воды и водяного пара;

у) способы очистки сточных вод водоподготовительных установок и конденсатоочисток;

ф) безреагентные способы подготовки воды;

х) функциональные схемы регулирования вспомогательного оборудования турбинной установки;

ц) схемы автоматических защит основного и вспомогательного оборудования турбинной установки;

ч) компоновку щитов контроля и пультов управления турбинной установкой;

ш) допустимые отклонения рабочих параметров турбоустановок и вспомогательного оборудования;

щ) неполадки и нарушения в работе турбинного оборудования;

ы) задачи и виды испытаний турбинного оборудования;

э) основы организации, проведения теплотехнических испытаний турбин и вспомогательного оборудования.

МДК.02.01.

Техническое

обслуживание

турбинного

оборудования

на тепловых

электрических

станциях

ОК 1-9

ПК 2.1-2.4

ПМ.03

Ремонт теплоэнергетического оборудования.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) выполнения операций вывода оборудования в ремонт;

б) организации рабочего места для безопасного выполнения ремонтных работ;

в) составления и заполнения формуляров на ремонтные работы;

г) оформления наряда-допуска;

д) составления ведомости дефектов;

е) чтения установочных и сборочных чертежей;

ж) сборки и разборки узлов и деталей теплоэнергетического оборудования, центровки деталей и узлов;

з) применения необходимых инструментов и приспособлений;

и) проверки узлов основного и вспомогательного оборудования после различных видов ремонта.

2. Уметь:

а) определять степень и причины износа оборудования;

б) выбирать методы восстановления оборудования и его узлов;

в) определять последовательность и содержание ремонтных работ;

г) рассчитывать и выбирать стропа;

д) выбирать необходимые инструменты, приспособления и материалы; разрабатывать график ремонтных работ;

е) определять неисправности в работе теплоэнергетического оборудования, их причины и способы предупреждения;

ж) определять потребности в инструменте и материалах при различных видах ремонта;

з) выбирать технологию ремонта в зависимости от характера дефекта;

и) контролировать качество выполненных ремонтных работ.

3. Знать:

а) виды, периодичность ремонта;

б) нормы простоя оборудования в ремонте;

в) типовые объемы ремонтных работ;

г) правила и порядок вывода оборудования в ремонт;

д) требования к организации рабочего места и безопасности труда при выводе оборудования в ремонт;

е) схему создания сетевого графика ремонтных работ;

ж) требования к технической документации по проведению ремонтных работ;

з) виды аварий и неполадок на теплоэнергетическом оборудовании, их причины;

и) назначение ревизии оборудования и ее содержание;

к) способы дефектации теплоэнергетического оборудования и его узлов;

л) способы предупреждения и устранения неисправностей в работе теплоэнергетического оборудования;

м) технологию и способы ремонта деталей и узлов котельной, турбинной установок и вспомогательного оборудования;

н) технологию и способы ремонта вращающихся механизмов;

о) технологию приема оборудования из ремонта;

п) способы контроля качества выполненных ремонтных работ.

МДК.03.01.

Технология ремонта

тепло-

энергетического

оборудования

ОК 1-9

ПК 3.1-3.3

ПМ.04

Контроль технологических процессов производства тепловой энергии и управление ими.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) контроля параметров и объема производства тепловой энергии;

б) регулировки параметров производства тепловой энергии;

в) участия в оценке экономической эффективности производственной деятельности;

г) участия в наладке теплотехнического оборудования на оптимальные режимы работы.

2. Уметь:

а) читать технологические схемы ТЭС;

б) определять основные энергетические показатели ТЭС, параметры теплоносителя;

в) рассчитывать основные технико-экономические показатели работы основного и вспомогательного оборудования ТЭС;

г) рассчитывать коэффициенты, характеризующие надежность и эффективность работы оборудования электрической станции.

3. Знать:

а) основные тракты ТЭС;

б) схемы и классификацию систем теплоснабжения;

в) основные параметры теплоносителей;

г) потребителей тепловой энергии, их характеристику и графики нагрузок;

д) способы регулирования отпуска теплоты с горячей водой, технологическим паром;

е) основные энергетические показатели КЭС и ТЭЦ;

ж) методы повышения коэффициента полезной деятельности электростанций;

з) критерии надежности и экономичности работы котла и турбины в условиях максимальной и минимальной нагрузок;

и) условия рационального распределения нагрузки между параллельно работающими агрегатами.

МДК.04.01.

Основы

контроля

технологических

процессов и

управления

ими

ОК 1-9

ПК 4.1-4.3

ПМ.05

Организация и управление работами коллектива исполнителей.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) определения производственных задач коллективу исполнителей;

б) анализа результатов работы коллектива исполнителей;

в) прогнозирования результатов принимаемых решений;

г) проведения инструктажа.

2. Уметь:

а) организовывать работу коллектива исполнителей;

б) вырабатывать эффективные решения в штатных и внештатных ситуациях;

в) обеспечивать подготовку и выполнение работ производственного подразделения в соответствии с технологическим регламентом;

г) организовывать и проводить мероприятия по защите работающих от негативных воздействий вредных факторов;

д) осуществлять первоочередные действия при возникновении аварийных ситуаций на производственном участке;

е) проводить анализ травмоопасных и вредных факторов в сфере профессиональной деятельности.

3. Знать:

а) формы построения взаимоотношений с сотрудниками;

б) порядок подготовки к работе эксплуатационного персонала;

в) функциональные обязанности должностных лиц энергослужбы организации;

г) мотивации и критерии мотивации труда;

д) трудовую дисциплину, ее виды и методы обеспечения;

е) организацию, нормирование и оплату труда;

ж) порядок выполнения работ производственным подразделением;

з) принципы делового общения в коллективе;

и) основы менеджмента, основы психологии деловых отношений;

к) виды инструктажей.

МДК.05.01.

Основы управления

персоналом

производственного

подразделения

ОК 1-9

ПК 5.1-5.4

ПМ.06

Участие в исследованиях по энергосбережению, разработке и отладке новых технологических режимов, техническом переоснащении и реконструкции производства тепловой энергии.

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) подготовки организационно-распорядительных документов;

б) оформления технологической документации по энергосбережению, по отладке новых технологических режимов, техническому переоснащению и реконструкции производства тепловой энергии;

в) сбора, обработки и накопления исходных данных для анализа результатов производства тепловой энергии.

2. Уметь:

а) составлять схемы типовых систем энергосбережения при отладке новых технологических режимов, техническом переоснащении и реконструкции производства тепловой энергии;

б) оформлять технологическую документацию в соответствии с действующими нормативными правовыми актами;

в) проводить анализ результатов производства тепловой энергии;

г) определять необходимые методы и средства решения технических задач;

д) работать с производственно-технической, эксплуатационной и нормативной документацией;

е) разрабатывать должностные инструкции;

ж) оформлять результаты исследований по энергосбережению, отладке новых технологических режимов, техническому переоснащению и реконструкции производства тепловой энергии.

3. Знать:

а) производственно-техническую, эксплуатационную документацию по направлению деятельности;

б) порядок организации работ по нарядам и распоряжениям при проведении исследований по энергосбережению, отладке новых технологических режимов, техническому переоснащению и реконструкции производства тепловой энергии;

в) формы отчетной документации по результатам деятельности;

г) правила разработки и сопровождения эксплуатационной и производственно-технической документации.

МДК.06.01.

Энерго-

сбережение

в энергетике

МДК.06.02.

Основы

реинжениринга

производства тепловой

энергии

ОК 1-9

ПК 6.1-6.4

ПМ.07

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Вариативная часть учебных циклов ОПОП (определяется организацией профессионального образования самостоятельно)

1998

1332

Всего часов обучения по учебным циклам ОПОП

6588

4392

УП.00

Учебная практика

26 нед.

936

ОК 1-9

ПК 1.1-6.4

ПП.00

Производственная практика (по профилю специальности)

ПДП.00

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

ПА.00

Промежуточная аттестация

7 нед.

ИГА.00

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

ИГА.01

Подготовка выпускной квалификационной работы

4 нед.

ИГА.02

Защита выпускной квалификационной работы

2 нед.

Обучение по учебным циклам

122 нед.

Учебная практика

26 нед.

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

Промежуточная аттестация

7 нед.

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

Каникулы

34 нед.

Итого

199 нед.