Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ОПОП базовой подготовки

Наименование квалификации

Срок получения СПО по ОПОП базовой подготовки в очной форме обучения

Среднее (полное) общее образование

Медицинская сестра/Медицинский брат

2 года 10 месяцев

Основное общее образование

3 года 10 месяцев

Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ОПОП базовой подготовки

Наименование квалификации

Срок получения СПО по ОПОП базовой подготовки в очной форме обучения

Среднее (полное) общее образование

Медицинская сестра/Медицинский брат

3 года 10 месяцев

Основное общее образование

4 года 10 месяцев

Код профессии в соответствии с Приказом Министерства Просвещения Приднестровской Молдавской Республики от 7 сентября 2015 года № 925 «Об утверждении и введении в действие перечня профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональная подготовка»

Наименование квалификации

34.01.01

Младшая медицинская сестра по уходу за больными

Индекс

Наименование учебных циклов, разделов, модулей,

требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Всего

максимальной

учебной

нагрузки

обучающегося

часов

час./нед.)

В том

числе

дисциплин,

обязательных

учебных

занятий

Индекс

и наименование

междисциплинарных

курсов (МДК)

Коды

формируемых

компетенций

Обязательная часть учебных циклов ОПОП

3294

2196

ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

666

444

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь:

ориентироваться в общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

2. Знать:

а) основные категории и понятия философии;

б) роль философии в жизни человека и общества;

в) основы философского учения о бытии;

г) сущность процесса познания;

д) основы научной, философской и религиозной картин мира;

е) об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

ж) о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

48

ОГСЭ.01.

Основы философии

ОК 1-13

3. Уметь:

а) ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в Приднестровской Молдавской Республике, России и мире;

б) выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем в их историческом аспекте;

4. Знать:

а) основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

б) сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

в) основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

г) назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

д) о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

е) содержание и назначение важнейших нормативных правовых и законодательных актов мирового и республиканского значения

ОГСЭ.02.

История

ОК 1-13

5. Уметь:

а) общаться устно и письменно на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

б) переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности;

в) самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

6. Знать:

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов профессиональной направленности;

174

ОГСЭ.03.

Иностранный

язык

ОК 4-6

ОК 8

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

7. Уметь:

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

8. Знать:

а) о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

б) основы здорового образа жизни.

348

174

ОГСЭ.04.

Физическая культура

ОК 1-13

ЕН.00

Математический и общий естественно-научный учебный цикл

166

110

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

2. Знать:

а) значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ОПОП;

б) основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

в) основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

г) основы интегрального и дифференциального исчисления;

ЕН.01. Математика

ОК 1-4

ОК 8-9

ПК 1.3

ПК 2.1-2.4

ПК 3.1

ПК 3.3

3. Уметь:

а) использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

б) использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;

в) применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

4. Знать:

а) основные понятия автоматизированной обработки информации;

б) общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

в) состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

г) методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

д) базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

е) основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности.

ЕН.02.

Информационные

технологии

в профессиональной

деятельности

ОК 1-13

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.6

П.00

Профессиональный учебный цикл

2462

1642

ОП.00

Общепрофессиональные дисциплины

906

604

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

1. Уметь:

а) правильно читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины;

б) объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам;

переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному образцу;

2. Знать:

а) элементы латинской грамматики и способы словообразования;

б) 500 лексических единиц;

в) глоссарий по специальности;

ОП.01.Основы латинского

языка с

медицинской

терминологией

ОК 1

ОК 4-8

ПК 1.1

ПК 1.3

ПК 2.1

ПК 2.6

3. Уметь:

применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи;

4. Знать:

строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой;

ОП.02.

Анатомия

и физиология

человека

ОК 1-6

ОК 8

ОК 11

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.8

ПК 3.1-3.3

5. Уметь:

определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека;

6. Знать:

а) общие закономерности развития патологии клеток, органов и систем в организме человека;

б) структурно-функциональные закономерности развития и течения типовых патологических процессов и отдельных заболеваний;

ОП.03.

Основы патологии

ОК 1-5

ОК 8

ОК 9

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.8

ПК 3.1-3.3

7. Уметь:

а) проводить опрос и вести учет пациентов с наследственной патологией;

б) проводить беседы по планированию семьи с учетом имеющейся наследственной патологии;

в) проводить предварительную диагностику наследственных болезней;

8. Знать:

а) биохимические и цитологические основы наследственности;

б) закономерности наследования признаков, виды взаимодействия генов;

в) методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме и патологии;

г) основные виды изменчивости, виды мутаций у человека, факторы мутагенеза;

д) основные группы наследственных заболеваний, причины и механизмы возникновения;

е) цели, задачи, методы и показания к медико-генетическому консультированию;

ОП.04.

Генетика человека

с основами

медицинской

генетики

ОК 1-5

ОК 8

ОК 11

ПК 1.1

ПК 2.1-2.3

ПК 2.5

ПК 2.6

9. Уметь:

а) давать санитарно-гигиеническую оценку факторам окружающей среды;

б) проводить санитарно-гигиенические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, предупреждению болезней;

в) проводить гигиеническое обучение и воспитание населения;

10. Знать:

а) современное состояние окружающей среды и глобальные экологические проблемы;

б) факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека;

в) основные положения гигиены;

г) гигиенические принципы организации здорового образа жизни;

д) методы, формы и средства гигиенического воспитания населения;

ОП.05.

Гигиена и

экология

человека

ОК 1-13

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

11. Уметь:

а) проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;

б) проводить простейшие микробиологические исследования;

в) дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствам;

г) осуществлять профилактику распространения инфекции;

12. Знать:

а) роль микроорганизмов в жизни человека и общества;

б) морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их изучения;

в) основные методы асептики и антисептики;

г) основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения, локализацию микроорганизмов в организме человека, основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеваний;

д) факторы иммунитета, его значение для человека и общества, принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека, применение иммунологических реакций в медицинской практике;

ОП.06.

Основы

микробиологии

и иммунологии

ОК 1-9

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.5- 2.6

13. Уметь:

а) выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы;

б) находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных;

в) ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств;

г) применять лекарственные средства по назначению врача;

д) давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств;

14. Знать:

а) лекарственные формы, пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия;

б) основные лекарственные группы и фармакотерапевтические действия лекарств по группам;

в) побочные эффекты, виды реакций и осложнений лекарственной терапии;

г) правила заполнения рецептурных бланков;

ОП.07.

Фармакология

ОК 1

ОК 7-8

ПК 2.1-2.4

ПК 2.6

15.Уметь:

а) консультировать по вопросам правового взаимодействия гражданина с системой здравоохранения;

б) рассчитывать и анализировать показатели общественного здоровья населения;

в) вести утвержденную медицинскую документацию;

16. Знать:

а) факторы, определяющие здоровье населения;

б) показатели общественного здоровья населения, методику их расчета и анализа;

в) первичные учетные и статистические документы;

г) основные показатели, используемые для оценки деятельности лечебно-профилактического учреждения;

д) систему организации оказания медицинской помощи городскому и сельскому населению;

е) законодательные акты по охране здоровья населения и медицинскому страхованию;

ж) принципы организации экономики, планирования и финансирования здравоохранения;

з) принципы организации и оплаты труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях;

ОП.08.

Общественное

здоровье

и здравоохранение

ОК 1-13

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.6

ПК 3.2-3.3

17. Уметь:

а) эффективно работать в команде;

б) проводить профилактику, раннее выявление и оказание эффективной помощи при стрессе; осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;

в) регулировать и разрешать конфликтные ситуации;

г) общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;

д) использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях;

е) использовать простейшие методики саморегуляции, поддерживать оптимальный психологический климат в лечебно-профилактическом учреждении;

18. Знать:

а) основные направления психологии, психологию личности и малых групп, психологию общения;

б) задачи и методы психологии;

в) основы психосоматики;

г) особенности психических процессов у здорового и больного человека;

д) психологические факторы в предупреждении возникновения и развития болезни;

е) особенности делового общения;

ОП.09.

Психология

ОК 1-4

ОК 6-8

ОК 10-11

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.4

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

19. Уметь:

а) использовать необходимые нормативные правовые документы;

б) защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданско-процессуальным и трудовым законодательством;

в) анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

20. Знать:

а) основные положения Конституции Приднестровской Молдавской Республики;

б) права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

в) понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

г) законодательные акты и другие нормативные документы, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

д) организационно-правовые формы юридических лиц;

е) правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

ж) права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

з) порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

и) правила оплаты труда;

к) роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

л) право социальной защиты граждан;

м) понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

н) виды административных правонарушений и административной ответственности;

о) нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

ОП.10.

Правовое

обеспечение

профессиональной

деятельности

ОК 1-13

ПК 1.1-1.3

ПК 2.2-2.8

ПК 3.1-3.3

21. Уметь:

а) организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

б) предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

в) использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

г) применять первичные средства пожаротушения;

д) ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

е) применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

ж) владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

з) оказывать первую помощь пострадавшим;

22. Знать:

а) принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности Приднестровской Молдавской Республики;

б) основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

в) основы военной службы и обороны государства;

г) задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

д) меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

е) организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

ж) основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

з) область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

и) порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

68

ОП.11.

Безопасность

жизнедеятельности

ОК 1-13

ПК 1.1-1.3

ПК 2.3-2.5

ПК 3.1-3.3

ПМ.00

Профессиональные модули

1556

1038

ПМ.01

Проведение профилактических мероприятий

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

проведения профилактических мероприятий при осуществлении сестринского ухода;

2. Уметь:

а) обучать население принципам здорового образа жизни;

б) проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия;

в) консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики;

г) консультировать по вопросам рационального и диетического питания;

д) организовывать мероприятия по проведению диспансеризации;

3. Знать:

а) современные представления о здоровье в разные возрастные периоды, возможные факторы, влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению здоровья;

б) основы иммунопрофилактики различных групп населения;

в) принципы рационального и диетического питания;

г) роль сестринского персонала при проведении диспансеризации населения и работе «школ здоровья»

МДК.01.01.

Здоровый

человек

и его

окружение

МДК.01.02.

Основы

профилактики

МДК.01.03.

Сестринское

дело

в системе

первичной

медико-

санитарной

помощи

населению

ОК 1-13

ПК 1.1-1.3

ПМ.02

Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

б) проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией;

2. Уметь:

а) готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

б) осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

в) консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

г) осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;

д) осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

е) проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

ж) проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

з) осуществлять паллиативную помощь пациентам;

и) вести утвержденную медицинскую документацию;

3. Знать:

а) причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента организацию и оказание сестринской помощи;

б) пути введения лекарственных препаратов;

в) виды, формы и методы реабилитации;

г) правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.

МДК.02.01.

Сестринский

уход

при различных

заболеваниях

и состояниях

МДК.02.02.

Основы

реабилитации

ОК 1-3

ПК 2.1-2.8

ПМ 03.

Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

В результате изучения профессионального модуля студент должен:

1. Иметь практический опыт:

оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях;

2. Уметь:

а) проводить мероприятия по восстановлению и поддержанию жизнедеятельности организма при неотложных состояниях самостоятельно и в бригаде;

б) оказывать помощь при воздействии на организм токсических и ядовитых веществ самостоятельно и в бригаде;

в) проводить мероприятия по защите пациентов от негативных воздействий при чрезвычайных ситуациях; действовать в составе сортировочной бригады;

3. Знать:

а) причины, стадии и клинические проявления терминальных состояний;

б) алгоритмы оказания медицинской помощи при неотложных состояниях;

в) классификацию и характеристику чрезвычайных ситуаций;

г) правила работы лечебно-профилактического учреждения в условиях чрезвычайных ситуаций.

МДК.03.01.

Основы

реаниматологии

МДК.03.02.

Медицина

катастроф

ОК 1-13

ПК 3.1-3.3

ПМ.04

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Вариативная часть учебных циклов ОПОП (определяется организацией профессионального образования самостоятельно)

1404

936

Всего часов обучения по учебным циклам ОПОП

4698

3132

УП.00

Учебная практика

23 нед.

828

ОК 1-14

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.8

ПК 3.1-3.3

ПП.00

Производственная практика (по профилю специальности)

ПДП.00

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

ПА.00

Промежуточная аттестация

5 нед.

ИГА.00

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

ИГА.01

Подготовка выпускной квалификационной работы

4 нед.

ИГА.02

Защита выпускной квалификационной работы

2 нед.

Обучение по учебным циклам

87 нед.

Учебная практика

23 нед.

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

Промежуточная аттестация

5 нед.

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

Каникулярное время

22 нед.

Итого

147 нед.

Индекс

Наименование учебных циклов, разделов, модулей,

требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Всего

максимальной

учебной

нагрузки

обучающегося

часов

час./нед.)

В том

числе

дисциплин,

обязательных

учебных

занятий

Индекс

и наименование

междисциплинарных

курсов(МДК)

Коды

формируемых

компетенций

Обязательная часть учебных циклов ОПОП

4590

3060

ОГСЭ.00

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

942

628

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь:

ориентироваться в общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

2. Знать:

а) основные категории и понятия философии;

б) роль философии в жизни человека и общества;

в) основы философского учения о бытии;

г) сущность процесса познания;

д) основы научной, философской и религиозной картин мира;

е) об условиях формирования личности, о свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

ж) о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

48

ОГСЭ.01.

Основы

философии

ОК 1-16

3. Уметь:

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в Приднестровской Молдавской Республике и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем в их историческом аспекте;

4. Знать:

а) основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.);

б) сущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв.;

в) основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

г) назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности;

д) о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

е) содержание и назначение важнейших нормативных правовых и законодательных актов мирового и республиканского значения;

48

ОГСЭ.02.

История

ОК 1-16

5. Уметь:

а) применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

б) использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

6. Знать:

а) взаимосвязь общения и деятельности;

б) цели, функции, виды и уровни общения;

в) роли и ролевые ожидания в общении;

г) виды социальных взаимодействий;

д) механизмы взаимопонимания в общении;

е) техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

ж) этические принципы общения;

з) источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;

48

ОГСЭ.03.

Психология общения

ОК 1-16

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

7. Уметь:

а) общаться устно и письменно на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

б) переводить со словарем иностранные тексты профессиональной направленности;

в) самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

8. Знать:

лексический (1200 - 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода со словарем иностранных текстов профессиональной направленности;

242

ОГСЭ.04.

Иностранный язык

ОК 1-16

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.7

ПК 2.8

ПК 3.1-3.3

ПК 4.4

ПК 5.1-5.3

9.Уметь: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

10. Знать:

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни.

484

242

ОГСЭ.05.

Физическая культура

ОК 1-14

ЕН.00

Математический и общий естественно-научный учебный цикл

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

1. Уметь:

решать прикладные задачи в области профессиональной деятельности;

2. Знать:

а) значение математики в профессиональной деятельности и при освоении ОПОП;

б) основные математические методы решения прикладных задач в области профессиональной деятельности;

в) основные понятия и методы теории вероятностей и математической статистики;

г) основы интегрального и дифференциального исчисления;

228

152

ЕН.01.

Математика

ОК 1-4

ОК 8-9

ОК 15

ПК 1.3

ПК 2.1-2.4

ПК 4.3-4.5

ПК 5.2

3. Уметь:

а) использовать технологии сбора, размещения, хранения, накопления, преобразования и передачи данных в профессионально ориентированных информационных системах;

б) использовать в профессиональной деятельности различные виды программного обеспечения, в том числе специального;

в) применять компьютерные и телекоммуникационные средства;

4. Знать:

а) основные понятия автоматизированной обработки информации;

б) общий состав и структуру персональных компьютеров и вычислительных систем;

в) состав, функции и возможности использования информационных и телекоммуникационных технологий в профессиональной деятельности;

г) методы и средства сбора, обработки, хранения, передачи и накопления информации;

д) базовые системные программные продукты и пакеты прикладных программ в области профессиональной деятельности;

е) основные методы и приемы обеспечения информационной безопасности;

ЕН.02.

Информационные

технологии

в профессиональной

деятельности

ОК 1-16

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.6

ПК 4.2-4.5

5. Уметь:

находить и использовать необходимую экономическую информацию;

6. Знать:

общие положения экономической теории; основы микро- и макроэкономики, особенности экономической ситуации в стране и за рубежом, денежно-кредитной и налоговой политике.

ЕН.03.

Основы экономики

ОК 1-4

ОК 7-9

ПК 4.3-4.5

П.00

Профессиональный учебный цикл

3420

2280

ОП.00

Общепрофессиональные дисциплины

906

604

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

1. Уметь:

а) правильно читать и писать на латинском языке медицинские (анатомические, клинические и фармацевтические) термины;

б) объяснять значения терминов по знакомым терминоэлементам;

в) переводить рецепты и оформлять их по заданному нормативному образцу;

2. Знать:

а) элементы латинской грамматики и способы словообразования;

б) 500 лексических единиц;

в) глоссарий по специальности;

ОП.01.

Основы

латинского

языка с

медицинской

терминологией

ОК 1-2

ОК 4

ОК 8

ПК 1.1

ПК 2.1

ПК 2.3

ПК 2.6

ПК 4.5

3. Уметь:

применять знания о строении и функциях органов и систем организма человека при оказании сестринской помощи;

4. Знать:

строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой;

ОП.02.

Анатомия и физиология

человека

ОК 1-6

ОК 8

ОК 11

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.8

ПК 3.1-3.3

ПК 5.1-5.3

5. Уметь:

определять признаки типовых патологических процессов и отдельных заболеваний в организме человека;

6. Знать:

а) общие закономерности развития патологии клеток, органов и систем в организме человека;

б) структурно-функциональные закономерности развития и течения типовых патологических процессов и отдельных заболеваний;

ОП.03.

Основы патологии

ОК 1-5

ПК 8-9

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.8

ПК 3.1-3.3

ПК 5.1-5.3

7. Уметь:

а) проводить опрос и вести учет пациентов с наследственной патологией;

б) проводить беседы по планированию семьи с учетом имеющейся наследственной патологии;

в) проводить предварительную диагностику наследственных болезней;

8. Знать:

а) биохимические и цитологические основы наследственности;

б) закономерности наследования признаков, виды взаимодействия генов;

в) методы изучения наследственности и изменчивости человека в норме и патологии;

г) основные виды изменчивости, виды мутаций у человека, факторы мутагенеза;

д) основные группы наследственных заболеваний, причины и механизмы возникновения;

е) цели, задачи, методы и показания к медико- генетическому консультированию;

ОП.04.

Генетика человека

с основами

медицинской

генетики

ОК 1-5

ОК 8-11

ОК 14

ПК 1.1

ПК 2.1-2.3

ПК 2.5-2.6

ПК 4.4

ПК 5.1-5.3

9. Уметь:

а) давать санитарно-гигиеническую оценку факторам окружающей среды;

б) проводить санитарно-гигиенические мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, предупреждению болезней;

в) проводить гигиеническое обучение и воспитание населения:

10. Знать:

а) современное состояние окружающей среды и глобальные экологические проблемы;

б) факторы окружающей среды, влияющие на здоровье человека;

в) основные положения гигиены;

г) гигиенические принципы организации здорового образа жизни;

д) методы, формы и средства гигиенического воспитания населения;

ОП.05.

Гигиена и экология

человека

ОК 1-14

ПК 1.1

ПК 2.1-2.3

ПК 2.5

ПК 2.6

ПК 4.4

ПК 5.1-5.3

11. Уметь:

а) проводить забор, транспортировку и хранение материала для микробиологических исследований;

б) проводить простейшие микробиологические исследования;

в) дифференцировать разные группы микроорганизмов по их основным свойствам; осуществлять профилактику распространения инфекции;

12. Знать:

а) роль микроорганизмов в жизни человека и общества;

б) морфологию, физиологию и экологию микроорганизмов, методы их изучения;

в) основные методы асептики и антисептики;

г) основы эпидемиологии инфекционных болезней, пути заражения, локализацию микроорганизмов в организме человека;

д) основы химиотерапии и химиопрофилактики инфекционных заболеваний;

е) факторы иммунитета, его значение для человека и общества, принципы иммунопрофилактики и иммунотерапии болезней человека, применение иммунологических реакций в медицинской практике;

ОП.06.

Основы микробио

логии и

иммунологии

ОК 1-9

ОК 11-12

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.5-2.6

ПК 5.1-5.3

13. Уметь:

а) выписывать лекарственные формы в виде рецепта с использованием справочной литературы;

б) находить сведения о лекарственных препаратах в доступных базах данных;

в) ориентироваться в номенклатуре лекарственных средств;

г) применять лекарственные средства по назначению врача;

д) давать рекомендации пациенту по применению различных лекарственных средств;

14. Знать:

а) лекарственные формы, пути введения лекарственных средств, виды их действия и взаимодействия;

б) основные лекарственные группы и фармакотерапевтические действия лекарств по группам;

в) побочные эффекты, виды реакций и осложнений лекарственной терапии;

г) правила заполнения рецептурных бланков;

ОП.07.

Фармакология

ОК 1-2

ОК 4

ОК 8

ПК 2.1

ПК 2.4

ПК 2.6

ПК 4.5

ПК 5.3

15. Уметь:

а) консультировать по вопросам правового взаимодействия гражданина с системой здравоохранения;

б) рассчитывать и анализировать показатели общественного здоровья населения;

в) вести утвержденную медицинскую документацию;

16. Знать:

а) факторы, определяющие здоровье населения;

б) показатели общественного здоровья населения, методику их расчета и анализа;

в) первичные учетные и статистические документы; основные показатели, используемые для оценки деятельности лечебно-профилактического учреждения;

г) систему организации оказания медицинской помощи городскому и сельскому населению;

д) законодательные акты по охране здоровья населения и медицинскому страхованию;

е) принципы организации экономики, планирования и финансирования здравоохранения;

ж) принципы организации и оплаты труда медицинского персонала в лечебно-профилактических учреждениях;

ОП.08.

Общественное

здоровье

и здраво-

охранение

ОК 1-14

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.3

ПК 2.6

ПК 3.2-3.3

ПК 4.5

ПК 5.1

17. Уметь:

а) эффективно работать в команде;

б) проводить профилактику, раннее выявление и оказание эффективной помощи при стрессе;

в) осуществлять психологическую поддержку пациента и его окружения;

г) регулировать и разрешать конфликтные ситуации;

д) общаться с пациентами и коллегами в процессе профессиональной деятельности;

е) использовать вербальные и невербальные средства общения в психотерапевтических целях;

ж) использовать простейшие методики саморегуляции, поддерживать оптимальный психологический климат в лечебно-профилактическом учреждении;

18. Знать:

а) основные направления психологии, психологию личности и малых групп, психологию общения;

б) задачи и методы психологии;

в) основы психосоматики;

г) особенности психических процессов у здорового и больного человека;

д) психологические факторы в предупреждении возникновения и развития болезни;

е) особенности делового общения;

ОП.09.

Психология

ОК 1-4

ОК 6-8

ОК 10-11

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.4

ПК 2.7-2.8

ПК 3.1-3.3

ПК 4.1-4.4

ПК 5.1

ПК 5.3

19. Уметь:

а) использовать необходимые нормативные правовые документы;

б) защищать свои права в соответствии с гражданским, гражданским процессуальным и трудовым законодательством Приднестровской Молдавской Республики;

в) анализировать и оценивать результаты и последствия деятельности (бездействия) с правовой точки зрения;

20. Знать:

а) основные положения Конституции Приднестровской Молдавской Республики;

б) права и свободы человека и гражданина, механизмы их реализации;

в) понятие правового регулирования в сфере профессиональной деятельности;

г) законодательные и иные нормативные правовые акты, регулирующие правоотношения в процессе профессиональной деятельности;

д) организационно-правовые формы юридических лиц;

е) правовое положение субъектов предпринимательской деятельности;

ж) права и обязанности работников в сфере профессиональной деятельности;

з) порядок заключения трудового договора и основания для его прекращения;

и) правила оплаты труда;

к) роль государственного регулирования в обеспечении занятости населения;

л) право социальной защиты граждан;

м) понятие дисциплинарной и материальной ответственности работника;

н) виды административных правонарушений и административной ответственности;

о) нормы защиты нарушенных прав и судебный порядок разрешения споров;

ОП.10.

Правовое

обеспечение

профессиональной

деятельности

ОК 1-7

ПК 1.1-1.3

ПК 2.2-2.8

ПК 3.1-3.3

ПК 4.1

ПК 4.4-4.5

ПК 5.1-5.3

21. Уметь:

а) организовывать и проводить мероприятия по защите работающих и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

б) предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

в) использовать средства индивидуальной и коллективной защиты от оружия массового поражения;

г) применять первичные средства пожаротушения;

д) ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

е) применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

ж) владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

з) оказывать первую помощь пострадавшим;

22. Знать:

а) принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности Приднестровской Молдавской Республики;

б) основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

в) основы военной службы и обороны государства;

г) задачи и основные мероприятия гражданской обороны; способы защиты населения от оружия массового поражения;

д) меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

е) организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

ж) основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящих на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

з) область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

и) порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

68

ОП. 11.

Безопасность

жизнедеятельности

ОК 1-16

ПК 1.1-1.3

ПК 2.3-2.5

ПК 3.1-3.3

ПК 5.1

ПМ.00

Профессиональные модули

2514

1676

ПМ.01

Проведение профилактических мероприятий

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

проведения профилактических мероприятий при осуществлении сестринского ухода;

2. Уметь:

а) обучать население принципам здорового образа жизни;

б) проводить и осуществлять оздоровительные и профилактические мероприятия;

в) консультировать пациента и его окружение по вопросам иммунопрофилактики;

г) консультировать по вопросам рационального и диетического питания;

д) организовывать мероприятия по проведению диспансеризации;

3. Знать:

а) современные представления о здоровье в разные возрастные периоды, возможные факторы, влияющие на здоровье, направления сестринской деятельности по сохранению здоровья;

б) основы иммунопрофилактики различных групп населения;

в) принципы рационального и диетического питания;

г) роль сестринского персонала при проведении диспансеризации населения и работе «школ здоровья».

МДК.01.01.

Здоровый человек и его

окружение

МДК.01.02.

Основы

профилактики

ДК.01.03.

Сестринское

дело

в системе

первичной

медико-

санитарной

помощи

населению

ОК 1-16

ПК 1.1-1.3

ПМ.02

Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

1. Иметь практический опыт:

а) осуществления ухода за пациентами при различных заболеваниях и состояниях;

б) проведения реабилитационных мероприятий в отношении пациентов с различной патологией;

2. Уметь:

а) готовить пациента к лечебно-диагностическим вмешательствам;

б) осуществлять сестринский уход за пациентом при различных заболеваниях и состояниях;

в) консультировать пациента и его окружение по применению лекарственных средств;

г) осуществлять реабилитационные мероприятия в пределах своих полномочий в условиях первичной медико-санитарной помощи и стационара;

д) осуществлять фармакотерапию по назначению врача;

е) проводить комплексы упражнений лечебной физкультуры, основные приемы массажа;

ж) проводить мероприятия по сохранению и улучшению качества жизни пациента;

з) осуществлять паллиативную помощь пациентам;

и) вести утвержденную медицинскую документацию;

3. Знать:

а) причины, клинические проявления, возможные осложнения, методы диагностики проблем пациента, принципы организации и способы оказания сестринской помощи;

б) принципы применения лекарственных средств;

в) виды, формы и методы реабилитации;

г) правила использования аппаратуры, оборудования, изделий медицинского назначения.

МДК.02.01.

Сестринская

помощь при нарушениях

здоровья

МДК.02.02.

Основы реабилитации

ОК 1-16

ПК 2.1-2.8

ПМ.03

Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях

В результате изучения профессионального модуля студент должен:

1. Иметь практический опыт:

оказания доврачебной помощи при неотложных состояниях;

2. Уметь:

а) проводить мероприятия по восстановлению и поддержанию жизнедеятельности организма при неотложных состояниях самостоятельно и в бригаде;

б) оказывать помощь при воздействии на организм токсических и ядовитых веществ самостоятельно и в бригаде;

в) проводить мероприятия по защите пациентов от негативных воздействий при чрезвычайных ситуациях;

г) действовать в составе сортировочной бригады;

3. Знать:

а) причины, стадии и клинические проявления терминальных состояний;

б) алгоритмы оказания медицинской помощи при неотложных состояниях;

в) классификацию и характеристику чрезвычайных ситуаций;

г) правила работы лечебно-профилактического учреждения в условиях чрезвычайных ситуаций.

МДК.03.01.

Основы

реаниматологии

МДК.03.02.

Медицина

катастроф

ОК 1-16

ПК 3.1-3.3

ПМ.04

Осуществление организационной и исследовательской сестринской деятельности

В результате изучения профессионального модуля студент должен:

1. Иметь практический опыт:

а) организации деятельности среднего, младшего и вспомогательного медицинского персонала;

б) проведения исследовательской работы;

2. Уметь:

а) планировать, организовывать и контролировать деятельность среднего и младшего медицинского и вспомогательного персонала;

б) анализировать деятельность учреждения здравоохранения и его подразделений с позиций сестринского дела;

в) проводить исследовательскую работу по анализу и оценке качества сестринской помощи;

г) осуществлять внедрение современных медицинских технологий;

д) контролировать соблюдение правил охраны труда, техники безопасности и противопожарной безопасности;

е) выявлять и контролировать потребность структурных подразделений в медицинском оборудовании, изделиях медицинского назначения и медикаментах;

ж) работать с нормативно-правовой и учетно-отчетной документацией;

3. Знать:

а) основные направления деятельности старшей и главной медицинской сестры;

б) принципы организации трудовых процессов и управления персоналом в учреждениях здравоохранения различных форм собственности;

в) понятия и характеристики качества сестринской помощи, методы контроля качества;

г) сроки и этапы проведения плановой инвентаризации;

д) систему сертификации, аттестации среднего медицинского персонала и лицензирования лечебно-профилактического учреждения;

е) формы и методы повышения квалификации и переподготовки сестринского персонала;

ж) профессиональные факторы, влияющие на состояние здоровья сестринского персонала, и приемы профилактики синдрома эмоционального выгорания у медицинских сестер;

з) методику проведения персонального учета и сбора демографической и медико-социальной информации о прикрепленном контингенте (в том числе детском);

и) утвержденные формы учетно-отчетной документации лечебно-профилактического учреждения и его подразделений.

МДК.04.01.

Экономика

и управление

в здраво-

охранении

МДК.04.02.

Исследования в

сестринском

деле

МДК.04.03.

Организация

сестринской

деятельности

ОК 1-16

ПК 4.1-4.5

ПМ.05

Организация и проведение лечебно-диагностических, реабилитационных и профилактических мероприятий в отношении пациентов всех возрастных категорий в системе первичной медико-санитарной помощи

в учреждениях специализированной и высокотехнологичной медицинской помощи

В результате изучения профессионального модуля студент должен:

1. Иметь практический опыт:

решения проблем пациента (ребенка) посредством специализированного сестринского ухода в учреждениях, оказывающих первичную медико-санитарную помощь; участия в разработке и внедрении профилактических программ;

2. Уметь:

а) проводить анализ состояния здоровья прикрепленного контингента, в том числе детского;

б) осуществлять лечебно-диагностические, реабилитационные и профилактические мероприятия;

в) организовывать и оказывать специализированный сестринский уход за пациентами в клинической практике;

г) оказывать высокотехнологичную медицинскую помощь пациенту (в том числе ребенку) под руководством врача;

д) взаимодействовать с участниками лечебно-диагностического процесса;

е) анализировать качество и эффективность проводимых мероприятий;

ж) организовывать паллиативную помощь инкурабельным пациентам;

з) организовывать патронаж семей с детьми, имеющих право на получение набора социальных услуг;

и) взаимодействовать с учреждениями медико-социальной экспертизы;

к) организовывать и проводить работу в «школах здоровья»;

л) организовывать и обеспечивать деятельность младшего, среднего медицинского и вспомогательного персонала в системе первичной медико-санитарной помощи в учреждениях специализированной и высокотехнологичной медицинской помощи;

3. Знать:

а) организацию сестринского дела в амбулаторно- поликлинических и стационарных учреждениях, осуществляющих первичную медико-санитарную помощь, специализированную помощь, высокотехнологичную помощь, санаторно-курортную помощь населению;

б) организацию медицинской и социальной реабилитации;

в) виды, формы и методы реабилитации при различной патологии, организацию и проведение мероприятий по реабилитации пациентов;

г) нормативные документы, регламентирующие деятельность врача общей практики и медицинской сестры врача общей практики;

д) нормативные документы, регламентирующие оказание специализированной и высокотехнологичной медицинской помощи;

е) правила оказания медико-психологической поддержки членам семьи с учетом состояния здоровья и возрастных особенностей.

МДК.05.01.

Сестринская помощь детям

МДК.05.02.

Современные

медицинские

технологии

в системе

первичной

медико-

санитарной

помощи

МДК.05.03.

Сестринская

помощь в

специализированных

и высокотехнологичных

структурных

подразделениях

лечебно-

профилактических

учреждений

ОК 1-16

ПК 5.1-5.3

ПМ.06

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Вариативная часть учебных циклов ОПОП (определяется организацией профессионального образования самостоятельно)

1944

1296

Всего часов обучения по учебным циклам ОПОП

6534

4356

УП. 00

Учебная практика

29 нед.

1044

ОК 1-16

ПК 1.1-1.3

ПК 2.1-2.8

ПК 3.1-3.3

ПК 4.1-4.5

ПК 5.1-5.3

ПП. 00

Производственная практика (по профилю специальности)

ПДП. 00

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

ПА.00

Промежуточная аттестация

6 нед.

ИГА.00

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

ИГА.01

Подготовка выпускной квалификационной работы

4 нед.

ИГА.02

Защита выпускной квалификационной работы

2 нед.

Обучение по учебным циклам

121 нед.

Учебная практика

29 нед.

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

4 нед.

Промежуточная аттестация

6 нед.

Итоговая государственная аттестация

6 нед.

Каникулярное время

33 нед.

Итого

199 нед.