BAA
ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОЛОЖЕНИЙ
ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЯХ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
ПРАВИТЕЛЬСТВО
ПРИДНЕСТРОВСКОЙ МОЛДАВСКОЙ РЕСПУБЛИКИ
11 июня 1999 г.
N 187
(Д)
Во исполнение Закона Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании" Правительство Приднестровской Молдавской Республики постановляет:
1. Утвердить: "Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении", "Типовое положение о негосударственном образовательном учреждении", "Типовое положение об образовательном учреждении дополнительного образования детей", "Типовое положение о кадетской школе (кадетской школе-интернате)", "Типовое положение об образовательном учреждении для детей дошкольного и младшего школьного возраста" (Приложения N 1-5).
2. Настоящее Постановление вступает в силу со дня опубликования.
ПЕРВЫЙ ЗАМЕСТИТЕЛЬ
В.СИНЁВ
ПРЕДСЕДАТЕЛЯ ПРАВИТЕЛЬСТВА
Тирасполь
11 июня 1999г.
N 187
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
к Постановлению Правительства
Приднестровской Молдавской
Республики N 187 от 11.06.99г ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
О ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
I. Общие положения
1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность государственных дошкольных образовательных учреждений всех видов.
2. Для негосударственных дошкольных образовательных учреждений настоящее Типовое положение выполняет функцию примерного.
3. Дошкольное образовательное учреждение - тип образовательного учреждения, реализующего общеобразовательные программы дошкольного образования различной направленности. Дошкольное образовательное учреждение обеспечивает воспитание, обучение, присмотр, уход и оздоровление детей в возрасте от двух месяцев до семи лет.
4. Основными задачами дошкольного образовательного учреждения являются:
- охрана жизни и укрепление здоровья детей;
- обеспечение интеллектуального, личностного и физического развития ребенка;
- осуществление необходимой коррекции отклонений в развитии ребенка, приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
- взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
5. Дошкольные общеобразовательные учреждения в соответствии с их направленностью делятся на следующие виды:
- детский сад;
- детский сад общеразвивающего вида (с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.);
- детский сад компенсирующего вида с приоритетным осуществлением квалифицированной коррекции отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников;
- детский сад присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур;
- детский сад комбинированного вида (в состав комбинированного детского сада могут входить общеразвивающие, компенсирующие и оздоровительные группы в разном сочетании);
- центр развития ребенка - детский сад с осуществлением интеллектуального и личностного развития всех воспитанников.
6. Дошкольное образовательное учреждение в своей деятельности руководствуется законодательством Приднестровской Молдавской Республики, указами, распоряжениями Президента Приднестровской Молдавской Республики, постановлениями и распоряжениями Правительства Приднестровской Молдавской Республики, решениями Министерства народного образования и соответствующего органа управления образованием, настоящим Типовым положением, своим уставом, договором между учреждением и родителями (законными представителями).
7. Язык (языки), на котором (которых) ведется обучение и воспитание в дошкольном образовательном учреждении, определяется учредителем в соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики "О языках".
8. Дошкольное образовательное учреждение в целях выполнения уставных (стоящих перед ним задач) имеет право устанавливать прямые связи с предприятиями, организациями и учреждениями, в том числе и зарубежными в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
9. Дошкольное образовательное учреждение несет в установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке ответственность за невыполнение функций, определенных его уставом; реализацию не в полном объеме образовательных программ; качество реализуемых образовательных программ; соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям детей; жизнь и здоровье детей и работников учреждения во время образовательного процесса.
10. В дошкольном образовательном учреждении не допускается создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций. В государственном дошкольном образовательном учреждении образование носит светский характер.
II. Организация деятельности
дошкольного образовательного учреждения 1. Дошкольное образовательное учреждение создается учредителем (учредителями) и регистрируется в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Статус учредителя определяет организационно-правовую форму дошкольного образовательного учреждения.
Учредителями государственного дошкольного образовательного учреждения могут быть республиканские органы исполнительной власти и органы исполнительной власти в городах и районах Приднестровской Молдавской Республики, органы местного самоуправления, в том числе государственные органы управления образованием.
Допускается совместное учредительство дошкольных образовательных учреждений, основанное на объединении имущества, находящегося в республиканской и частной собственности, а также в собственности общественных объединений, организаций, юридических и физических лиц.
Учредительными документами дошкольного образовательного учреждения являются:
решение о его создании или договор учредителей и устав учреждения.
3. Отношения между учредителем (учредителями) и дошкольным образовательным учреждением определяется договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
4. Права юридического лица у дошкольного образовательного учреждения в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности возникают с момента его регистрации.
Дошкольное образовательное учреждение как юридическое лицо имеет устав, расчетный и другие счета в банковских учреждениях, печать установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием.
5. Право на ведение образовательной деятельности и на получение льгот, предусмотренных законодательством Приднестровской Молдавской Республики, возникает у дошкольного образовательного учреждения с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
6. Дошкольное образовательное учреждение проходит аттестацию в соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании".
Аттестация дошкольного образовательного учреждения проводится по его заявлению органом управления народного образования один раз в пять лет.
Целью и содержанием аттестации дошкольного образовательного учреждения являются соответствие содержания, уровня и качества обучения и воспитания требованиям государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Для проведения аттестации дошкольное образовательное учреждение представляет в Министерство народного образования перечень документов, определяемых Министерством народного образования Приднестровской Молдавской Республики.
Состав аттестационной комиссии, ее председатель утверждаются приказом проводящего аттестацию органа.
В состав комиссии не могут входить работники дошкольного образовательного учреждения, проходящего аттестацию.
Заключение аттестационной комиссии является основанием для принятия органом, осуществляющим аттестацию, решения о признании дошкольного образовательного учреждения аттестованным или неаттестованным.
7. Дошкольное образовательное учреждение проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании" и Положением о порядке аттестации и государственной аккредитации образовательных учреждений".
Свидетельство о государственной аккредитации, выдаваемое дошкольному образовательному учреждению, подтверждает его государственный статус, тип, вид и категорию дошкольного образовательного учреждения. Требования, предъявляемые к дошкольному образовательному учреждению, и критерии их отнесения к соответствующему виду категории устанавливаются Министерством народного образования Приднестровской Молдавской Республики.
8. Дошкольное образовательное учреждение может быть реорганизовано, ликвидировано в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
При реорганизации дошкольного образовательного учреждения его устав, лицензия, свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
9. Передача государственного дошкольного образовательного учреждения в ведение органа местного самоуправления допускается только с согласия последнего.
10. Содержание образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении определяется программой дошкольного образования. Дошкольное образовательное учреждение самостоятельно в выборе программ из комплекса вариативных программ, рекомендованных государственными органами управления образованием, внесении изменений в них, а также разработке собственных (авторских) программ в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.
11. В соответствии со своими уставными целями и задачами дошкольное образовательное учреждение может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные платные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ с учетом потребностей семьи на основе договора с родителями (законными представителями).
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем.
12. Режим работы дошкольного образовательного учреждения и длительность пребывания в нем детей определяются уставом дошкольного образовательного учреждения, договором между дошкольным образовательным учреждением и учредителем.
Допускается функционирование дошкольного образовательного учреждения (группы) в дневное, ночное время, круглосуточно, в выходные и праздничные дни.
13. Организация питания в дошкольном образовательном учреждении возлагается на органы местного самоуправления, учредителя, дошкольное образовательное учреждение. В дошкольном образовательном учреждении должно быть предусмотрено помещение для питания воспитанников.
14. Медицинское обслуживание детей обеспечивается штатным или специально закрепленным органами здравоохранения за дошкольным образовательным учреждением медицинским персоналом, который наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.
Педагогические работники дошкольных образовательных учреждений проходят периодическое бесплатное медицинское обследование, которое проводится за счет средств учредителя.
15. Дошкольное образовательное учреждение предоставляет помещение и соответствующие условия для работы медицинского персонала.
III. Комплектование дошкольного образовательного учреждения
1. Порядок комплектования дошкольного образовательного учреждения определяется учредителем.
В дошкольное государственное образовательное учреждение в первую очередь принимаются:
- дети работающих одиноких родителей, учащихся матерей, инвалидов 1 и 2 групп;
- дети из многодетных семей;
- дети, находящиеся под опекой;
- дети, родители (один из родителей) которых находятся на военной службе;
- дети безработных, беженцев и вынужденных переселенцев;
- студентов.
2. В дошкольное образовательное учреждение принимаются дети в возрасте от двух месяцев до семи лет на основании медицинского заключения.
3. Дети с отклонениями в развитии принимаются в дошкольные образовательные учреждения любого вида при наличии условий для коррекционной работы только с согласия родителей (законных представителей) по заключению медико-психолого-педагогической комиссии.
IV. Участники образовательного процесса
1. Участниками образовательного процесса дошкольного учреждения являются воспитанники, родители (законные представители), педагогические работники.
2. При приеме детей дошкольное образовательное учреждение обязано ознакомить родителей (законных представителей) с уставом учреждения и другими документами, регламентирующими организацию деятельности дошкольного образовательного учреждения.
3. Взаимоотношения между дошкольным образовательным учреждением и родителям и (законными представителями) регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе обучения, воспитания, присмотра и ухода.
4. Взимание платы с родителей за содержание детей в дошкольном образовательном учреждении производится в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики и уставом негосударственного дошкольного учреждения.
5. Отношения воспитанника и персонала дошкольного образовательного учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями.
6. Порядок комплектования персонала дошкольного образовательного учреждения регламентируется нормами трудового законодательства и уставом дошкольного образовательного учреждения КЗоТом и уставом.
7. На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами об образовании.
К педагогической деятельности не допускаются лица, лишенные права этой деятельности по приговору суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость.
8. Права, социальные гарантии и льготы работников дошкольного образовательного учреждения определяются законодательством Приднестровской Молдавской Республики, уставом дошкольного образовательного учреждения, трудовым договором (контрактом).
9. Работники дошкольного образовательного учреждения имеют право:
- на участие в управлении дошкольным образовательным учреждением в порядке, установленном действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, и уставом учреждения;
- на защиту профессиональной чести и достоинства;
- на объединение в профессиональный союз.
10. Дошкольное образовательное учреждение устанавливает:
- ставки заработной платы (должностные оклады) работникам на основе единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии, а также определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств, направляемых на оплату труда;
- структуру управления дошкольным образовательным учреждением;
- штатное расписание и должностные обязанности.
11. Управление дошкольным образовательным учреждением осуществляется в соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании", настоящим Типовым положением и его уставом.
12. Управление дошкольным образовательным учреждением строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления дошкольного образовательного учреждения являются: педагогический совет, общее собрание, попечительский совет и другие формы. Порядок выборов органов самоуправления и их компетенция определяются уставом дошкольного образовательного учреждения.
13. Непосредственное руководство дошкольным образовательным учреждением осуществляет заведующий.
Прием на работу заведующего государственным дошкольным образовательным учреждением осуществляется в порядке, определяемом его уставом, и в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
Заведующий дошкольным образовательным учреждением назначается решением органа местного самоуправления, если этим органом не предусмотрен иной порядок.
14. Заведующий дошкольным образовательным учреждением:
- действует от имени дошкольного образовательного учреждения, представляет его во всех учреждениях и организациях;
- распоряжается имуществом дошкольного образовательного учреждения в пределах прав, предоставленных ему договором между дошкольным образовательным учреждением и учредителем;
- выдает доверенности;
- открывает счета в банках и других кредитных учреждениях;
- в соответствии с законодательством о труде осуществляет прием на работу и расстановку кадров, поощряет работников дошкольного образовательного учреждения, налагает взыскания и увольняет с работы;
- несет ответственность перед учредителем за деятельность дошкольного образовательного учреждения.
V. Имущество и средства учреждения
1. Собственник имущества (уполномоченный им орган) в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики, закрепляет за дошкольным образовательным учреждением в целях обеспечения образовательной деятельности в соответствии с его уставом объекты права собственности (здания, сооружения, оборудование, а также другое необходимое имущество потребительского, социального, культурного и другого назначения).
Земельные участки закрепляются за государственным муниципальным дошкольным образовательным учреждением в бессрочное бесплатное пользование органами, в компетенцию которых входит право предоставления земельных участков.
Дошкольное образовательное учреждение владеет, пользуется и распоряжается закрепленным за ним на праве оперативного управления имущества в соответствии с его назначением, своими уставными целями, законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
Дошкольное образовательное учреждение несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленного за ним имущества.
2. Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за дошкольным образовательным учреждением, допускается только в случае и порядке, предусмотренном законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
3. Деятельность дошкольного образовательного учреждения финансируется его учредителем в соответствии с договором между ними.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов дошкольного образовательного учреждения являются:
- собственные средства учредителя (учредителей);
- бюджетные и внебюджетные средства;
- имущество, закрепленное за дошкольным образовательным учреждением собственником (уполномоченным им органом);
- средства родителей (законных представителей), добровольные пожертвования и целевые взносы других физических и юридических лиц, в том числе и иностранных;
- кредиты банков и других кредиторов;
- другие источники в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
4. Финансирование дошкольного образовательного учреждения осуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных) и местных нормативов, определяемых из расчета на одного воспитанника в зависимости от вида и категории дошкольного образовательного учреждения.
5. Количество групп в дошкольном образовательном учреждении определяется учредителем, исходя из их предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного финансирования.
В группах:
- от двух месяцев до одного года - 10 детей;
- от одного года до трех лет- 15 детей;
- от трех лет до семи лет - 20 детей.
В разновозрастных группах:
- при наличии в группе детей двух возрастов (от двух месяцев до трех лет) - 8 детей;
- при наличии в группе детей любых трех возрастов ( от трех лет до семи лет - 10 детей;
- при наличии в группе детей любых двух возрастов ( от трех лет до семи лет - 20 детей.
6. В дошкольных образовательных учреждениях компенсирующего вида наполняемость групп устанавливается в зависимости от категории детей и их возраста (до трех лет и старше трех лет) и составляет соответственно:
- для детей с тяжелыми нарушениями речи - от 6 до 10 детей;
- для детей с фонетико-фонематическими нарушениями речи только в возрасте старше трех лет - до 12 детей;
- для глухих детей - до 6 детей для обеих возрастных групп;
- для слабослышащих детей - до 6 и до 8 детей;
- для слепых детей - до 6 детей для обеих групп;
- для слабовидящих детей, для детей с амблиопией, косоглазием - до 6 и до 10 детей;
- для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата - до 6 и до 8 детей;
- для детей с нарушениями интеллекта (умственной отсталостью) - до 6 и до 10 детей;
- для детей с задержкой психического развития - до 6 и до 10 детей;
- для детей с глубокой умственной отсталостью только в возрасте старше трех лет - до 8 детей;
- для детей с туберкулезной интоксикацией - до 10 и до 15 детей;
- для детей, часто болеющих - до 10 и до 15 детей;
- для детей со сложными дефектами (2 и более дефекта) - до 5 для обеих возрастных групп;
- для детей с иными отклонениями в развитии - до 10 и до 15 детей.
7. Для малокомплектных сельских дошкольных образовательных учреждений норматив финансирования должен учитывать затраты, не зависящие от количества воспитанников.
8. Привлечение дошкольным образовательным учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета учредителя.
9. Дошкольное образовательное учреждение имеет самостоятельный баланс и осуществляет финансово-хозяйственную деятельность в пределах бюджетных и внебюджетных средств.
10. Финансовые и материальные средства, закрепленные за дошкольным образовательным учреждением или являющиеся его собственностью, используются им в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
11. При ликвидации дошкольного образовательного учреждения денежные средства и иное имущество дошкольного образовательного учреждения, за вычетом платежей по покрытию его обязательств, используются в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики и его уставом.
РУКОВОДИТЕЛЬ АППАРАТА
С.ЛЕОНТЬЕВ
ПРЕЗИДЕНТА И ПРАВИТЕЛЬСТВА
Приложение 2 к Постановлению
Правительства Приднестровской
Молдавской Республики N 187
от 11.06.99г. Типовое положение о негосударственном образовательном
учреждении Приднестровской Молдавской Республики
Настоящее положение определяет общие начала и основополагающие принципы создания и деятельности негосударственных общеобразовательных учреждений в Приднестровской Молдавской Республике, их правовое положение и социальный статус.
I. Общие положения.
1. Настоящее Положение разработано на основе закона "Об образовании", действующего законодательства Приднестровской Молдавской Республики и является типовым для всех видов негосударственных общеобразовательных учреждений (в дальнейшем - НОУ). НОУ разрабатывает и принимает свой устав или положение на основе настоящего Типового положения. Устав или положение НОУ утверждается учредителем (учредителями, соучредителями) и регистрируется местными органами управления образованием.
2. НОУ является составной частью системы образования Приднестровской Молдавской Республики и в своей деятельности руководствуется Законом "Об образовании", действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики, указами и распоряжениями Президента Приднестровской Молдавской Республики, постановлениями и распоряжениями Правительства Приднестровской Молдавской Республики, решениями республиканского и местного органа управления образованием, настоящим Типовым положением.
3. Правовое положение и социальный статус НОУ устанавливается по следующим критериям:
- организационно-правовая форма, учредительство;
- вид реализуемых программ общего образования;
- платность и бесплатность образовательных услуг;
- коммерческий и некоммерческий характер деятельности.
4. НОУ может быть коммерческим и некоммерческим, платным и бесплатным.
Коммерческим НОУ является такое юридическое лицо, для которого извлечение прибыли и распределение ее между участниками является основной целью предоставления образовательных услуг.
Некоммерческим НОУ является такое юридическое лицо, для которого предоставление образовательных услуг не преследует извлечение прибыли в качестве основной цели создания.
В платных НОУ финансирование осуществляется учредителем (учредителями, соучредителями) и на договорной основе родителями (законных представителей) обучающихся и из иных источников.
В бесплатных НОУ финансирование осуществляется учредителем (учредителями, соучредителями) и из иных источников, кроме родительской оплаты.
НОУ может иметь статус религиозного, национально-культурного и иного учреждения.
5. НОУ осуществляет образовательную деятельность c момента его регистрации на территории Приднестровской Молдавской Республики и получения лицензии в Министерстве народного образования Приднестровской Молдавской Республики.
6. Республиканские и местные органы управления образованием должны контролировать НОУ в части соблюдения законодательства Приднестровской Молдавской Республики об образовании и устава или положения учреждения.
В случае выявления нарушений республиканские и местные органы управления образованием ставят в известность учредителя и требуют устранения допущенных нарушений в установленные сроки.
Республиканский орган управления образованием имеет право лишить НОУ лицензии на право ведения образовательной деятельности в случае нарушения требований и контрольных нормативов, содержащихся в лицензии.
7. НОУ может заключать по месту своего юридического адреса договор о взаимоотношениях с местными органами управления образованием.
8. В НОУ создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций запрещается.
Не допускается использование в НОУ антигуманных, а также опасных для природы, жизни или здоровья людей, либо ущемляющих права личности методов обучения и воспитания.
9. НОУ в своей деятельности отчитывается по установленным формам государственной статотчетности и запросам республиканских и местных органов управления образованием.
II. Учредительство и организация деятельности
1. Учредителями НОУ могут быть физические и юридические лица, в том числе и иностранные, объединения граждан и юридических лиц. Допускается совместное учредительство (соучредительство) НОУ, основанное на объединении имущества и средств различных собственников. Права, обязанности, компетенция и ответственность соучредителей определяются учредительными документами, не противоречащими законодательству Приднестровской Молдавской Республики.
2. Учредительными документами НОУ являются решение о его создании или договор учредителей (соучредителей), а также устав или положение учреждения, которые регистрируются в установленном порядке.
3. НОУ создается учредителем (учредителями, соучредителями) по собственной инициативе и в месячный срок регистрируется в установленном порядке, о чем письменно уведомляются финансовые органы, налоговая инспекция, а также соответствующий местный орган управления народным образованием.
НОУ приобретает право на заключение различных видов договоров c момента получения им статуса юридического лица.
4. Право на образовательную деятельность возникает у НОУ с момента выдачи ему лицензии в установленном порядке.
5. НОУ может быть реорганизовано в иное общеобразовательное учреждение по решению учредителя (учредителей, соучредителей). При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) учреждения его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
Ликвидация НОУ может быть осуществлена в порядке, установленном Законом Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании".
6. При ликвидации и реорганизации НОУ, осуществляемых, как правило, по итогам учебного года, учредитель (учредители, соучредители) в случае необходимости обеспечивает перевод обучающихся, воспитанников в другие общеобразовательные учреждения по согласованию с их родителями (законными представителями) и отвечает перед ними по взятым на себя обязательствам согласно договору.
В отношении педагогического и обслуживающего персонала НОУ при условии его ликвидации или реорганизации следует руководствоваться действующим трудовым законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
7. НОУ обеспечивает проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, отвечает за создание условий, обеспечивающих сохранение и укрепление жизни и здоровья обучаемых и воспитанников.
III. Образовательный процесс и его участники
1. При определении структуры образовательного процесса в уставе или положении НОУ должны быть четко определены ступени обучения, форма, условия и порядок освоения образовательных программ, а также язык обучения и воспитания.
2. Организация, содержание и сроки образовательного процесса, система оценок, форм и порядка промежуточного контроля знаний и умений обучающихся регламентируются НОУ самостоятельно на основе соблюдения государственного образовательного стандарта Приднестровской Молдавской Республики и в соответствии с уставом или положением учреждения.
3. НОУ могут использовать в соответствии с избранной концепцией известные отечественные и зарубежные педагогические технологии, либо формировать авторские.
4. При реализации общеобразовательных программ в НОУ должен обязательно выполняться государственный образовательный минимум, установленный в Приднестровской Молдавской Республике.
5. Учащиеся НОУ, получившие свидетельство о государственной аккредитации, имеют право переводиться в государственное общеобразовательное учреждение на общих основаниях.
Учащиеся НОУ, не получившие свидетельства о государственной аккредитации, имеют право переводиться в государственные образовательные учреждения при условии установления соответствия уровня их знаний требованиям государственного образовательного минимума.
6. Освоение программ общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией. Итоговая аттестация выпускников НОУ осуществляется в соответствии с положением об итоговой аттестации выпускников IX и XI(XII) классов государственных и негосударственных общеобразовательных учреждений Приднестровской Молдавской Республики.
7. Выпускникам НОУ, имеющим свидетельство о государственной аккредитации, после успешного прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью НОУ.
Выпускники, достигшие особых успехов при освоении программ среднего (полного) общего образования, награждаются золотой или серебряной медалью в установленном порядке.
8. Выпускники НОУ, не имеющие государственной аккредитации, после прохождения ими итоговой аттестации получают документ о соответствующем образовании в соответствии с лицензией. Форма документа определяется учредителем (учредителями, соучредителями) либо самим НОУ. Документ заверяется печатью НОУ.
НОУ, не имеющее государственной аккредитации, вправе заключать договор с местным органом управления образованием о прохождении итоговой аттестации его выпускниками в порядке экстерната, при этом они получают государственный документ о соответствующем образовании с печатью государственного общеобразовательного учреждения.
9. Выпускники НОУ, получившие свидетельство о государственной аккредитации, имеют равные права при приеме в государственные образовательные учреждения следующего уровня обучения.
10. Местные органы управления образованием в пределах своей компетенции осуществляют контроль качества образовательной деятельности в НОУ. Контроль может быть текущим (с момента выдачи лицензии до прохождения государственной аттестации) и итоговым (государственная аттестация). форма и порядок текущего контроля согласовываются с НОУ.
Государственная аттестационная служба может направить НОУ, имеющему аккредитацию, сертификацию, рекламацию на качество образования и (или) несоответствия образования требованиям государственного образовательного стандарта.
11. Участниками образовательной деятельности НОУ являются воспитанники (обучающиеся), их родители (законные представители), педагогические работники.
12. Права и обязанности всех участников образовательного процесса устанавливаются в уставе или положении учреждения и соответствующих договорах, не противоречащих действующему законодательству Приднестровской Молдавской Республики.
13. Отношения родителей (законных представителей) с НОУ должны быть оформлены соответствующим договором. Договор должен быть заключен до зачисления ребенка в НОУ.
В договоре должны быть оговорены следующие условия:
- права и обязанности сторон;
- сумма и порядок внесения платы за обучение и содержание ребенка;
- дополнительные, в том числе образовательные, услуги;
- условия повышения платы и ее возвращения;
- порядок приема и основания для отчисления ребенка из школы;
- гарантии выполнения и ответственность за невыполнение сторонами своих обязательств;
- гарантируемый школой учебный план и соответствие его государственным образовательным стандартам;
- условия расторжения и изменения договора.
14. Порядок комплектования персонала НОУ определяется учредителем (учредителями, соучредителями) и осуществляется администрацией НОУ согласно трудовому законодательству Приднестровской Молдавской Республики.
15. Оплата труда работников НОУ не может быть ниже установленных Правительством Приднестровской Молдавской Республики условий оплаты труда согласно существующим нормативным документам Приднестровской Молдавской Республики в данной части.
16. Педагогические работники НОУ имеют право на прохождение курсовой подготовки (переподготовки) за счет учреждения и аттестации на профессиональную квалификацию в установленном порядке.
17. Работникам НОУ гарантируются в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики пенсионное обеспечение, социальное, медицинское обслуживание и льготы в соответствии с Законом "Об образовании".
IV. Управление НОУ
1. Управление НОУ осуществляет учредитель (учредители, соучредители), а также органы местного самоуправления и местные органы управления образованием в пределах установленной компетенции (согласно договору).
Непосредственное управление НОУ осуществляет его руководитель. вид, порядок назначения или избрания руководителя НОУ и органов его самоуправления, разграничение их полномочий, компетенции и ответственности определяются учредителем (соучредителями) и уставом или положением учреждения.
2. Учредитель (учредители, соучредители) и руководители НОУ несут ответственность перед заказчиками, потребителями образовательных услуг и государством за качество образования.
3. Порядок участия в управлении НОУ педагогических работников, обучаемых и их родителей (законных представителей) регламентируется действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики и уставными документами.
V. Имущество, средства и порядок финансирования НОУ
1. Порядок владения, пользования и распоряжения имуществом НОУ определяются учредительными документами и действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Имущество НОУ включает в себя собственность учредителя (учредителей, соучредителей), переданную учреждению на правах пользования, владения или аренды, и имущество учреждения, полученное им в форме пожертвований, дара, завещания, а также приобретенное на собственные средства и являющееся собственностью НОУ.
3. НОУ не могут создаваться путем приватизации, реорганизации и ликвидации действующих государственных образовательных учреждений. Здания, помещения и материально-техническая база государственных образовательных учреждений могут быть использованы НОУ на основе договора аренды.
4. Некоммерческое НОУ, получившее лицензию на право ведения образовательной деятельности и находящееся под юрисдикцией Приднестровской Молдавской Республики, при оплате за арендуемое помещение, электроэнергию и коммунальные услуги осуществляет это по тем же тарифам, что и государственные образовательные учреждения.
5. Органы местного самоуправления могут предоставлять НОУ здания, в том числе незавершенные объекты, земельные участки под строительство и материальные ценности при условии их использования для реализации образовательных задач в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики и согласно договору между ними.
6. Источниками финансирования деятельности НОУ являются:
- средства учредителя (учредителей, соучредителей);
- доход, получаемый от оказания образовательных услуг;
- кредиты банков и иных кредиторов;
- пожертвования и взносы физических и юридических лиц;
- иные источники.
7. Платная образовательная деятельность некоммерческого НОУ не рассматривается как предпринимательская, если получаемый от нее доход за вычетом доли учредителя (учредителей, соучредителей) и расчета с бюджетом реинвестируется в образовательное учреждение.
8. Коммерческое НОУ, а также некоммерческое НОУ, осуществляющее предпринимательскую деятельность, приравнивается к предприятию и попадает под действие законодательства Приднестровской Молдавской Республики о предпринимательской деятельности.
9. НОУ вправе привлекать дополнительные финансовые, в том числе валютные (при получении ими лицензии со стороны Приднестровского Республиканского банка) ресурсы для ведения образовательной деятельности, укрепления и развития учебно-материальной базы учреждения.
Прибыль физических и юридических лиц в части, предусмотренной Законом "О налоге на прибыль", направленная на развитие образования, не облагается налогом.
10. НОУ вправе взимать плату с обучающихся, воспитанников за образовательные услуги, в том числе за обучение в пределах государственного стандарта, если на него не обеспечивается государственное нормативное финансирование.
11. НОУ имеет право устанавливать прямые связи с зарубежными и международными учреждениями, организациями и предприятиями в осуществлении международных образовательных, научных и научно-исследовательских программ в установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке.
12. НОУ может осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных учреждениях в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
13. По остальным вопросам, не оговоренным в настоящем Типовом положении, следует руководствоваться действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики и Типовым положением "Об общеобразовательном учреждении Приднестровской Молдавской Республики".
РУКОВОДИТЕЛЬ АППАРАТА
С.ЛЕОНТЬЕВ
ПРЕЗИДЕНТА И ПРАВИТЕЛЬСТВА
ПРИЛОЖЕНИЕ N 3 к Постановлению
Правительства Приднестровской
Молдавской Республики N 187
от 11.06.99г. Типовое положение об образовательном учреждении
дополнительного образования детей
I. Общие положения
1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность государственных образовательных учреждений дополнительного образования детей (дворцов, домов и центров детского творчества, станций юных техников, туристов, натуралистов, спортивных школ, подростковых клубов, студий и др.).
Для негосударственных учреждений дополнительного образования детей данное Типовое положение выполняет функции примерного.
2. Образовательное учреждение дополнительного образования детей (далее именуется - учреждение) - тип образовательного учреждения, основное предназначение которого - развитие мотивации личности к познанию и творчеству, реализация дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности, общества, республики.
Основные задачи учреждения:
- обеспечение необходимых условий для личностного развития, укрепления здоровья, профессионального самоопределения и творческого труда детей и юношества в возрасте преимущественно от 6 до 18 лет;
- адаптация их к жизни в обществе;
- формирование общей культуры;
- организация содержательного досуга.
3. Учреждение является юридическим лицом, имеет свою печать, штампы, бланки со своим наименованием, расчетный счет в банковских учреждениях.
4. По инициативе детей в учреждении могут создаваться в установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики детско-юношеские общественные объединения и организации, действующие в соответствии со своими уставами и (или) положениями. Администрация учреждения оказывает содействие в работе таких объединений и организаций, несет ответственность за их деятельность.
5. В учреждении не допускаются создание и деятельность организационных структур политических партий, общественно-политических и религиозных движений и организаций.
6. Учреждение имеет право устанавливать прямые связи с учреждениями, предприятиями, организациями, в том числе и иностранными.
7. Учреждение осуществляет свою деятельность в соответствии с Конституцией Приднестровской Молдавской Республики, Законом Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании" и другими законодательными актами Приднестровской Молдавской Республики, настоящим Типовым положением и собственным уставом.
8. Язык (языки), на котором (которых) ведется образовательный процесс в учреждении, определяется уставом учреждения в соответствии с Законами Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании" и "О языках".
9. Учреждение несет в установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке ответственность за:
- неисполнение основных задач учреждения;
- невыполнение функций, определенных его уставом;
- реализацию не в полном объеме образовательных программ в соответствии с утвержденными учебными планами;
- качество реализуемых образовательных программ;
- соответствие форм, методов и средств организации образовательного процесса возрасту, интересам и потребностям детей;
- жизнь и здоровье детей и работников учреждения во время образовательного процесса;
- нарушение прав и свобод обучающихся и работников учреждения;
- иные нарушения законодательства Приднестровской Молдавской Республики.
10. На основе настоящего Типового положения, программ разрабатывается и утверждается учредителем свой устав с учетом направления деятельности, перспектив развития, норм, правил и традиций, материально-технического, финансового обеспечения.
Ведение платных дополнительных образовательных услуг не должно ухудшать условия основной деятельности учреждения.
Уставом не могут быть изменены цели и основные задачи Типового положения, ограничены права учащихся и педагогов.
II. Организация учреждения
1. Учреждение создается учредителем (учредителями) по собственной инициативе и регистрируется уполномоченным органом в заявительном порядке в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Организационно-правовая форма учреждения определяется статусом учредителя (учредителей).
3. Отношение между учредителем (учредителями) и учреждением определяется договором, заключенным ими в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
4. Права юридического лица учреждения в части ведения уставной финансовой хозяйственной деятельности возникает с момента его регистрации.
5. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, предоставляемые законодательством Приднестровской Молдавской Республики, возникает с момента выдачи ему лицензии (разрешения).
6. Учреждение проходит аттестацию в соответствии с Законом Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании".
Целью и содержанием аттестации учреждения является установление соответствия содержания, обучения, воспитания детей уровню и направленности образовательных программ и полноте их выполнения.
Аттестация проводится по заявлению учредителя один раз в пять лет.
Аттестация государственных и негосударственных учреждений проводится соответствующими государственными органами управления образованием.
Для проведения аттестации учреждения представляют в соответствующий государственный орган управления образованием перечень документов, определяемых Министерством народного образования Приднестровской Молдавской Республики.
Состав аттестационной комиссии, ее председатель утверждаются приказом проводящего аттестацию органа.
В состав комиссии не могут входить работники учреждения, проходящего аттестацию.
Заключение аттестационной комиссии является основание для принятия органом, осуществляющим аттестацию, решения о признании учреждения аттестованным или не аттестованным.
Координация и контроль по проведению аттестации учреждения возлагаются на Министерство народного образования Приднестровской Молдавской Республики.
7. Учреждение может иметь филиалы, отделения, структурные подразделения, которые по его доверенности могут осуществлять полностью или частично правомочия юридического лица, в том числе иметь самостоятельный баланс и собственные счета в банковских и других кредитных учреждениях.
8. Филиалы и отделения учреждения проходят регистрацию по месту их нахождения (юридическому адресу). Лицензирование, аттестация и аккредитация филиалов и отделений производится в порядке, установленном для учреждения.
9. Учреждение в соответствии с действующим законодательством вправе образовывать комплексы, участвовать в создании и деятельности ассоциаций, союзов и иных объединений, в том числе с участием учреждений, предприятий и общественных организаций необразовательной сферы.
10. Учреждение может быть реорганизовано в иное образовательное учреждение, если это не влечет за собой нарушения обязательств учредителя или если учредитель (учредители) принимает эти обязательства на себя.
При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) учреждения его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
11. Ликвидация учреждения осуществляется в установленном Законом Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании" порядке.
III. Основы деятельности
1. Учреждение самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития и национально-культурных традиций.
2. Учреждение по договоренности и (или) совместно с учреждениями, предприятиями, организациями может проводить профессиональную подготовку детей, в том числе за плату, при наличии лицензии на данный вид деятельности. Обучающимся, сдавшим квалификационные экзамены, выдается свидетельство (удостоверение) о присвоении квалификации (разряда, класса, категории) по профессии после прохождения учреждением государственной аттестации и аккредитации.
3. Учреждение, имеющее квалификационные кадры и необходимую материально-техническую базу, по согласованию с другими образовательными учреждениями, может осуществлять производственную практику обучающихся в данном учреждении, а также выполнять в установленном порядке заказы учреждений, предприятий и организаций на изготовление изделий, при этом тематика и содержание работы должны способствовать творческому развитию обучающихся в осваиваемой профессии.
4. Деятельность детей в учреждениях осуществляется в одновозрастных и разновозрастных объединениях по интересам (клуб, студия, ансамбль, группа, секция, кружок, театр и другие), далее - объединения.
5. Учреждение организует работу с детьми в течение всего календарного года. В каникулярное время учреждение может открывать в установленном порядке оздоровительные лагеря и туристические базы, создавать различные объединения с постоянным и (или) переменным составом детей в оздоровительных лагерях (загородных или с дневным пребыванием), на своей базе, а также по месту жительства детей.
6. Учреждение организует и проводит массовые мероприятия, создает необходимые условия для совместного труда, отдыха детей, родителей (законных представителей).
7. В учреждении ведется методическая работа, направленная на совершенствование образовательного процесса, программ, форм и методов деятельности объединений, мастерства педагогических работников. С этой целью в учреждении создается методический совет. Порядок его работы определяется уставом учреждения.
Учреждение может оказывать на договорной основе помощь педагогическим коллективам других образовательных учреждений в реализации дополнительного образования, организации досуговой и внеурочной деятельности детей, а также детским и юношеским общественным объединениям и организациям по договору с ними.
8. Содержание деятельности объединения определяется педагогами с учетом учебных программ, рекомендованных государственными органами управления образованием. Педагогические работники могут разработать авторские программы, утверждаемые в установленном порядке.
9. Занятия в объединении могут проводиться по программам одной тематической направленности или комплексным, интегрированным программам.
Численный состав объединения, продолжительность занятий в нем определяются уставом учреждения. Занятия проводятся по группам, индивидуально или всем составом объединения.
При приеме в спортивные, спортивно-технические, туристские, хореографические объединения необходимо медицинское заключение о состоянии здоровья ребенка.
С детьми-инвалидами проводится индивидуальная работа по месту жительства.
Расписание занятий объединения составляется для создания наиболее благоприятного режима труда и отдыха детей администрацией учреждения по представлению педагогических работников с учетом пожеланий родителей (законных представителей), возрастных особенностей детей и установленных санитарно-гигиенических норм.
10. В работе объединений могут участвовать совместно с детьми их родители (законные представители) без включения в основной состав, если кружок не платный, при наличии условий и согласия руководителя объединения.
11. Учреждение может создавать объединения в других образовательных учреждениях, предприятиях и организациях. Отношения между ними определяются договором.
12. Для развития мотивации личности к познанию и творчеству, самоопределению в выборе профессии учреждение может проводить совместную работу с научными, творческими организациями, создавая на своей и (или) их базе лаборатории для опытнической, экспериментальной, научно-исследовательской и другой работы научные объединения учащихся.
IV. Участники образовательного процесса
1. Участниками образовательного процесса в учреждении являются дети, педагогические работники, родители (законные представители).
2. Порядок приема детей в учреждение определяется учредителем учреждения и закрепляется в его уставе.
3. При приеме детей учреждение обязано ознакомить их и родителей (законных представителей) с уставом учреждения и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса.
4. Права и обязанности обучающихся, родителей (законных представителей), работников определяются уставом учреждения и иными предусмотренными уставом актами.
5. К педагогической деятельности в учреждении допускаются лица, как правило, имеющие высшее или среднее педагогическое, профессиональное образование, отвечающее требованиям квалификационных характеристик, определенных для соответствующих должностей педагогических работников.
6. Отношения работника учреждения и администрации регулируются трудовым договором, условия которого не могут противоречить трудовому законодательству.
7. Порядок комплектации персонала учреждения регламентируется его уставом. Для работников учреждения работодателем является данное учреждение.
8. Педагогические работники учреждения имеют право на:
- участие в управлении учреждением;
- защиту своей профессиональной чести и достоинства;
- свободу выбора и использование методик обучения и воспитания, учебных пособий и материалов, методов оценки знаний, умений обучающихся;
- социальные гарантии и льготы, установленные законодательством Приднестровской Молдавской Республики, и дополнительные льготы, предоставляемые педагогическим работникам органами местного самоуправления.
9. Учреждение устанавливает ставки заработной платы (должностные оклады) работникам (на основе Единой тарифной сетки) в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и с учетом рекомендаций аттестационной комиссии, определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств.
V. Управление и руководство
1. Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики, уставом учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления учреждения являются совет учреждения, педагогический совет, общее собрание, попечительский совет и другие формы.
Порядок выбора органов самоуправления и их компетенция определяются уставом учреждения.
2. Непосредственное управление государственным учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор.
Прием на работу директора государственного учреждения осуществляется в порядке, определяемом уставом учреждения, в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
Директор государственного учреждения назначается решением органа местного самоуправления по согласованию с Министерством народного образования, если иной порядок не предусмотрен органом местного самоуправления.
3. Директор учреждения:
- обеспечивает выполнение законодательства Приднестровской Молдавской Республики;
- планирует, организует и контролирует образовательный процесс, отвечает за качество и эффективность работы учреждения;
- несет ответственность за жизнь и здоровье детей и работников во время образовательного процесса, соблюдение норм охраны труда и безопасности;
- осуществляет прием на работу и расстановку кадров, распределение должностных обязанностей, несет ответственность за уровень квалификации работников;
- утверждает штатное расписание, ставки заработной платы и должностные оклады, надбавки и доплаты к ним;
- распоряжается имуществом образовательного учреждения и обеспечивает рациональное использование финансовых средств;
- представляет учреждение в государственных, городских, районных и общественных органах;
- несет ответственность за свою деятельность перед учредителем.
4. Разграничение полномочий между советом учреждения и директором определяется уставом учреждения.
VI. Имущество и средства учреждения
1. За учреждением в целях обеспечения его деятельности учредителем (уполномоченным им органом) закрепляются здания, имущественные комплексы, оборудование, инвентарь, а также иное, необходимое для осуществления уставной деятельности имущество потребительского, культурного, социального и иного назначения.
Земельные участки закрепляются за государственными или городскими (районными) учреждениями в бессрочное или временное пользование.
Объекты собственности, закрепленные за учреждением, находятся в оперативном управлении этого учреждения.
Учреждение владеет, пользуется закрепленным за ним на праве оперативного управления имуществом в соответствии с назначением имущества, уставными целями деятельности, законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
Изъятие и (или) отчуждение имущества, закрепленного за учреждением, допускается только в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Учреждение вправе сдавать в аренду закрепленное за ним имущество в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
3. Деятельность учреждения финансируется его учредителем. Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов учреждения являются:
- собственные средства учредителя;
- бюджетные и внебюджетные средства;
- имущество, переданное учреждению учредителем (уполномоченным им органом);
- средства родителей (лиц, их заменяющих);
- добровольное пожертвование других физических и юридическим лиц;
- средства, полученные от предоставления дополнительных образовательных услуг;
- доход, полученный от реализации продукции и услуг, а также от других видов разрешенной хозяйственной деятельности;
- кредиты банков и других кредиторов;
- другие источники в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
Учреждение самостоятельно распоряжается имеющимися финансовыми средствами.
4. Учреждение отвечает по своим обязательствам в пределах находящихся в его распоряжении денежных средств. При недостаточности денежных средств по обязательствам учреждения отвечает учредитель в установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке.
5. Финансирование учреждения осуществляется на основе государственных, в том числе ведомственных и местных нормативов в расчете на одного ребенка в зависимости от вида учреждения.
Нормативы финансирования должны также учитывать затраты, не зависящие от количества детей.
Привлечение дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета учредителя.
6. Учреждение может оказывать дополнительные платные образовательные услуги, выходящие за рамки финансируемых из бюджета образовательных программ (преподавание специальных курсов и циклов дисциплин, репетиторство, занятия с детьми углубленным изучением предметов и другие услуги), по договорам с учреждениями, предприятиями, организациями и физическими лицами.
Платная образовательная деятельность учреждения не относится к предпринимательской, если получаемый от нее доход за вычетом доли учредителя (собственника), реинвестируется в данное учреждение на развитие и совершенствование образовательного процесса (в том числе заработную плату).
7. Учреждение вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность, предусмотренную уставом, и распоряжаться доходами от этой деятельности.
При осуществлении учреждением предусмотренной его уставом предпринимательской деятельности, учреждение приравнивается к предприятию и подпадает под действие законодательства Приднестровской Молдавской Республики в области предпринимательской деятельности.
8. Учреждению принадлежит право собственности на денежные средства, имущество и иные объекты собственности, переданные ему физическими и юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также на доходы от собственной деятельности учреждения и приобретенные на эти доходы объекты собственности.
9. Учреждение может использовать банковский кредит.
Краткосрочный кредит выдается на развитие и укрепление материально-технической базы учреждения.
Долгосрочный кредит предоставляется на цели производственного (научно-технического) и социального развития с последующим погашением кредита за счет средств фонда производственного и социального развития.
10. При ликвидация учреждения денежные средства и иное имущество, принадлежащее ему на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию обязательств используются в соответствии с уставом учреждения.
VII. Международная деятельность
1. Учреждение имеет право участвовать в международной деятельности в установленном порядке.
2. Учреждение осуществляет подбор и несет ответственность за подготовку работников и учащихся для направления их за рубеж.
3. Учреждение имеет право заключать соглашения с зарубежными учреждениями и организациями, а также вступать в международные организации в соответствии с действующим законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
ПЕРЕЧЕНЬ ВИДОВ
образовательных учреждений дополнительного образования детей
1. Центр (комплекс) внешкольной работы; детского творчества.
2. Центр подростков.
3. Дом (Дворец) детско-юношеского творчества.
4. Экологический центр учащихся.
5. Станция (Дом) юных натуралистов.
6. Центр (Дом, клуб) технического творчества; станция (Дом, клуб юных техников).
7. Школы: физико-техническая и по другим отраслям науки и техники (не дающие общеобразовательной подготовки).
8. Центр детского и юношеского туризма и экскурсий; станция (Дом, база) юных туристов.
9. Дворец спорта для детей и юношества.
10. Детский стадион.
11. Детско-юношеские спортивные (спортивно-техническая) школы
всех типов и видов.
12. Детско-юношеский клуб физической подготовки.
13. Детский оздоровительно-экологический центр; детский парк.
14. Центр эстетического воспитания.
15. Дом художественного творчества (воспитания).
16. Детский дом (Дворец) культуры.
17. Школы: музыкальная, художественная, искусств и др.
18. Детско-юношеский центр, студия по видам искусств: хоровая, театральная, музыкальная и др.
19. Детская картинная галерея.
20. Клубы: юных моряков, речников, авиаторов, космонавтов, парашютистов и десантников, пограничников, радистов, пожарных (с детским пожарным депо), автомобилистов и другие, детский и подростковый клуб.
21. Клуб школьника.
22. Детский автогородок.
23. Лагеря: пионерский, оздоровительный, спортивно-оздоровительный, труда и отдыха (загородный, с дневным пребыванием, туристский и другие профильные).
24. Детско-юношеская библиотека.
РУКОВОДИТЕЛЬ АППАРАТА
ПРЕЗИДЕНТА И ПРАВИТЕЛЬСТВА С.ЛЕОНТЬЕВ
ПРИЛОЖЕНИЕ N 4 к Постановлению
Правительства Приднестровской
Молдавской Республики N 187
от 11.06.99г. ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
О кадетской школе
(кадетской школе-интернате)
I. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1. Настоящее Типовое положение регулирует деятельность государственных общеобразовательных учреждений - кадетских школ и кадетских школ-интернатов.
2. Основные цели кадетской школы и кадетской школы-интерната - интеллектуальное, культурное, физическое и нравственное развитие обучающихся, их адаптация к жизни в обществе, создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству на гражданском и военном поприще.
3. Кадетская школа реализует общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования и дополнительные образовательные программы, имеющие целью военную подготовку несовершеннолетних граждан.
4. Кадетская школа и кадетская школа-интернат в своей деятельности руководствуются Законами Приднестровской Молдавской Республики, Указами и Распоряжениями Президента Приднестровской Молдавской Республики, Постановлениями и Распоряжениями Правительства Приднестровской Молдавской Республики, решениями соответствующего органа управления образованием, настоящим Типовым положением.
II. ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ
И КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 1. Кадетская школа и кадетская школа-интернат создаются учредителями при наличии необходимых условий для обучения, воспитания, военной подготовки, проживания, охраны жизни и здоровья кадет и регистрируются в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Правила открытия, реорганизации, ликвидации кадетской школы и кадетской школы-интерната определяются законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
3. Статус учредителей определяет организационно-правовую форму кадетской школы и кадетской школы-интерната.
Учредителями государственной кадетской школы и кадетской школы-интерната могут быть республиканские органы исполнительной власти, органы местной власти и местного самоуправления, общественные организации.
Допускается совместное учредительство кадетской школы и кадетской школы-интерната (органы государственной власти, государственного управления, отечественные и иностранные объединения, предприятия, учреждения, организации всех форм собственности, общественные организациии и объединения).
Учредительными документами кадетской школы и кадетской школы-интерната являются решения об их создании или договор учредителей, а также уставы кадетской школы и кадетской школы-интерната.
4. Отношения между учредителями и кадетской школой и кадетской школой-интернатом определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
5. Права юридического лица в части ведения уставной финансово-хозяйственной деятельности, направленной на подготовку образовательного процесса, возникают у кадетской школы и кадетской школы-интерната с момента их регистрации.
Кадетская школа и кадетская школа-интернат являются юридическими лицами, имеют уставы, закрепленное за ними имущество, расчетные счета, текущий и иные счета в банковских учреждениях, печати установленного образца, штампы, бланки со своими наименованиями.
6. Право на ведение образовательной деятельности и льготы, установленные законодательством Приднестровской Молдавской Республики для образовательных учреждений, возникают у кадетской школы и у кадетской школы-интерната с момента выдачи им лицензий.
7. Кадетская школа и кадетская школа-интернат проходят государственную аккредитацию и аттестацию в порядке, установленном Законом Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании".
8. Кадетская школа и кадетская школа-интернат в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики вправе участвовать в образовании объединений в форме ассоциаций и союзов.
9. Количество классов в кадетской школе и кадетской школе-интернате определяется с учетом санитарных норм и наличия условий, необходимых для осуществления образовательного процесса.
10. Наполняемость каждого класса в кадетской школе не должно превышать 25 человек, а в кадетской школе-интернате 20 человек.
Для проведения занятий по отдельным предметам при наличии специалистов и условий разрешается деление классов на 2 группы, что оговаривается в уставе кадетской школы (кадетской школы-интерната).
При наличии необходимых условий и средств возможно деление на группы классов с меньшей наполняемостью, а также 1-3 классов при изучении иностранного языка.
III. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС И ОРГАНИЗАЦИЯ БЫТА КАДЕТ
1. Кадетская школа осуществляет образовательный процесс с учетом дополнительных образовательных программ, имеющих целью военную подготовку, и в соответствии с уровнями общеобразовательных программ трех ступеней общего образования:
1 ступень - начальное общее образование (нормативный срок освоения - 4 года);
2 ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет);
3 ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).
Кадетская школа-интернат осуществляет образовательный процесс с учетом дополнительных образовательных программ, имеющих целью военную подготовку, и в соответствии с уровнями общеобразовательных программ двух ступеней общего образования:
2 ступень - основное общее образование (нормативный срок освоения - 5 лет);
3 ступень - среднее (полное) общее образование (нормативный срок освоения - 2 года).
2. Образовательный процесс в кадетской школе и кадетской школе-интернате осуществляется на основе учебного плана, разрабатываемого и утверждаемого кадетской школой и кадетской школой-интернатом самостоятельно и на основе Базисного учебного плана и регламентируется расписанием занятий.
3. В соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики в области образования кадетская школа и кадетская школа-интернат могут реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за рамками соответствующих общеобразовательных программ.
4. Учебный год в кадетской школе и кадетской школе-интернате начинается с 1 сентября. Продолжительность учебного года в 1-х классах - 30 недель, во 2-11-х классах - не менее 34 недель.
По окончании учебного года для кадет 6-10-х классов устанавливаются практические полевые занятия, которые проводятся в рамках дополнительных образовательных программ, имеющих цель военную подготовку.
Продолжительность каникул в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, а летом - не менее 8 недель. Для кадет 1-х классов в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
Годовые календарные графики учебных занятий разрабатываются и утверждаются кадетской школой и кадетской школой-интернатом самостоятельно.
5. Режим дня кадетской школы регламентируется правилами внутреннего распорядка кадетской школы.
Режим дня, обеспечивающий научно обоснованное сочетание обучения, военной подготовки, труда и отдыха в кадетской школе-интернате, составляется с учетом круглосуточного пребывания кадет.
IY. УЧАСТНИКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
1. Участниками образовательного процесса в кадетской школе и кадетской школе-интернате являются кадеты, педагогические и медицинские работники, родители (законные представители) кадет.
2. Правила приема в кадетскую школу и кадетскую школу-интернат определяются учредителями кадетской школы и кадетской школы-интерната и закрепляются в уставах кадетской школы и кадетской школы-интерната.
3. В кадетскую школу и кадетскую школу-интернат принимаются несовершеннолетние граждане, годные по состоянию здоровья и изъявившие желание обучаться в кадетской школе и кадетской школе-интернате.
4. Зачисление детей в кадетскую школу и кадетскую школу-интернат производится по заявлению родителей (законных представителей).
5. Преимущественным правом при зачислении в кадетскую школу и кадетскую школу-интернат пользуются:
- дети защитников Приднестровской Молдавской Республики;
- дети военнослужащих, проходящих военную службу;
- дети военнослужащих, погибших при исполнении служебных обязанностей;
- дети-сироты, дети оставшиеся без попечения родителей, дети из многодетных семей, дети одиноких матерей (отцов), дети, находящиеся под опекой (попечительством).
6. При приеме кадетская школа и кадетская школа-интернат обязаны ознакомить детей и их родителей (законных представителей) с уставами кадетской школы и кадетской школы-интерната и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса.
7. Права и обязанности кадет в кадетской школе и кадетской школе-интернате, их родителей (законных представителей) определяются уставами кадетской школы и кадетской школы-интерната и иными предусмотренными уставами актами.
8. За содержание кадет в кадетской школе-интернате с родителей (законных представителей) взимается плата в установленном порядке.
В исключительных случаях по решению учредителя (учредителей) родители (законные представители) могут быть освобождены от оплаты за содержание кадет в кадетской школе-интернате полностью или частично.
Кадеты кадетской школы-интерната из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находятся на полном государственном обеспечении и пользуются льготами, установленными для данной категории детей законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
9. Кадеты кадетской школы и кадетской школы-интерната обеспечиваются форменным обмундированием. Расходы на приобретение предметов форменного обмундирования финансируются учредителями.
Кадеты кадетской школы-интерната обеспечиваются в соответствии с установленными нормами одеждой, обувью, мягким инвентарем, предметами личной гигиены, а также учебниками, школьно-письменными принадлежностями, хозяйственным инвентарем.
10. По окончании кадетской школы-интерната кадетам выдается бесплатно комплект одежды и обуви, находившийся в их пользовании в период обучения.
Кадетам, выбывающим из кадетской школы-интерната по другим причинам, выдается бесплатно комплект сезонной одежды и обуви, находящийся в их пользовании.
11. Кадеты кадетской школы-интерната обеспечиваются питанием в соответствии с утвержденными нормами и методическими рекомендациями по организации питания.
12. Медицинское обслуживание кадет обеспечивается штатными или специально закрепленными за кадетской школой и кадетской школой-интернатом органом здравоохранения медицинскими работниками.
13. Выпускникам кадетской школы и кадетской-школы интерната, имеющим государственную аккредитацию, после прохождения государственной (итоговой) аттестации выдается документ государственного образца о соответствующем образовании.
14. Порядок комплектования кадетской школы и кадетской школы-интерната педагогическими и другими работниками регламентируется их уставами. Для работников кадетской школы и кадетской школы-интерната работодателями являются кадетская школа и кадетская школа-интернат.
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности, подтвержденную документом об образовании.
15. Основные права и обязанности, а также социальные гарантии и льготы, предоставляемые работникам кадетской школы и кадетской школы-интерната, определяются законодательством Приднестровской Молдавской Республики, Типовым положением об общеобразовательном учреждении, Типовым положением об общеобразовательной школе-интернате, настоящим Типовым положением, уставами кадетской школы и кадетской школы-интерната, правилами внутреннего распорядка, квалификационными характеристиками работников образовательных учреждений и учреждений здравоохранения.
16. Педагогические работники кадетской школы и кадетской школы-интерната проходят периодические медицинские обследования, которые проводятся за счет средств учредителей.
V. УПРАВЛЕНИЕ КАДЕТСКОЙ ШКОЛОЙ И КАДЕТСКОЙ ШКОЛОЙ-ИНТЕРНАТОМ
1. Управление кадетской школой и кадетской школой-интернатом осуществляется в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики и уставами кадетской школы и кадетской школы-интерната.
2. Управление кадетской школой и кадетской школой-интернатом строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами самоуправления кадетской школы и кадетской школы-интерната являются советы кадетской школы и кадетской школы-интерната, попечительские советы, общие собрания, педагогические советы и другие. Порядок выборов органов самоуправления кадетской школы и кадетской школы-интерната и их компетенция регламентируются уставами кадетской школы и кадетской школы-интерната.
3. Непосредственное управление кадетской школой и кадетской школой-интернатом осуществляют прошедшие соответствующую аттестацию директора.
Прием на работу директоров государственной кадетской школы и кадетской школы-интерната осуществляется в порядке, определяемом их уставами, в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
4. Директора кадетской школы и кадетской школы-интерната несут ответственность за исполнение своих функциональных обязанностей, предусмотренных квалификационными требованиями, трудовым договором и уставами кадетской школы и кадетской школы-интерната.
VI. ИМУЩЕСТВО И СРЕДСТВА КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ
И КАДЕТСКОЙ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТА 1. Собственники имущества (уполномоченные ими органы) в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики, закрепляют имущество за кадетской школой и кадетской школой-интернатом.
Земельные участки закрепляются за кадетской школой и кадетской школой-интернатом в бессрочное и бесплатное пользование.
Объекты собственности, закрепленные за кадетской школой и кадетской школой-интернатом, находятся в их оперативном управлении.
Кадетская школа и кадетская школа-интернат владеют, пользуются и распоряжаются закрепленным за ними на праве оперативного управления имуществом в соответствии с его назначением, уставными целями, законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
Кадетская школа и кадетская школа-интернат несут ответственность перед учредителем (уполномоченными ими органами) за сохранность и эффективное использование закрепленной за ними собственности. Контроль деятельности кадетской школы и кадетской школы-интерната в этой области осуществляется учредителями.
Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за кадетской школой и кадетской школой-интернатом, допускаются только в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
2. Деятельность кадетской школы и кадетской школы-интерната финансируется их учредителями в соответствии с договорами между ними.
Источниками формирования имущества и финансовых ресурсов кадетской школы и кадетской школы-интерната являются:
- имущество, закрепленное за кадетской школой и кадетской школой-интернатом учредителем (уполномоченными ими органами);
- средства учредителей;
- кредиты банков и других кредитных организаций;
- средства спонсоров, добровольные пожертвования физических и юридических лиц и другие источники в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики;
- средства, полученные от собственной деятельности.
3. Финансирование кадетской школы и кадетской школы-интерната осуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных) и местных нормативов, определяемых из расчета на одного кадета.
Привлечение кадетской школой и кадетской школой-интернатом дополнительных средств не влечет за собой снижение нормативов и (или) абсолютных размеров их финансирования за счет средств учредителей.
4. Кадетская школа и кадетская школа-интернат вправе осуществлять самостоятельную хозяйственную деятельность и распоряжаться доходами от этой деятельности в соответствии с их уставами и законодательством Приднестровской Молдавской Республики, регулирующим предпринимательскую деятельность.
5. Учредители кадетской школы и кадетской школы-интерната устанавливают работникам ставки заработной платы (должностные оклады) на основе условий оплаты труда, принятых для работников учреждений народного образования в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основе решения аттестационной комиссии; определяют виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах средств, направляемых на оплату труда, а также структуру управления деятельностью кадетской школы и кадетской школы-интерната, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.
6. Кадетская школа и кадетская школа-интернат могут осуществлять международное сотрудничество и внешнеэкономическую деятельность в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
7. При ликвидации кадетской школы и кадетской школы-интерната учитываемые на отдельном балансе доходы, полученные от предпринимательской деятельности, и приобретенное за счет этих доходов имущество за вычетом платежей, связанных с выполнением обязательств направляются, на развитие образования в соответствии с уставами учреждений.
РУКОВОДИТЕЛЬ АППАРАТА
С.ЛЕОНТЬЕВ
ПРЕЗИДЕНТА И ПРАВИТЕЛЬСТВА
ПРИЛОЖЕНИЕ N 5 к Постановлению
Правительства Приднестровской
Молдавской Республики N 187
от 11.06.99г. ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ
об образовательном учреждении для детей
дошкольного и младшего школьного возраста
I. Общие положения
1. Образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста (далее именуется - учреждение) является образовательным учреждением, реализующим общеобразовательные программы дошкольного и начального общего образования.
2. Основные цели учреждения - осуществление образовательного процесса путем обеспечения преемственности между дошкольным и начальным общим образованием, оптимальных условий для охраны и укрепления здоровья, физического и психического развития воспитанников и обучающихся.
3. Учреждение создается в качестве образовательного учреждения для детей с 3-х до 11 лет, а в исключительных случаях - с более раннего возраста.
4. Настоящее Положение является типовым для следующих видов государственных и учреждений:
начальная школа - детский сад;
начальная школа - детский сад компенсирующего вида с осуществлением квалифицированной коррекцией отклонений в физическом и психическом развитии воспитанников и обучающихся;
прогимназии - с приоритетным осуществлением одного или нескольких направлений развития воспитанников и обучающихся (интеллектуального, художественно-эстетического, физического и др.).
Для иных образовательных учреждений этого типа настоящее Типовое положение является примерным.
5. На основе настоящего Типового положения учреждение разрабатывает свой устав.
6. В своей деятельности учреждение руководствуется законами, указами и распоряжениями Президента Приднестровской Молдавской Республики, постановлениями и распоряжениями Правительства Приднестровской Молдавской Республики, решениями соответствующего органа управления образованием, настоящим Типовым положением.
7. Учреждение несет в установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики порядке ответственность за невыполнение функций, определенных его уставом, нарушение конституционного права воспитанников и обучающихся на получение бесплатного дошкольного и начального общего образования в пределах государственного образовательного стандарта; реализацию не в полном объеме образовательных программ и их качество; соответствие применяемых форм, методов и средств организации образовательного процесса возрастным, психофизиологическим особенностям, склонностям, способностям, интересам и потребностям воспитанников и обучающихся; жизнь и здоровье воспитанников и обучающихся, работников учреждения во время образовательного процесса.
8. Учреждение создается учредителем по собственной инициативе и регистрируется уполномоченным органом в заявительном порядке в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
9. Статус учредителя определяет организационно-правовую форму образовательного учреждения.
Учредителями государственного образовательного учреждения могут быть республиканские органы исполнительной власти и органы исполнительной власти в городах и районах Приднестровской Молдавской Республики, органы местного управления, в том числе государственные органы управления образованием.
Допускается совместное учредительство образовательных учреждений, основанное на объединении имущества, находящегося в государственной и частной собственности, а также в собственности общественных объединений, организаций, юридических и физических лиц.
Учредительными документами образовательного учреждения являются: решение о его создании или договор учредителей и устав учреждения.
10. Отношения между учредителем (учредителями) и учреждением определяются договором, заключенным между ними в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
11. Право на ведение образовательной деятельности возникает с момента регистрации образовательного учреждения. Право на льготы, установленные законодательством Приднестровской Молдавской Республики, возникают в образовательном учреждении с момента получения им лицензии (разрешения).
12. Учреждение является юридическим лицом, владеет на праве собственности оперативного управления либо хозяйственного ведения, закрепленным за ним имуществом, имеет устав, самостоятельный баланс, расчетный и другие счета в банковских учреждениях, печать установленного образца, штамп, бланки со своим наименованием.
13. Аттестация и государственная аккредитация учреждения осуществляется в порядке, установленном Законом Приднестровской Молдавской Республики "Об образовании".
14. Учреждение может быть реорганизовано, ликвидировано в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
При реорганизации (изменении организационно-правовой формы, статуса) учреждения его устав, лицензия и свидетельство о государственной аккредитации утрачивают силу.
Ликвидация учреждения может осуществляться по решению его учредителя (учредителей) либо органа юридического лица, уполномоченного на то учредительными документами; по решению суда в случае осуществления деятельности без надлежащей лицензии либо деятельности, не соответствующей его уставным целям.
Ликвидация образовательного учреждения, находящегося в сельской местности, допускается только с согласия схода жителей населенных пунктов, обслуживаемых данным учреждением.
15. В порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики, учреждение вправе устанавливать прямые связи с иностранными предприятиями, учреждениями и организациями, осуществлять внешнеэкономическую деятельность и иметь валютные счета в банковских и других кредитных организациях.
II. Организация деятельности учреждения
1. Учреждение может размещаться как в одном, так и в нескольких отдельно стоящих зданиях.
Помещения (групповые и классные комнаты, спальни, медицинские кабинеты, пищеблоки, санитарные узлы и другие необходимые помещения) должны отвечать санитарно-гигиеническим требованиям, обеспечивающим условия для разных видов двигательной, игровой и умственной активности воспитанников и обучающихся.
2. Количество групп и классов в учреждении определяется учредителем (учредителями) и устанавливается в зависимости от санитарных норм и имеющихся условий для осуществления образовательного процесса (исходя из предельной наполняемости, принятой при расчете норматива бюджетного финансирования).
Предельная наполняемость определяется в зависимости от возраста воспитанников и обучающихся:
в группах от 3 до 7 лет - 20 воспитанников;
в разновозрастных группах при наличии воспитанников любых трех возрастов (от 3 до 7 лет) - 10 воспитанников;
при наличии в группе воспитанников любых двух возрастов (от 3 до 7 лет) - 20 воспитанников;
в классах не более 30 обучающихся;
в гимназических классах не более 25 человек.
3. Количество и наполняемость групп и классов учреждения (включительно малокомплектное), расположенного в сельской местности, определяются, исходя из потребностей населения.
4. Для проведения занятий по отдельным учебным предметам при наличии специалистов и условий разрешается деление классов на две группы:
- при изучении молдавского языка в русских и украинских образовательных учреждениях с численностью воспитанников 20 и более человек;
- при изучении гагаузского, болгарского, украинского языков в образовательных учреждениях с соответствующим контингентом воспитанников с численностью 20 и более человек;
- при изучении русского языка в образовательных учреждениях с контингентом воспитанников молдавской, гагаузской, болгарской, украинской национальностей с численностью воспитанников 20 и более человек;
- при изучении иностранного языка в классах с численностью воспитанников 20 и более человек.
Деление на подгруппы по другим предметам проводится по решению совета образовательного учреждения в пределах имеющихся ассигнований.
5. Прием и отчисление воспитанников и обучающихся осуществляются на основе действующих Типового положения о дошкольном учреждении и Типового положения об общеобразовательном учреждении, Типового положения о гимназии.
6. При приеме в учреждении последнее обязано ознакомить родителей (законных представителей) с уставом и другими документами, регламентирующими организацию образовательного процесса в учреждении.
7. Учреждение с учетом интересов родителей (законных представителей) и по согласованию с учредителем (учредителями) может открывать группы продленного дня, дошкольные группы компенсирующего вида, классы компенсирующего обучения, а также специальные (коррекционные) группы и классы для воспитанников и обучающихся с отклонениями в развитии при наличии условий для коррекционной работы.
Перевод (направление) воспитанников и обучающихся в специальные (коррекционные) группы и классы, а также группы и классы компенсирующего обучения осуществляется только с согласия родителей (законных представителей) и по заключению психолого-педагогической и медико-педагогической комиссий.
8. Медицинское обслуживание воспитанников и обучающихся обеспечивается штатным или специально закрепленным органами здравоохранения за учреждением медицинским персоналом, который наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие воспитанников и обучающихся, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, режим и качество питания.
Учреждение предоставляет помещение и соответствующие условия для работы медицинского персонала.
Штатные работники учреждения проходят периодическое бесплатное медицинское обследование, которое проводится за счет средств учредителя (учредителей).
9. Организация питания в учреждении возлагается на учредителя и образовательное учреждение.
Режим и кратность питания воспитанников и обучающихся устанавливаются в соответствии с длительностью их пребывания в учреждении и рекомендациями органов здравоохранения.
III. Организация образовательного процесса
1. Участниками образовательного процесса являются воспитанники, обучающиеся, их родители (законные представители), педагогические работники.
2. Взаимоотношения между учреждением и родителями (законными представителями) воспитанников регулируются договором, включающим в себя взаимные права, обязанности и ответственность сторон, возникающие в процессе воспитания и обучения.
Взаимные права, обязанности и ответственность учреждения и родителей (законных представителей) обучающихся, возникающие в процессе воспитания и обучения, могут закрепляться в заключенном между ними договоре в соответствии с Законом "Об образовании" и уставом учреждения.
3. Преемственность общеобразовательных программ дошкольного и начального общего образования обеспечивается по следующим направлениям:
- развитие любознательности у воспитанника дошкольного возраста как основы развития познавательных способностей обучающегося;
- формирование творческого воображения как направления интеллектуального и личностного развития воспитанника и обучающегося;
- развитие коммуникативности - умения общаться со взрослыми и сверстниками как одного из необходимых условий успешности учебной деятельности.
4. На основе реализуемых общеобразовательных программ в учреждении обеспечивается:
- формирование и развитие воспитанников и обучающихся;
- обучение грамоте, овладение навыками чтения, письма, счета;
- развитие познавательных и речевых способностей;
- формирование интереса к родному языку как важнейшему средству речевого общения;
- формирование культуры, самостоятельности мышления и целостной картины мира, основ личной гигиены и здорового образа жизни.
Общеобразовательные программы реализуются через специфичные для каждого возраста виды деятельности воспитанников и обучающихся: игру, лепку, конструирование, рисование и др.
5. Содержание образования в конкретном учреждении определяется программами, самостоятельно разработанными учреждением на основе государственных образовательных стандартов и утвержденных в установленном порядке.
Организация образовательного процесса на I ступени образования осуществляется по индивидуальным учебным планам, разработанным в соответствии с рекомендациями базисного учебного плана.
6. Режим работы дошкольных групп, длительность пребывания в них воспитанников, а также учебные нагрузки обучающихся определяются уставом учреждения и не должны превышать нормы предельно допустимых нагрузок, определенных на основе учебного плана и рекомендаций органов здравоохранения.
7. Продолжительность каникул для обучающихся устанавливается в течение учебного года - не менее 30 календарных дней, летом - не менее 8 недель. Для обучающихся в первых классах в течение года устанавливаются дополнительные недельные каникулы.
8. Дисциплина в учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства воспитанников, обучающихся и педагогов.
Применение методов физического и психического насилия по отношению к воспитанникам и обучающимся не допускается.
9. Язык (языки), на котором ведется воспитание и обучение в учреждении, определяется учредителем (учредителями) и (или) уставом учреждения.
10. Деятельность воспитанников и обучающихся в свободное от занятий время организуется с учетом особенностей состояния их здоровья и интересов и направлена на удовлетворение их потребностей, в том числе физиологических (сон, питание, отдых, пребывание на свежем воздухе и др.), познавательных, творческих, потребности общении.
11. Учреждение самостоятельно в выборе форм, средств, методов воспитания и обучения, определенных законодательством Приднестровской Молдавской Республики, а также в выборе системы оценок, формы, порядка и периодичности промежуточной аттестации обучающихся в соответствии со своим уставом.
12. Учреждение в соответствии со своими уставными целями и задачами может реализовывать дополнительные образовательные программы и оказывать дополнительные образовательные услуги за пределами определяющих его статус образовательных программ.
Виды и формы дополнительных образовательных услуг, в том числе платных, определяются уставом учреждения.
Платные образовательные услуги не могут быть оказаны взамен и в рамках основной образовательной деятельности, финансируемой учредителем (учредителями).
IV. Управление учреждением
1. Управление учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики и уставом учреждения и строится на принципах единоначалия и самоуправления.
Формами самоуправления учреждения являются совет учреждения, попечительский совет, общее собрание, педагогический совет и др. Порядок выборов органов самоуправления учреждения и их компетенция определяются уставом учреждения.
2. Непосредственное руководство учреждением осуществляет прошедший соответствующую аттестацию директор.
3. Прием на работу директора государственного учреждения осуществляется в соответствии с его уставом и законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
Директор государственного учреждения назначается решением органа местного самоуправления, если иной порядок назначения не предусмотрен решением органа местного самоуправления.
4. Подбор директора и его заместителя по учебно-воспитательной работе с учетом специфики учреждения осуществляется, исходя из того, что один из них должен быть специалистом в области общего образования, другой - в области дошкольного образования.
5. Учреждение каждого вида работает по индивидуальному штатному расписанию, утвержденному Министерством народного образования и согласованному с Министерством финансов.
6. Порядок комплектования работников учреждения регламентируется действующим трудовым законодательством и его уставом.
На педагогическую работу принимаются лица, имеющие необходимую профессионально-педагогическую квалификацию, соответствующую требованиям квалификационной характеристики по должности и полученной специальности и подтвержденную документами об образовании.
Для обеспечения образовательного процесса и осуществления преемственности в штат учреждения вводятся психолог и учитель-логопед.
7. К педагогической деятельности не допускаются лица, которым она запрещена приговором суда или по медицинским показаниям, а также лица, имевшие судимость.
8. Права, социальные гарантии и льготы работников учреждения определяются законодательством Приднестровской Молдавской Республики, уставом учреждения, трудовым договором (контрактом), условия которого не могут противоречить законодательству Приднестровской Молдавской Республики о труде.
9. Работники учреждения имеют право: на участие в управлении учреждением в порядке, определяемом Законом "Об образовании" и уставом; на защиту профессиональной чести и достоинства; на объединение в профессиональные союзы.
10. Педагогические работники учреждения имеют право:
- свободно выбирать и использовать методики обучения и воспитания, учебные пособия и материалы, учебники, методы оценки знаний учащихся;
- повышать квалификацию;
- аттестоваться на добровольной основе на соответствующую квалификационную категорию;
- на сокращенную рабочую неделю, удлиненный оплачиваемый отпуск, получение пенсии за выслугу лет в порядке, установленном законодательством Приднестровской Молдавской Республики;
- на дополнительные льготы, предоставляемые педагогическим работникам общеобразовательных учреждений по месту нахождения учреждения.
V. Имущество и средства учреждения
1. Собственник имущества (уполномоченный им орган) закрепляет за учреждением здания, сооружения, имущество, оборудование.
2. Земельные участки закрепляются за государственным учреждением в бессрочное бесплатное пользование.
Объекты собственности, закрепленные за учреждением, находятся в его оперативном управлении либо хозяйственном ведении.
3. Учреждение несет ответственность за сохранность и эффективное использование закрепленной за ним собственности.
4. Изъятие и (или) отчуждение собственности, закрепленной за учреждением, допускается только в случаях и порядке, предусмотренных законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
5. Финансирование учреждения осуществляется на основе государственных (в том числе ведомственных) и местных нормативов финансирования, определяемых в расчете на одного воспитанника и обучающегося в зависимости от вида учреждения.
Для образовательных учреждений, находящихся в сельской местности, норматив финансирования должен учитывать затраты, не зависящие от количества воспитанников и обучающихся.
6. Привлечение учреждением дополнительных средств не влечет за собой снижения нормативов и (или) абсолютных размеров его финансирования из бюджета учредителя (учредителей).
7. Учреждению принадлежит право самостоятельно распоряжаться денежными средствами, имуществом и иными объектами собственности, переданными ему физическими и (или) юридическими лицами в форме дара, пожертвования или по завещанию, а также доходами от собственной деятельности учреждения и приобретенными на эти доходы объектами собственности.
8. При ликвидации учреждения денежные средства и иные объекты собственности, принадлежащие ему на праве собственности, за вычетом платежей по покрытию своих обязательств направляются собственником на цели развития образования в соответствии с уставом учреждения.
9. Источниками формирования имущества и финансовых средств учреждения являются:
- собственные средства учредителя (учредителей);
- бюджетные и внебюджетные средства;
- имущество, переданное учреждению собственником (уполномоченным им органом);
- плата, взимаемая в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики и уставом с родителей (законных представителей) воспитанников и обучающихся;
- добровольные пожертвования физических и юридических лиц;
- кредиты банков и других кредитных организаций;
- другие источники в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
10. Взимание платы с родителей (законных представителей) за содержание воспитанников и обучающихся учреждения производится в соответствии с законодательством Приднестровской Молдавской Республики.
11. Учреждение устанавливает ставки заработной платы (должностные оклады) работникам на основе существующих нормативных документов в данной части и Единой тарифной сетки по оплате труда работников бюджетной сферы в соответствии с тарифно-квалификационными требованиями и на основании решения аттестационной комиссии; определяет виды и размеры надбавок, доплат и других выплат стимулирующего характера в пределах имеющихся средств, направляемых на оплату труда, а также структуру управления деятельности учреждения, штатное расписание, распределение должностных обязанностей.
РУКОВОДИТЕЛЬ АППАРАТА
С.ЛЕОНТЬЕВ
ПРЕЗИДЕНТА И ПРАВИТЕЛЬСТВА
Отформатировано: Друца Людмила Л., оператор, 5-01-93
Проверено: Алексеева Алла Б., корректор, 3-60-76